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（粤教）花城版三年级下册《音乐》第11课歌曲《阿里郎》-ppt课件--(配套教案编号：a06f1).ppt

上传人（卖家）：小黑

文档编号：533046

上传时间：2020-05-17

格式：PPT

页数：16

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资源描述：: 1、阿里郎阿里郎朝鲜族，主要分布在黑龙江、朝鲜族，主要分布在黑龙江、吉林、辽宁三省吉林、辽宁三省。朝鲜族的先朝鲜族的先民，是从朝鲜半岛迁入中国东民，是从朝鲜半岛迁入中国东北的朝鲜族人。距今已有北的朝鲜族人。距今已有300300多多年的历史。其中吉林省延边朝年的历史。其中吉林省延边朝鲜族自治州多数居民使用朝鲜鲜族自治州多数居民使用朝鲜语和朝鲜文。杂居地区的朝鲜语和朝鲜文。杂居地区的朝鲜族通用汉语。族通用汉语。朝鲜族服饰朝鲜族服饰朝鲜族服装的特点是斜襟，无纽扣，以长布带打结。男子穿朝鲜族服装的特点是斜襟，无纽扣，以长布带打结。男子穿的裤子裤裆肥大，便于盘腿而坐，裤脚系上丝带。男子
2、喜欢的裤子裤裆肥大，便于盘腿而坐，裤脚系上丝带。男子喜欢在上衣上加穿带纽扣的有色坎肩在上衣上加穿带纽扣的有色坎肩. 传统的朝鲜族女装，其特点是袄短裙长。短衣朝鲜语叫：“ 则高丽”，以黄袄粉裙为典型。袄长及至在上衣三个纽扣之上，裙长及膝盖或脚面不一。袄袖呈圆弧形肥大，左右衣襟以两根长长的结带在右胸前打一个蝴蝶结，长长的飘带给人以飘逸的美感。袄的领口、袖口多以不同颜色的布条镶边。朝鲜乐器朝鲜乐器关于阿里郎关于阿里郎阿里郎阿里郎是一首口传民谣。是一首口传民谣。朝鲜族把民歌也称为民谣。朝鲜族把民歌也称为民谣。这首阿里郎内容叙述一这首阿里郎内容叙述一位朝鲜族姑娘，对负心情郎的怨位朝鲜
3、族姑娘，对负心情郎的怨恨和对爱情渴望的心情。阿里郎恨和对爱情渴望的心情。阿里郎承载着朝鲜的民族意识，被誉为承载着朝鲜的民族意识，被誉为朝鲜民族的“民族的歌曲”。朝鲜民族的“民族的歌曲”。阿里郎阿里郎曲调委婉抒情、节曲调委婉抒情、节奏轻快流畅，情绪略带忧伤，是奏轻快流畅，情绪略带忧伤，是朝鲜族具有代表性的民歌。朝鲜族具有代表性的民歌。速度速度音乐情绪感受感受音乐音乐中速中速温和温和,思念中略带思念中略带忧愁。忧愁。歌曲节拍歌曲节拍感受感受节拍节拍 3/43/4 三拍子节奏与朝鲜的语言有着三拍子节奏与朝鲜的语言有着密切关系，朝鲜语言的重音安排往密切关系，朝鲜语言的重音安排往往形成前长后短或前短后长的节奏往形成前长后短或前短后长的节奏形式，多属于三拍子体系，形式，多属于三拍子体系，3/8、 3/4、6/8等。等。感感受受节节奏奏 3/43/4 X. X XX X. X XX 小结：小结：朝鲜族还有很多优秀的民歌和传统乐器。朝鲜族还有很多优秀的民歌和传统乐器。我国是一个有着丰富优秀民歌资源的国家，所我国是一个有着丰富优秀民歌资源的国家，所以还有更多优秀的民歌期待同学们的发现学习以还有更多优秀的民歌期待同学们的发现学习和传承，并让他们发出新的和传承，并让他们发出新的光芒。光芒。

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