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粤教花城版四年级下册《音乐》第6课 -歌曲《西风的话》-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：10152).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：533227

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资源描述：: 1、西风的话教学设计教学目标： 1、通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作用，感受秋天的不同色彩。 2、引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲西风的话，启发教育青少年珍惜时光，热爱生活。 3、培养学生的聆听音乐，观察乐谱，表现音乐的能力。教学重点难点： 1、指导学生体会音乐要素对音乐的表现作用。 2、用自然舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。教具准备：电子琴音乐课件音乐卡片纸教学过程：一、导入课前音乐:在希望的田野上提问导入：同学们，欢迎你们来到秋天的殿堂！你熟悉正在播放歌曲吗？知道它的名字吗？这首歌曲描写的是哪个季节？（秋季）歌曲中提到哪些我们熟悉的事物呢
2、？（冬麦、田野）它表现了怎样的情绪？（喜悦的热闹的）其实，秋天不光是收获喜悦的，秋天也是多情的，一起来欣赏一下歌曲西风的话。二、赏“风 1、用“wu”来模仿风的声音 2、体会旋律高低与演唱力度的关系 3、听音乐范唱 4、再次欣赏歌曲师：根据歌曲情绪、速度、力度等等的明显对比来划分歌曲乐段 5、欣赏一下西风的话，感受一下师：师演唱歌曲，生感觉一下歌曲由几个乐句组成的呢？提问：西风的话语是热情欢快的还是柔美抒情的呢？它表现了怎样的速度、力度？三、作者介绍这首好听的歌曲是谁带给我们的呢？（多媒体播放作者简介）西风的话是音乐家黄自创作的一首短歌。黄自是我国 30 年代重要作
3、曲家，音乐教育家，早年留学美国。回国后，在国立音乐专科学校任教，培养了许多优秀音乐人才，他是我国早期音乐教育影响最大的奠基人。他的主要作品有管弦乐怀旧，清唱剧长恨歌，合唱曲抗敌歌，旗正飘飘，歌曲热血、九一八，艺术歌曲点绛唇、思乡、玫瑰三愿等。四、唱“风” 1、按节奏朗读歌词 2、师讲解节奏，生节奏练习 3、讲解力度记号，按力度记号轻声唱歌词。 4、唱歌曲（1）师伴奏生轻声唱。（2）是做音乐卡片纸游戏，帮助每一条旋律找到自己的“家” 。（3）分别请同学进行演唱。（4）全体同学随音乐伴奏完整演唱。五、小结西风告诉我们：光阴似箭，要珍惜；美好生活，靠奋斗！下课啦！同学们，再见！

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