粤教花城版四年级下册《音乐》第7课 歌曲 《红河谷》-ppt课件-公开课-(配套教案编号：40183).pptx

1、这个图片是什么? 加拿大加拿大国旗国旗 又名又名枫叶国旗枫叶国旗。 枫树是枫树是加拿大加拿大的国树，这个国家的国树，这个国家 有有枫叶之国枫叶之国的美誉。的美誉。 加拿大建筑加拿大建筑 很难想象，这个建筑居然 是在在50年前建成年前建成的。奇特 外形的背后还有着让人温 暖的善意，设计师的设计 理念是针对低收入人群低收入人群， 希望他们能用较低的成本较低的成本 过上更舒适的生活，为了 这个目标，每一个小单元每一个小单元 方格都有着良好的采光和方格都有着良好的采光和 独立的院落。独立的院落。 加拿大国家电视塔加拿大国家电视塔 加拿大国家电视塔不加拿大国家电视塔不 光是多伦多的地标，光是多伦多的地标

2、， 也是整个加拿大的骄也是整个加拿大的骄 傲。最初建成时傲。最初建成时,这这 里一度是全世界最高里一度是全世界最高 的建筑，更的建筑，更在在1995年年 被美国土木工程协会被美国土木工程协会 收入世界七大工程奇收入世界七大工程奇 迹迹。 聆听聆听. . 思考思考 1、欣赏歌曲红河谷，想一想歌曲的旋律、欣赏歌曲红河谷，想一想歌曲的旋律 进行是平稳的还是跳跃的？进行是平稳的还是跳跃的？ 表现的情绪是欢快活泼的还是优美抒情的？表现的情绪是欢快活泼的还是优美抒情的？ 2、闭上眼睛，跟着音乐的情感，听一听红、闭上眼睛，跟着音乐的情感，听一听红 河谷这首歌曲之中都唱了什么？河谷这首歌曲之中都唱了什么？ 红

3、 河 谷 野 牛 群 离 草 原 无 踪 无 影 ， 野 牛 群 离 草 原 无 踪 无 影 ， 它它 知 道 有 人 类 要 来 临 知 道 有 人 类 要 来 临 ; 大 地 等 人 们 来 将 它 开 垦 大 地 等 人 们 来 将 它 开 垦 ， 用 双 手 带 给 它 新 生 命 用 双 手 带 给 它 新 生 命 。 草 原 上 草 原 上 将 铺 满 将 铺 满 金 色 麦 穗 金 色 麦 穗 ， 大大 城 市 过 不 久 就 建 起 城 市 过 不 久 就 建 起 ; 欢 迎 你 各 民 族 姐 妹 兄 弟 欢 迎 你 各 民 族 姐 妹 兄 弟 ， 来来 到 这 最 美 丽

4、的 天 地 。 到 这 最 美 丽 的 天 地 。 简介 红河谷是一首加拿大民歌，是流传在 北方红河一带的民歌，它主要表现了移民 北方红河一带的居民，在这里垦荒种地、垦荒种地、 建设家园、发展城市，最终将野牛出没的建设家园、发展城市，最终将野牛出没的 荒原变成了人们生活的家园。荒原变成了人们生活的家园。它回顾了人 们艰苦创业的历史，同时也是对美好生活 的向往。 这首歌曲是几拍子？ 4/4拍的强弱规律是什么？ 4/4拍 强、弱、次强、弱 这首歌曲第一小节只有一拍，也就是 四拍中的最后一拍，而最后一小节有 三拍，首尾相加是一个完全小节，这 叫弱起小节。 用弱起的感觉用“啦”来模唱这首曲子。 把歌词

5、加入到旋律中，跟着老师来演唱 这首歌曲。 速度 我们用怎样的速度来演唱这首歌曲? 用稍快或稍慢 两种速度来体验一下。 首先用稍慢稍慢的速度来演唱。 感受：怀念、深情，讲述了劳动人民艰苦创 业的经历以及对美好生活的向往美好生活的向往。同时，也 表现了劳动人民那种朴实无华、感情真挚朴实无华、感情真挚而 深沉深沉的性格性格特点。 稍快 感受： 活泼欢快、健康向上活泼欢快、健康向上，表现了劳动人民热爱 家乡、建设家乡的自豪建设家乡的自豪的思想感情。 总结： 同一首歌曲，用不同的速度来演唱，它所表 达的音乐情绪也是有差异的。 熟悉歌曲 在对歌曲有了进一步的了解后，我们一起 带着这首歌曲所表达的情感，用中速、抒 情地跟着伴奏完整的演唱一遍， 我们自己国家的民歌 江苏民歌茉莉花 四川民歌太阳出来喜洋洋 山东民歌沂蒙山小调蒙古族民歌等。 课堂小结 红河谷是一首红河谷是一首4/4拍拍的的加拿大民歌加拿大民歌 加拿大加拿大国旗又名国旗又名枫叶国旗枫叶国旗。 4/4拍拍的强弱规律是的强弱规律是强、弱、次强、弱强、弱、次强、弱 歌曲的速度歌曲的速度会影响歌曲会影响歌曲所表达的音乐情绪所表达的音乐情绪 谢谢大家！谢谢大家！