粤教花城版四年级下册《音乐》第6课 -学吹竖笛(二)-教案、教学设计--(配套课件编号:206ae).doc
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教学目标 1、 认知竖笛的构造及 5、6、7、1、2 五个音的吹奏位置 2、 吐奏的吹奏能力 3、 热爱竖笛的演奏 教学重点 玛丽有只小羊羔二声部合奏 教学难点 二声部合奏,吐奏吹奏方法的掌握 教学课时 一课时 教学准备 竖笛、PPT 教 学 过 程 程序 教师活动 学生活动 教学环节设计意图 组织教学 听音乐进教室 师生问好 跟着律动进教室。 训练学生的音乐节奏。 导入阶段 1、 复习已学音符:5、6、 7、1、2。 2、 介绍竖笛的历史,了解 认识竖笛 缓吹、轻吹 激发学生学习兴趣, 让学生获 得积极的学习体验, 主动参与 学习活动。 展开阶段 练习手指动作, 大家来做手 指操。 双手持笛,轻轻按 孔、按严。 锻炼手指灵活度,孔按严,不 漏气。 拓展阶段 1、 吐奏练习,介绍吹奏的 要求,吐音练习,气息 控制。 2、 找个别同学试吹,寻找 优点、缺点,并改正。 1、 练习: 7777 四 分音符和 7-7- 二分音符。 2、 听同学范奏, 纠正 互评,提升演奏能力 结束阶段 二声部合奏 合作表演 总结归纳本课学习内容, 在交 流合作中体验快乐,增长智 慧。
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