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粤教花城版四年级下册《音乐》第6课 -歌曲《西风的话》-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：303c3).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：533224

上传时间：2020-05-17

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资源描述：: 1、西风的话教案西风的话教案教学目标：教学目标：一、了解我国著名的音乐教育家黄自，并能从他的作品中获得美的享受。二、学唱歌曲西风的话，能用优美连贯的声音歌唱秋天的美景，教育学生热爱生活、珍惜时间。教学重点教学重点：一、能够准确地视唱旋律谱，唱准五、七度的大跳音程和附点八分音符节奏。二、演唱歌曲时，学生运用不同音色表示西风的话不同形象和性格。教学准备：教学准备：多媒体电子琴教学过程教学过程：一、师生问好师生问好。二二、导入导入 1 、秋日景色的图片展示。设问：（1）、并思考秋天是一个怎样的季节？（2）、是谁给我们带来这样的美景？学生回答： “西风” 。
2、2、模仿风吹，做发声练习。 2/4 12 34 54 32 1- Wu- - - 三、三、新课学习新课学习 1、初听音乐，教师设问：（1）歌曲演唱情绪及力度？（2）作者借“西风”的“嘴”向我们表白了什么？（3）介绍作者黄自。 2、学唱西风的话（1）学歌词：老师播放歌曲的优美旋律，让学生有感情地朗读歌词，将学生带入歌词描绘的美丽意境中。（ “袄” “高” “蓬” “红”的咬字一定要饱满准确。）（2）学旋律： a 老师播放旋律，学生先用“u”跟唱。 b 老师弹奏旋律,学唱唱名。 c 旋律熟悉后最后才唱歌词。 d 教师范唱，教唱。讲解“5- 4- ”等长音处的正确演唱方式和四分休止符。（3）处理歌曲： a 让学生复习歌曲中的力度记号、连音线、渐强、减弱等标记的。 b 怎么样才能唱出歌曲的意境? c 分组表现，互相评价、改正。 d 师生合作。教师指挥，和同学共同完成歌曲处理。四四、知识拓展知识拓展（1）我们都是表演家。学生的表演时间。（2）思考在歌曲西风的话中值得我们思考的人生哲理。五五、课堂小结课堂小结年年岁岁，多情的西风去了又来，来了又去，它在提醒我们一定要珍惜时间，热爱生活。黄自老师通过歌曲来表现了深秋深邃悠远，余味无穷甚至带点淡淡忧伤的意境。让我们在优美的音乐声中结束这节课.

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