粤教花城版四年级下册《音乐》第2课 -歌曲 《茉莉花》-教案、教学设计--(配套课件编号:f0559).doc
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1、 茉莉花 一、师生问好。一、师生问好。 二、导入(二、导入( 3 3 ) )介绍茉莉花(播放茉莉花 PPT) 1、喷茉莉花香味的清新剂。喷前面一圈。 师问:同学们闻到什么?生答:茉莉花 师:茉莉花洁白、芬芳,(投影茉莉花图片)小巧玲珑,清香四溢,深受人们的喜爱。为了 表达对茉莉花的喜爱之情,创作了许多赞美它的歌曲。下面老师带来有关茉莉花的歌曲(播 放视频) 师:刚才我们欣赏的这首茉莉花是一首民歌小调,那民歌小调有什么特征?(投影) : 三、研学问题三、研学问题 1 1( ) 师:请同学们拿起手上的文本资料,通过自主学习和小组学习,完成欣赏和阅读任务, 思考:民歌小调的音乐特点是什么? 自主学习
2、 1 分钟请开始(加背景音乐)-接下来进入合作学习,小组长组织组员进行小组长组织组员进行 交流汇报,并整理相关的信息,交流汇报,并整理相关的信息,时间为 2 分钟。 (用音乐停止) 师:下面请 2 同学汇报一下。 ( 生评价汇报) 师:同学们回答得很好。 (投影幻灯片小结) 师:以独唱为主、歌词格式多样、节奏规整、节奏感鲜明、多数为分节歌形式,这些师:以独唱为主、歌词格式多样、节奏规整、节奏感鲜明、多数为分节歌形式,这些 都是小调民歌的音乐特征。 )都是小调民歌的音乐特征。 ) 四四、研学问题(、研学问题(1414 ) (一)欣赏两首歌曲 3 分 1、欣赏江苏民歌小调茉莉花 。 (身体带律动听
3、) 师:同学们,不同地区的民歌小调有着不同的民族特色和地方色彩,下面我们先来欣 赏江苏民歌小调茉莉花 。 师:这首歌曲给你怎样的感觉呢?生答: 师:说的挺好的。 2、欣赏东北民歌茉莉花 。 师:接下来我们来欣赏东北民歌茉莉花 。 (身体带律动听) 师:这首歌曲给你怎样的感觉呢?生答: 师:说的挺好的。 (二)唱茉莉花 师:想不想听老师唱一唱? 生答: 1、师范唱:江苏民歌茉莉花 2、学生唱江苏民歌( 茉莉花很柔美、细腻,请大家带着这种感觉来唱。 ) 3、学唱东北民歌茉莉花 师:接下来我们一起来学唱东北民歌茉莉花 ,唱的时候要唱出东北人粗狂、豪放的 特点。这首歌曲调比较高,歌曲比较长,所以老师给
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