统编版高二语文上学期期末复习：文学类文本+非文学类文本+文言文+古诗阅读 练习题汇编（含答案解析）.docx

1、统编版高二语文上学期期末复习：文学类文本+非文学类文本+文言文+古诗阅读 练习题汇编 文学类文本阅读 练习题汇编（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：赖斯特少校的一日见闻袁行侠今天是赖斯特作为俘虏的第十天。他躺在床上打了个哈欠，百无聊赖地翻了翻中国人发给他的一个宣传小册子，上面只有一些简单的英文标注。他只是看了几眼，便随手丢在了桌子上。“嘿，兄弟，给我铺点厚实的被褥好吗，这床太硬了！”他对着门口看守的士兵喊了几声。那几个中国士兵并不能听懂他说话，他只好用力的比划指着自己的被褥，做出了一个冷的动作。在门口守着的战士们为难的神情中，几个战士把自己的被褥拿

2、了出来，给这个美国俘虏铺上去。赖斯特摸了摸被褥的厚度，还不是很满意，这薄薄的被面里几乎没有什么棉花。他很不理解，这些中国人难道从不睡床吗，如此硬的木板他们是怎么睡着的？很快又到了吃饭的时间。他看着几个中国士兵端着那些他根本吞咽不下去的食物进来，他连看都不想看一眼。这几天他已经发过很大的牢骚，第一次啃那枯燥无味的“灰白色面包”时，他就发了很大的火。他告诉他们，他一定会向联合国告状，告他们虐待俘虏。“怎么了？”正当赖斯特再次拒绝进食时，进来了一个年轻参谋。赖斯特认识他，这是他这一周多以来唯一能够畅通交流的中国人。“Food（食物）！我需要食物！”“这些不是吗？”“刘，你看看这是什么，这是人吃的东西

3、吗？我需要牛奶、面包、奶酪、咖啡，一切能补充热量的东西！”年轻参谋沉默了一会，把桌上的食物端走了。赖斯特很得意地想，这一下这些中国人应该乖乖就范了吧？想着待会就能吃上温热可口的面包和黄油奶酪，忍不住流下了幸福的口水。过了一会，那个参谋又回来了。但并不像赖斯特所想那样，这个中国人只是带着他在营地里逛了一圈。接下来看到的一切，完全颠覆了他的想象。他看见一个个中国士兵蹲在草地上，不顾形象地啃着如石灰粉般的食物。他只尝了一点点，便吐了出来他敢打包票，他外祖母家农场里饿了三天的山羊都不会吃这样的东西。这些中国人是来打仗的吗？吃着这样的食物，他们的脸上为什么还会有笑容，难道他们甘愿来受罪？他看到，这里最好

4、的食物只是土豆，在小小的炭堆里用灰捂着，因为怕生火起烟，只准有这么一个小小的火点。所有人都在排着队，但眼前的士兵成百上千，有的人等不及了，只能啃着生的、冻得硬硬的带皮土豆，咬着牙往肚子里咽。赖斯特不说话了。他不得不承认，给他吃的食物比起这些中国士兵们的确要好上很多。但他也知道，自己想的牛奶面包、咖啡热酒那些，恐怕全都泡汤了。那个年轻参谋告诉他，这就是中国人，中国士兵。赖斯特感到很荒谬，又感到不可思议，如果这是真的，这样坚韧的民族，这样的人，我们怎么可能打得赢呢？麦克阿瑟是昏了头吗，他想要在圣诞节前结束战争？回到小小的看守屋里，赖斯特躺在床上。他忽然觉得自己这辈子做的最后悔的一件事，就是踏上朝鲜

5、的土地，踏上鸭绿江岸。他躺着躺着，慢慢的就睡了过去。某一刻赖斯特忽然惊醒了过来，发现外面的中国士兵都在欢呼。“加餐了！”那个年轻参谋走了进来，给他端来了今晚的伙食。谢天谢地，除了正常的伙食外，他居然分到了几根香烟，几块饼干。还有一小碗的肉汤。赖斯特在碗里面扒拉了几下，肉汤里面只有搅得稀巴烂的几小片肉丝。年轻参谋告诉他这是一个英勇的战士打下来的鸟雀的肉。“好吃吗？”门口的战士也忍不住问他。他听不懂。但是看那副模样，想了想把汤递给他：“试试？”“不不不！这是首长给你吃的，我们可不能吃，那是违反纪律！你吃你吃”赖斯特不懂，这些士兵们明明很想吃，为什么一动不动，换在他的队伍里，那些白佬们可不知道什么叫

6、慷慨，早就一抢而空。不过他无所谓的耸耸肩，随即在这些士兵们的注视之下把汤喝完了。“原谅我吧，我已经很久没尝到一点肉味了。”赖斯特舔了舔嘴唇，感觉味道还不错。这些中国士兵们眼巴巴的望着他，倒是让他有些不适应。“吃得好，吃得好，就当替我们吃了，给你吃得胖胖的，以后可不许再打中国人啊。”（节选自从长津湖开始，有删改）文本二：朝鲜战争（节选）美马修邦克李奇微中国人在暗夜中以猛烈的迫击炮火和步兵进攻袭击了被围部队天亮了，被围部队仍然得不到空中支援，剩下的口粮全都分给了伤员。伤员的现有人数是250人，而能打仗的只有200人了。11月4日凌晨，幸存者决定逃出去，让伤员留下向中国人投降。但是，还未到达己方战线

