粤教花城版四年级下册《音乐》第2课 -歌曲 《茉莉花》-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:60f7f).doc
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茉莉花茉莉花 教学设计教学设计 情感、态度与价值观情感、态度与价值观:通过对茉莉花的学习,激发学生对民族音乐的热爱 及对祖国的热爱。 知识与技能目标知识与技能目标:了解茉莉花音乐及相关知识,听赏不同地方色彩的茉 莉花,知道民族民间音乐的流传与当地的文化、环境、语言是密切相关的, 以扩大音乐视野。能熟练唱读四分附点音符 过程与方法过程与方法:通过听唱、模唱等形式学习歌曲茉莉花。并能有感情的背唱 歌曲茉莉花。 教学重点:教学重点:把准确、有感情演唱茉莉花 教学难点:教学难点:准确识读四分附点音符。 教学准备教学准备:钢琴,多媒体课件 教学教学过程:过程: 一、情景导入,激发兴趣。 1、课件展示 2004 年雅典奥运会闭幕式“茉莉花”视频。导入新课。 2、学生观赏茉莉花图片,聆听茉莉花。 二、学习歌曲。 1、学生谈聆听后的感受。 2、师范唱. 3、教唱歌谱,处理难点:附点音符。 4、师弹琴,学生逐句填词。 5、跟琴小声唱。提示学生感情歌唱。 6、指导学生唱歌的方法。 三、拓展欣赏。 1、江苏民歌茉莉花。 2、东北民歌茉莉花。 3、学生讨论:不同地域风格的茉莉花,音乐风格的不同。
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