三明市语文期末质量监测-部编版语文三年级下册.doc

1、三明市语文期末质量监测时间：90分钟满分：100分题号第1部分第2部分第3部分总分得分第1部分 积累与运用 (46分)一、选择题。(20分)1. 下列加点字的读音完全正确的一项是()。A. 缭乱(lio) 恼怒(lo) B. 承认(chn) 储藏(ch)C. 模样(m) 模型(m) D. 遵循(zn) 摊贩(fn)2. 下列词语中，书写不正确的一项是()。A. 乌黑经验 B. 锋利拨动 C. 相遇辩认 D. 衬衫节省3. 下列对“无论遇到怎样的困苦，我们都不能放弃”这句话中“困”的解释正确的一项是()。A. 睡 B. 困难C. 疲乏D. 控制在一定范围里；围困4. 填入下面括号里的词语，最恰当

2、的一项是()。警犬的鼻子特别()，它们是警察叔叔办案的好帮手。A. 机灵 B. 灵活 C. 灵巧 D. 灵敏5. 填入下面句子中的关联词恰当的一项是()。_中国人身在何处，_有强大的祖国做后盾。A. 无论都 B. 虽然但是C. 因为所以 D. 不是而是6. “雅人四好”指的是()。A. 望闻问切 B. 吹拉弹唱 C. 琴棋书画D. 梅兰竹菊7. 下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三项的是()A. 海底的动物常常在窃窃私语。B. 地上的水洼就像有趣的镜子，映射着我们的脸。C. 群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。D. 冬天,房檐上垂下的冰柱,像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。8. 下列说法

3、不正确的一项是()A. 劝告时，多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。B. 蜜蜂一文选自英国著名的昆虫学家法布尔的昆虫记。C. 方帽子店这篇课文告诉我们要敢于创新,勇于接受新事物。D. 理解难懂的句子时，可以运用联系上下文、结合生活经验、查找资料等方法。9. 对下面这段话的意思，概括最恰当的一项是()。犀(x)牛是一种珍稀动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士都要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间有着深厚的友情，犀牛走到哪儿，犀牛鸟就跟到哪儿。原来犀牛皮肤皱褶(zh)的地方非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血虫的刺螫(sh)。犀牛鸟栖息在犀牛背上，

4、就以它体外的寄生虫作为食物，填饱肚子。性情暴躁的犀牛，从不对它的好朋友发脾气。A. 犀牛是一种珍稀动物B. 犀牛发起脾气来，连大象都怕它C. 犀牛分布在非洲和东南亚各地D. 犀牛和犀牛鸟是形影不离的好朋友10. 将下面的句子插入语段中，最恰当的位置是()。我迫不及待地剥开那一层薄膜，出现在我眼前的荔枝就像一颗透明的珍珠。我小心翼翼地剥开荔枝那华丽的红装。随即露出来粉红色的薄膜，那薄膜紧紧地包裹着丰满的果肉。我把珍珠般的荔枝塞进嘴里，轻轻一咬，果汁满口流，香甜透心底。A. 句之前 B. 、句之间 C. 、句之间 D. 句之后二、按要求作答。(26分)11. 读拼音写字词。(5分)周末，我们fn

5、f()一只只快乐的小鸟，来到fn fn ()迷人的花园xn shn()着樱花。你瞧，树上的樱花姿态万千：这一朵如同刚睡xn( )的yn r()；那一朵好似绽开笑脸的少女真是美不胜收呀！12. 按要求完成练习。(10分)(1)写出两个含寓言故事的成语。(2分)例：自相矛盾_(2)写出两个ABAC式的词语。(2分)例：无忧无虑_(3)以下面的句子为开头写一段话。(2分)夏天的夜晚真迷人！_(4)用自己的话转述别人说的话。(2分)顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”_(5)用修改符号修改下面的寻物启事(两处格式错误、一处病句、两个错别字)。(2分)寻物启事昨天下午放学后，我把戴在身上一件白色的

