粤教花城版四年级下册《音乐》第7课 歌曲 《噢！苏珊娜》-ppt课件-公开课-(配套教案编号：2053d).pptx

1、 小伙子杰克和姑娘苏珊娜是非常要好的童年伙伴。小时候，杰克经常弹小伙子杰克和姑娘苏珊娜是非常要好的童年伙伴。小时候，杰克经常弹 着他心爱的五弦琴，美丽又活泼的苏珊娜伴随着琴声唱歌跳舞，两人度过了着他心爱的五弦琴，美丽又活泼的苏珊娜伴随着琴声唱歌跳舞，两人度过了 快乐而令人难忘的童年生活。快乐而令人难忘的童年生活。 后来他们搬到美国两个不同的州生活，依依不舍地分开了。后来他们搬到美国两个不同的州生活，依依不舍地分开了。 长大后的杰克非常想念这位童年的好朋友，从阿拉巴马州不辞长大后的杰克非常想念这位童年的好朋友，从阿拉巴马州不辞 辛苦来到路易斯安那州寻找小伙伴苏珊娜，成就了一段广为流辛苦来到路易斯

2、安那州寻找小伙伴苏珊娜，成就了一段广为流 传的动人故事。传的动人故事。 美国美国著名著名作曲家斯蒂芬作曲家斯蒂芬 福福 斯特斯特于于1847年创作了一首歌曲年创作了一首歌曲 噢！苏珊娜噢！苏珊娜，歌词内容选，歌词内容选 取了杰克和苏珊娜的故事，歌取了杰克和苏珊娜的故事，歌 曲用姑娘“苏珊娜”的名字，曲用姑娘“苏珊娜”的名字， 比喻了人们之间纯洁、美好的比喻了人们之间纯洁、美好的 友谊，以及对生活中一切美好友谊，以及对生活中一切美好 事物的追求和向往。事物的追求和向往。 是一首欢快活跃的美国乡是一首欢快活跃的美国乡 村民谣，村民谣，D大调，大调，4/4拍子，拍子， 歌曲旋律轻快、流畅，节歌曲旋律

3、轻快、流畅，节 奏跳跃，有着舞曲的特点，奏跳跃，有着舞曲的特点， 歌曲不仅表现了对朋友真歌曲不仅表现了对朋友真 诚的情意也是对生活中美诚的情意也是对生活中美 好事物追求的一种向往。好事物追求的一种向往。 换气记号换气记号 渐强渐强 渐渐弱弱 X X X 切切 分分 节节 奏奏 da da a da X. X da a da 附附 点点 节节 奏奏 XX| X X | X . | 2 4 弱弱 起起 节节 奏奏 XX|X X X.X X X X.X|X X X X X. | 4 4 4 4 X X X X X |X.X X X X. | XX|X X X.X X X X.X|X X X X X.

4、 | 4 4 4 4 X X X X X |X.X X X X. | 我我 来自来自 阿阿 拉拉 巴马巴马 带带上上 心爱的心爱的 五弦五弦 琴琴 噢噢 苏苏 珊珊 娜娜 你你 别别 为为 我哭我哭 泣泣 XX|X X X.X X X X.X|X X X X X. | 4 4 X X X X X |X.X X X X. | 要要 赶到赶到 路路易易斯斯 安纳安纳 为为了了 寻找寻找 我爱我爱 人人 噢噢 苏苏 珊珊 娜娜 你你 别别 为为 我我哭哭 泣泣 我我 来自来自 阿阿 拉拉 巴马巴马 带带上上 心心爱的爱的 五五弦弦 琴琴 晚上晚上 启程启程 大大 雨雨 下不下不 停停但但 天气天气

5、还干还干 燥燥 烈日烈日 当空当空 我我 却却 心冰心冰 冷冷苏苏 珊娜珊娜 别哭别哭 泣泣 昨昨 晚上晚上 更更 深深 人已人已 静静我我 沉睡沉睡 入梦入梦 境境 在在 梦中梦中 见见 苏苏 珊娜珊娜 漫漫步步 下山下山 来相来相 迎迎 她她 嘴里嘴里 吃吃 着着 荞麦荞麦 饼饼但但 两眼两眼 泪晶泪晶 莹莹 我我 离开离开 故故 乡乡 来找来找 你你苏苏 珊娜珊娜 别哭别哭 泣泣 4 4 2 4 4 2 2 1 2 1 1 2 12 | 3 5 5.6 5 3 1.2 | 3 3 2 1 2. | 1 12 | 3 5 5.6 5 3 1.2 | 3 3 2 2 1. | 4 4 4 4 6 6 6 | 5.5 3 1 2. | 换气记号换气记号 渐强渐强 渐渐弱弱 2 4 4 拍的强弱规律： 拍的强弱规律： 强强 弱 次强强 弱 2.你能用不同的肢体你能用不同的肢体 语言表现出这首歌曲语言表现出这首歌曲 的强弱规律吗的强弱规律吗？ 1. X X XX X 换气记号换气记号 渐强渐强 渐渐弱弱 X X XX X XX|X X X.X X X X.X|X X X X X. | 4 4 4 4 X X X X X |X.X X X X. | X X X X |X X XX X| X X X X X |X X XX X| X. X.