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粤教花城版四年级下册《音乐》第4课歌曲《小小少年》-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：922ad).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：533186

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资源描述：: 1、广州花城版四年级下册歌曲小小少年教学设计教学目标 1、知道小小少年是德国影片的插曲。 2、认识附点八分音符，初步感受其节奏的特点。 3、通过学习小小少年，学生能够感受歌曲的情绪，能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲小小少年，表现歌曲中主人公成长中有烦恼但又充满欢乐，乐观向上，勇敢地面对生活中的挫折与困难，充满帅气阳光的少年形象。 4、在歌曲的学唱和欣赏等音乐体验活动中获得乐观的生活情感追求。重点 1、认识附点八分音符，初步感受其节奏的特点。 2、学会用自然和谐的声音，准确地演唱歌曲。 3、在歌曲的学唱和欣赏等音乐体验活动中获得乐观的生活情感追求。难点 1、通过学习小小少年，学生能够感受歌
2、曲的情绪，能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲小小少年，表现歌曲中主人公成长中有烦恼但又充满欢乐，乐观向上，勇敢地面对生活中的挫折与困难，充满帅气阳光的少年形象。 2、在歌曲的学唱和欣赏等音乐体验活动中获得乐观的生活情感追求。一、淡话导入，激发情感共鸣，导入歌曲。同学们，在你们的成长中，遇到过烦恼吗？说出来让老师和同学们一起来分担你的烦恼与挫折吧。（学生交流诉说）刚刚同学们都畅所欲言说了自己的烦恼，那今天我们就一起来学小小少年这首歌曲，看看它能否表达出你们的心声。二、简介歌曲小小少年歌曲小小少年是德国电影英俊少年中的插曲，这个影片中的主人公呢是一个德国小朋友，他非常的聪明，还
3、很爱唱歌。他的父亲被人诬陷，被判入狱，海因策和坏人展开了机智、勇敢的斗争，最终利用自己的聪明才智，拯救了父亲。三、学习交流 1、请同学欣赏歌曲小小少年。 2、学习新的节奏型。 (1)出示附点八分音符（X .），并让学生用笔在歌曲中画出来含有附点八分音符的节奏型。 (2)师从连音线的图解中讲解附点八分音符时值。 (3)拍拍感受四分之二及四分之三拍的节奏感。 4、分成两部分学习曲谱。 5、教师示范边弹边唱，学生感受歌曲的弱起节奏。 6、学生跟琴学唱曲谱，感受歌曲的弱起节奏。 7、演唱歌曲，分多种形式指导学生演唱歌曲。 8、在小小少年中小主人公遇到了不小的烦恼，他被烦恼打倒从此消沉了么？他是怎样做的？我们同学的年龄跟他相仿，也许在某一天你的烦恼也会悄悄来临，希望你能像他一样勇敢地面对生活，用自己的智慧和爱心将困难克服掉，勇敢的迎接生活的挑战，让生活充满阳光，做一个生活的强者! 9、课堂延伸-欣赏德语版的小小少年。四、活动延伸。 1、歌曲小小少年的结构，用那幅图表示合适？见 P23 2、请同学们回去把这首歌曲唱给爸爸妈妈听。板书设计小小少年 X . X .X

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