粤教花城版四年级下册《音乐》第2课 -歌曲 江苏民歌《茉莉花》-教案、教学设计--(配套课件编号:f0a8c).doc
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1、音乐教案茉莉花音乐教案茉莉花 课型课型:以唱歌为主的音乐综合课 教学目的:教学目的: 1、 能用柔美的声音、细腻的情感演唱江苏民歌茉莉花 2、 欣赏多首以“茉莉花”为主题的音乐作品,了解它们不同的演 唱风格和特色 教学重难点:教学重难点: 感受、体验不同地区茉莉花的风格,并在活动中加深对歌 曲风格和情感的体验 教学过程:教学过程: 一、一、 情景导入情景导入 激发兴趣激发兴趣 同学们,今天,老师给你们带来了些什么花?看! 问:谁能说说唱唱与这些花相关的歌曲呢?(让同学们哼唱几句) 师:我们的词作者对茉莉花情有独钟,在我国的各个地方有专门 为这花写下一首歌,甚至得到广泛的流传。 二、二、 感受鉴
2、赏感受鉴赏 体验音乐体验音乐 歌曲学唱茉莉花 1、听音乐-感觉歌曲的情绪是怎样的? A、 欢快活跃 B、亲切抒情、亲切抒情 2、歌曲的旋律有什么特点? A、 婉转细腻柔美婉转细腻柔美 B、粗犷豪放抒情 师: 下面, 请同学们来欣赏, 我国江苏的、 河北的、 东北的 茉莉花 , 体会一下这三个地方的 茉莉花 在旋律, 音调上有什么不同的风格? 1、 一边播放江苏的 茉莉花 一边欣赏歌曲一边欣赏茉莉花图片。 2、欣赏歌曲东北的茉莉花 ,河北的茉莉花 。 3、聆听完三首不同地区的民歌茉莉花 ,讨论分析三首民歌的 相近之处与不同处。 用表格的形式归纳的词语各代表了哪个地区民歌 茉莉花的地方风格? 歌
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