粤教花城版四年级下册《音乐》第7课 歌曲 《红河谷》-教案、教学设计--(配套课件编号：a6625).doc

1、花城版四年级音乐下册 第 7 课 环球音乐探宝（三）北美洲之行 歌曲红河谷教案 教学目标： 1.学唱歌曲红河谷 ，启发学生用舒展自然的声音优美抒情地演唱。 2.唱好红河谷的弱起小节。 3.体验北美洲音乐的民族风格。 教学重难点： 1.唱好红河谷弱起小节。 2.启发学生理解北美洲音乐风格特点。 教具准备：多媒体、教学光碟。 教学过程： 一、师生问好 二、谈话导入 1.同学们，前几节课我们一起去美国环游了一圈，学会了美国传统民歌牧场上的家 ， 还有一首诙谐风趣的美国歌曲噢！苏珊娜 ，还学唱了优美的美国歌曲月亮河 ，还 一起欣赏了好莱坞影视歌曲雨中曲 。这节课老师将带着大家从美国赶去另一个国家。 首

2、先请同学们来看一下，这是什么？ 2.课件出示（国旗）这是哪个国家的？ 3.怎么知道是加拿大的？ （枫叶国旗） 师：对，枫叶国旗，枫树是加拿大的国树，加拿大有枫叶之国的美誉。 师：同学们对加拿大还有哪些了解和认识了? 4.师总结：加拿大位于北美洲，是一个地广人稀的国家，它的面积居世界第二，但是人 口只有 3000 多万。加拿大风景非常优美，不仅有着秀丽的自然景观和丰富的资源，而 且还有很多脍炙人口的歌曲。 今天， 我们就来学唱一首优美动听的加拿大民歌 红河谷 。 三、新课教学 1.播放歌曲红河谷 ，请同学们认真听，想一想这首歌曲的旋律进行是平稳的还是跳 跃的？它所表现的情绪是什么？速度是快还是慢

3、了？ 2.再次播放歌曲， 让学生闭上眼睛， 展开想象的翅膀， 听一听这首歌曲之中都唱了什么？ 3.教师简介歌曲： 红河谷是流传在北方红河一带的民歌，它主要表现了移民北方红 河一带的居民在这里垦荒种地、建设家园、发展城市，最终将野牛出没的一片片荒地变 成了人类美好的家园。它回顾了人们艰苦奋斗的历史，同时也是对美好生活的向往。 4.我们来看看这首歌曲是什么拍子？ 4/4 拍的强弱规律是什么？那么请同学们仔细看 一下这首歌每小节都是四拍子吗？ 第一小节只有一拍，在小节线的左侧也就是最后一拍，根据四拍子的强弱规律最后一拍 是弱拍，这叫弱起小节，也叫不完全小节。 5.下面让我们用弱起的感觉“啦”来模唱这

4、首曲子。 6.学唱歌曲红河谷 教师逐句教唱歌曲；教唱歌谱；教师唱谱学生唱乐句。 7.师生合作演唱歌曲，一人接唱一句。 8.男女学生合作各唱一段。 9.播放范唱，全班学生齐唱红河谷 。 10.红河谷既表现了对美好生活的向往也表现了劳动人民热爱家乡、建设家乡的思 想感情，现在我们一起带着这首歌曲所表达的情感，用中速、优美抒情地跟着伴奏完整 地演唱一遍。 四、创造表现 1.师：通过学习红河谷这首歌，我们知道，加拿大是一个美丽富饶、欣欣向荣的地 方。那里的人们勤劳勇敢、热情好客，期待着世界各国朋友的光临。现在我们一起来欣 赏一下英文版的红河谷 。 2.拓展延伸 师：这节课我们学习的是加拿大民歌，那请同学们也来说一说我们都学过哪些自己国家 的民歌，还记得吗? 江苏民歌茉莉花 、四川民歌太阳出来喜洋洋 、湖南民歌浏阳河 、江苏民歌小 小鲤鱼粉红腮 、陕北民歌黄河船夫曲等。 五、课堂小结 希望同学们通过这首歌曲的学习，能更加珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习， 建设家园，报效祖国!今后还应该加深对民族音乐的了解和认识，把我们国家的民族音 乐发扬光大!下课！