书签分享收藏举报版权申诉 / 2

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 花城版 > 四年级下册 > 粤教花城版四年级下册《音乐》第2课 -欣赏河南民歌《茉莉花》-教案、教学设计--(配套课件编号：1014d).doc

粤教花城版四年级下册《音乐》第2课 -欣赏河南民歌《茉莉花》-教案、教学设计--(配套课件编号：1014d).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：533147

上传时间：2020-05-17

格式：DOC

页数：2

大小：14.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《粤教花城版四年级下册《音乐》第2课 -欣赏河南民歌《茉莉花》-教案、教学设计--(配套课件编号：1014d).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐茉莉花粤教花城版四年级下册音乐第2课 _欣赏河南民歌茉莉花_教案、教学设计_配套课件编号：1014d 花城四年级下册欣赏河南民歌教案教学设计 _ 配套课件编号下载 _四年级下册_花城版_音乐_小学

资源描述：: 1、茉莉花茉莉花教学目标教学目标 1、能够用柔美的声音、细腻的情感演唱歌曲茉莉花。 2、能够视唱茉莉花歌谱，感受歌曲旋律线的起伏。 3、欣赏河南茉莉花，了解茉莉花这首歌曲在世界上的影响力。教学重、难点教学重、难点 1、学唱歌曲，感受不同风格特点的茉莉花。 2、感受歌曲旋律线的起伏。教学过程教学过程一、导入新课师：同学们，你们能说出录像中这段音乐的名字吗？师：你们见过茉莉花吗？茉莉花长的什么样子？今天老师也带来了一盆茉莉花，你们可以过来看一看，闻一闻，说说茉莉花的香味是什么样的。生：茉莉花的花瓣很小，是白色的，发出淡淡的香味，一种暗香。师：说得真好。今天我们就一起学习河南民歌茉
2、莉花。二、茉莉花歌曲学习 1、初次聆听歌曲茉莉花。师：请同学们仔细聆听歌曲，然后说说歌曲的情绪是怎样的。 2、介绍歌曲茉莉花。师：同学们，其实早在明代的时候就有了茉莉花这首歌，不过那个时候歌名不叫茉莉花，而是叫做“鲜花调”，它源自于南京，是一首地地道道的南京小调。 3、学唱旋律。（1）教师钢琴伴奏，学生轻声随琴用 lu 哼唱旋律。（2）视唱曲谱。（3）边视唱边用手划出歌曲的旋律线（上下起伏）。三、艺术表现 1、全班跟随茉莉花伴奏有感情地演唱歌曲。 2、小组讨论：歌曲的情绪是怎样的？四、相关文化师：除了河南以外，我国还有很多的省市流传着具有自己地域特征的茉莉花，如河江苏民歌茉莉花。你们来听一听这两首茉莉花又有什么特点？学生回答师：除了江苏、东北流传着名为茉莉花的民歌以外，我国还包括山西、陕西、四川等省市也流传着茉莉花的民歌。五、课堂小结纯洁、优雅、清丽、芳香的茉莉，我们都很喜爱，应该说它寄托了我们向往幸福、追求美满的浪漫主义情怀，而民歌茉莉花，以优美的音乐语言充分的表达了这一切，看着茉莉花，唱着茉莉花的歌，想着茉莉花的美，让我们不由地开始净化心灵、呵护自然、憧憬明天。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。