6、上衣和一顶黑色的帽子落在了操场上。如有拾到者，请迅数于我联系，非常感谢！6月27日三(2)班明明13. 按课本内容填空。(11分)(1)_，山寺桃花始盛开。(2)春潮带雨晩来急，_。(3)_。能不忆江南？(4)眼见_，耳听_。(5)东东总爱躺着看书，虽然知道这样不好，但总改不了这个毛病，妈妈语重心长地对他说：“_，_。”有过错不加改正，这才是真正的过错。(6)下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右_(7)我国有很多的传统节日，这些节日都有着深厚的文化底蕴和独特的风俗习惯。我学过有关清明节的诗句：“清明时节雨纷

7、纷，_。”；我还知道有关传统节日的诗句有：“_，_。”第2部分 阅读与欣赏 (34分)三、阅读短文小蚂蚁明白了，完成第1420题。(18分)小蚂蚁明白了为了觅食，小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍晚，才在一片绿叶上发现了一条小青虫。他正想招呼伙伴们来分享“美味”，不料来了一只公鸡，抢先把小青虫吃了。疲惫不堪的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡，叹了一口气，自言自语道：“我们蚂蚁找食物可真难啊！听说树上住着一只蜘蛛，单靠一张网，得到的食物就吃不完，我得去跟她学本领。”小蚂蚁沿着树干往上爬，他看见蜘蛛正伸开八只脚，舒舒坦坦地趴在蛛网上，风一吹晃来晃去，看起来舒服极了。小蚂蚁眼看着一只苍蝇刚被粘在蛛

8、网上，没一会儿，一只蚊子又“不请自来”。小蚂蚁羡慕极了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本领教给我吧！让我像你一样织张网，往上一躺，一辈子都不会饿着肚子，一劳永逸该多好啊！”“一劳永逸？”蜘蛛感到奇怪。“在我们的生活里，不存在一劳永逸呀！”蜘蛛想了一会儿说：“小蚂蚁，你最好在这里过一夜，看看我们是怎样生活的，行吗？”“行，我留下来。”夜幕降临了，月光下，蛛蛛网闪着银色的光芒。小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来。然而蜘蛛却忙碌了起来，在网上爬来爬去，把网上的丝一根根吃进肚子里，好好的一张网就这样被拆了。小蚂蚁睁开朦胧的睡眼，疑惑地看着这一切。蜘蛛把丝吃掉后，一刻也不停歇，重新把丝从腹部的喷丝口喷了出来，又开始

9、织网。就这样她从天黑忙到了天亮，才把新网织好。小蚂蚁疑惑地问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重织？”蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛丝吃进肚里，重新织网，网就没有粘性，第二天就粘不住飞虫，我就要挨饿了。”小蚂蚁又问：“你每夜都要这样干活？”蜘蛛说：“是的，为了生存我不得不通宵达旦地干活，从不敢间断。我的网总是拆了织，织了拆，不过我总是在夜里工作。”小蚂蚁再没问什么，默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬，一边想。他明白了14. 第一自然段中，“美味”指的是()。(2分)A. 一片绿叶 B. 一只苍蝇 C. 一只蚊子D. 一条小青虫15. 令小蚂蚁“疲惫不堪”的原因是()。(2分)A. 寻找食物 B. 搬家 C

10、. 出游 D. 筑巢16. 文中“通宵达旦”的意思是()。(2分)A. 指天亮 B. 指夜间C. 指从中午到傍晚 D. 指从天黑到天亮17. 第二自然段中，“小蚂蚁羡慕极了”，他羡慕的是()。(2分)A. 蜘蛛有一张好看的网B. 蜘蛛舒舒坦坦地趴在网上C. 蜘蛛躺在网上，食物自己送上门来D. 苍蝇和蚊子同时被粘在蛛网上18. 蜘蛛说：“是的，为了生存我不得不通宵达旦地干活，从不敢间断”从这句话中可以体会到蜘蛛()。(2分)A. 喜欢干活 B. 喜欢织网C. 为食物辛勤劳动 D. 白天休息，夜间干活19. 请结合短文内容，用自己的话说说蜘蛛为什么要把网拆了重织。(4分)_20. 请结合短文内容，

