8彩色的梦（4.3开课用）.pptx

1、8 彩色的梦自由读文，读准字音，读通句子。自由读文，读准字音，读通句子。同桌互读，检查诗歌朗读字音，提示错同桌互读，检查诗歌朗读字音，提示错误并帮助他纠正。误并帮助他纠正。草坪 烟囱 一般 精灵 叮咛 png cng bn jng lng dng nng我有我有一大把彩色的梦一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。一打开，就在白纸上跳蹦。一大把彩色的梦一大把彩色的梦长长短短圆圆扁扁硬硬软软我有我有一大把彩色的梦一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，他们躺在

2、铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。一打开，就在白纸上跳蹦。聊天聊天跳蹦跳蹦聊天1.1.拿到老师奖励的小红花的时候，你们会拿到老师奖励的小红花的时候，你们会聊聊（）2.2.体育课玩耍后回来，你们会体育课玩耍后回来，你们会聊聊（）3.3.听到同桌说周末他品尝到的中国美食，你们会听到同桌说周末他品尝到的中国美食，你们会聊聊（）我有我有一大把彩色的梦一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。一打开，就在白纸上跳蹦。跳跳蹦蹦聊天聊天请你读读第二小节，思考：梦中有哪些景物？有哪些色彩？脚尖滑过的地方，脚尖滑过的地方

3、，大块的草坪，绿了；大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，大片的天空，蓝了，蓝蓝 得得 透透 明！明！脚尖滑过的地方，脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，大片的天空，蓝了，蓝蓝 得得 透透 明！明！为了说明天空没有任何污为了说明天空没有任何污染，特别特别地蓝。染，特别特别地蓝。为什么要用三个破折号隔开？为什么要用三个破折号隔开？老师：脚尖滑过的地方，老师：脚尖滑过的地方，孩子：大块的草坪，绿了；孩子：大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，大片的天空，蓝了，蓝

4、蓝 得得 透透 明！明！“脚尖滑过”的地方，还可能画出什么来？请仿照第二节说一句话，用上“脚尖滑过的地方，了，了。”脚尖滑过的地方，脚尖滑过的地方，了。脚尖滑过的地方，脚尖滑过的地方，大串的葡萄大串的葡萄,熟了熟了;大片的麦田大片的麦田,黄了。黄了。脚尖滑过的地方，脚尖滑过的地方，大片的草原，大片的草原，绿了，绿了，大个的西瓜大个的西瓜，熟了。，熟了。请你读读第三小节，思考：神奇的彩色铅笔还画了什么事物呢？请圈画出来。在葱郁的森林里，在葱郁的森林里，雪松们拉着手，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，结一个苹果般的太阳，又大又大 又红！又

5、红！葱郁葱郁的森林的森林形容树木青翠形容树木青翠繁茂繁茂烟烟囱囱cng ji 结网、打结、结交结网、打结、结交 ji 植物长果实：植物长果实：开花果。实。开花果。实。结结在葱郁的森林里，在葱郁的森林里，雪松们拉着手，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，结一个苹果般的太阳，又大又大 又红！又红！白云像棉花糖。白云像棉花糖。（）般的白云）般的白云王宁的歌声像银铃。王宁的歌声像银铃。（）般的（）般的（）苹果般的太阳苹果般的太阳太阳像苹果。太阳像苹果。蝴蝶蝴蝶 豌豆花豌豆花 郭枫郭枫 一只蝴蝶从竹篱外飞进来，一只蝴蝶从竹篱外飞进来，豌豆花问蝴蝶道：豌豆花问蝴蝶道：“你是一朵飞起来的花吗你是一朵飞起来的花吗?”