11、说说小蚂蚁明白了什么。(4分)_四、阅读短文勇气，完成第2126题。(16分)勇气19世纪，在英国著名的学校哈罗公学，常常会出现以强凌弱、以大欺小的事情。有一天，一个强壮的高个子男生，挡在了一个新生的面前，盛气凌人地命令他替自己做事，新生不明白其中的原委，断然拒绝。高个子男生顿时气急败坏，一把抓住新生的衣领，举起拳头打了起来，嘴里还破口大骂：“你这小子，为了让你聪明点，我得好好开导你！”新生痛得龇牙咧嘴，却不肯低头求饶。旁观的学生或者冷眼相看，或者起哄嘻笑，或者胆战心惊地一走了之,除了一个外表文弱的男生。他看到这欺凌弱小的一幕,眼里渐渐涌出了泪水,终于忍不住叫了起来：“你到底还要打他几下才肯罢

12、休！”高个子男生顺着那个又尖又细的声音望去，一看也是个弱小的新生，就恶狠狠地骂道：“你这个不知天高地厚的家伙，问这个干吗？”这个外表文弱的男生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏惧地回答：“你不能以大欺小，如果你还要打他，让我替他承受一半的拳头吧！”高个子男生看着他的眼泪，听到这出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。从这以后，学校里反抗恶行、暴力的声音开始响亮，帮助弱者的善举也渐渐增多。那两个新生也成了好朋友。那位被打的少年，深感爱与善的可贵，后来成为了英国著名的大政治家，他就是罗伯特比尔；而那位挺身而出，愿为弱者分担痛苦的少年，则是扬名世界的大诗人拜伦。21. 你觉得文中有勇气的人是()。(2分)A.

13、拜伦 B. 高个子男生C. 罗伯特比尔 D. 罗伯特比尔和拜伦22. 第三自然段中“欺凌弱小的一幕”在文中是指()。(2分)A. 高个子男生打骂新生 B. 旁观的学生冷眼相看C. 旁观的学生起哄嘻笑 D. 旁观的学生一走了之23. 对第三自然段中画线部分的理解错误的一项是()。(2分)A. 与拜伦的行为形成对比 B. 写出当时学生很害怕被打C. 更加突出拜伦的胆小 D. 写出学生不敢反抗恶行24. 第七自然段中校园里“帮助弱者的善举也渐渐增多”的原因是()。(2分)A. 校园的新生不再被欺凌 B. 旁观的学生渐渐减少C. 校园的新生不愿意再帮忙做事 D. 罗伯特比尔和拜伦的勇气鼓舞了大家25.

14、 面对这出人意料的回答,高个子男生为什么羞愧地停住了手？(4分)_26. 你欣赏故事中哪一个人的勇气?为什么?把你的观点写下来。(4分)_第3部分 表达与交流 (20分)27. 习作。在我们的成长中，你有特别喜欢的植物、动物或者人吗？或者你有特别喜欢的一个节日、一次活动请你以“我喜欢_”为题写一篇习作，先将题目补充完整，再围绕题目写一写，注意把喜欢的原因写清楚。三明市语文期末质量监测一、1. B2. C3. B4. D5. A 6. C7. A8. B9. D10. C二、11. 仿佛芬芳欣赏醒婴儿12. (1)示例：井底之蛙刻舟求剑(2)示例：无边无际自言自语(3)示例：夏天的夜晚真迷人！弯

15、弯的月亮挂在天空，星星眨着眼睛。池塘里的荷花散发着阵阵清香，萤火虫提着小灯笼穿梭在花丛中。(4)顾客说，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。(5) 13. (1)人间四月芳菲尽 (2)野渡无人舟自横(3)春来江水绿如蓝 (4)为实为虚(5)过而不改是谓过矣 (6)含笑一现(7)路上行人欲断魂示例：独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲三、14. D15. A16. D17. C 18. C19. 因为蛛丝干了就失去了粘性，就粘不住飞虫了，所以蜘蛛要把蛛丝吃进肚子里，重新织网。20. 示例：小蚂蚁明白了，在我们的生活中，不存在一劳永逸。幸福的生活是要靠劳动创造的。四、21. D22. A23. C24. D25. 示例：(1)为外表文弱的男生的勇气所折服；(2)认识到自己不能以大欺小。26. 示例：我欣赏拜伦的勇气，因为他在新生遭受校园暴力时，挺身而出，愿意承担一半的痛苦。五、27. 略。