7、，他们就遭到中国部队的包围，被迫分散逃跑。最后，只有少数人回到我方战线，死伤和被俘人数究竟有多少，未能准确统计。一些被俘人员几天之后又重新逃回团队。还有一些伤员，包括营长奥蒙德少校，在被俘期间死去，被中国人掩埋了。11月2日，中国人释放了27人，其中大都是在云山附近被俘的。有一次，中国人将重伤员用担架放在公路上，尔后撤走。在我方医护人员乘卡车到那里接运伤员时，他们没有向我们射击。我们后来体会到，中国人是坚强的斗士，是文明的敌人。有很多次，他们同俘虏分享仅有的一点食物，对俘虏采取友善的态度。【注】马修邦克李奇微：美国原陆军上将，曾担任美军第8集团军司令，1951年4月接替麦克阿瑟任“联合国军”总

8、司令、驻日盟军最高司令和远东美军总司令，统帅“联合国军”与中朝军队作战。7. 下列对文本相关内容的分析鉴赏，正确的一项是（ ）A. 文本一中，赖斯特少校认为中国军人用恶劣的食物虐待他，直到他看到志愿军战士吃得比自己还差时才心生愧疚，后悔参加了战争。B. 由于后勤保障困难，志愿军战士平时能吃到的最好食物就是土豆，所以当负责守卫的士兵看见难得的肉汤时，也忍不住想吃。C. 中国士兵在生活中吃难以下咽的食物和战场上勇于牺牲的行为让赖斯特少校深深感到，要战胜这样一个民族是不可能的。D. 李奇微认为，从释放被俘人员、让美军医护人员接走重伤员、给俘虏吃更好的食物等表现可以看出，志愿军是文明的敌人。8. 志愿

9、军战士身上体现出哪些精神？请结合文本一简要概括并分析。9. 两个文本都写道了志愿军对待俘虏的内容，但由于文体不同，因而艺术表现也有差异。请比较并简要分析。【答案】7. B 8. 坚韧不拔的爱国主义精神。虽然战场环境极为严酷，但志愿军战士不怕困难，不怕牺牲，为保家卫国舍生忘死。不怕吃苦的革命乐观主义精神。后勤保障困难，最好的食物只是土豆，但即使吃着石灰粉般的食物，脸上依然有笑容。崇高的人道主义精神。善待俘虏，把自己的被褥拿出来给俘虏铺上，把难得的肉汤让给俘虏吃。 9. 文本一是小说，以赖斯特少校在战俘营的所见所闻来展现志愿军战士善待俘虏的崇高的人道主义精神，有完整的故事情节；文本二是纪实作品，叙

10、事情节简约。文本一重在艺术性，有动作、语言、心理、场景等描写，有人物形象的塑造：文本二讲究真实性，文本内容是战场情况的真实记录。文本一语言生动形象；文本二语言平实简洁。【解析】【7题详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和赏析能力。A.“心生愧疚”错。“吃着这样食物，他们的脸上为什么还会有笑容，难道他们甘愿来受罪？”赖斯特少校看到志愿军战士吃食物的场景后并没有“心生愧疚”，而是不理解；C.“战场上勇于牺牲”无中生有。文中只是说“如果这是真的，这样坚韧的民族，这样的人，我们怎么可能打得赢呢？”，说的是中国士兵在生活中吃难以下咽的食物这件事。D.“给俘虏吃更好的食物”错，文本二中只提到志愿军战士“

11、同俘虏分享仅有的一点食物”。故选B。【8题详解】本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。坚韧不拔的爱国主义精神。由原文“他很不理解，这些中国人难道从不睡床吗，如此硬的木板他们是怎么睡着的？”“他看见一个个中国士兵蹲在草地上，不顾形象地啃着如石灰粉般的食物”“所有人都在排着队，但眼前的士兵成百上千，有的人等不及了，只能啃着生的、冻得硬硬的带皮土豆，咬着牙往肚子里咽”可见，虽然战场环境极为严酷，但志愿军战士不怕困难，不怕牺牲，为保家卫国舍生忘死。不怕吃苦的革命乐观主义精神。由原文“他看见一个个中国士兵蹲在草地上，不顾形象地啃着如石灰粉般的食物”“这些中国人是来打仗的吗？吃着这样的食物

12、，他们的脸上为什么还会有笑容，难道他们甘愿来受罪”可见，后勤保障困难，最好的食物只是土豆，但即使吃着石灰粉般的食物，志愿军战士脸上依然有笑容。崇高的人道主义精神。由原文“他很不理解，这些中国人难道从不睡床吗，如此硬的木板他们是怎么睡着的？”“谢天谢地，除了正常的伙食外，他居然分到了几根香烟，几块饼干。还有一小碗的肉汤。赖斯特在碗里面扒拉了几下，肉汤里面只有搅得稀巴烂的几小片肉丝。年轻参谋告诉他这是一个英勇的战士打下来的鸟雀的肉”可见，志愿军战士善待俘虏，把自己的被褥拿出来给俘虏铺上，把难得的肉汤让给俘虏吃。【9题详解】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。文本一是小说，以赖斯特少校在战俘营

13、的的吃住为线，通过赖斯特少校在战俘营的所见所闻来展现志愿军战士坚韧不拔的爱国主义精神、不怕吃苦的革命乐观主义精神和善待俘虏的崇高的人道主义精神，故事情节叙述完整；文本二是纪实作品，只是从从释放被俘人员、让美军医护人员接走重伤员、给俘虏吃更好的食物等表现志愿军对待俘虏是文明的。叙事情节简约。文本一重在艺术性，文章围绕赖斯特少校在战俘营的所见所闻，运用了动作、语言、心理、场景等描写，有人物形象的塑造，来展现志愿军战士善待俘虏的崇高的人道主义精神。如“这些中国人是来打仗的吗？吃着这样的食物，他们的脸上为什么还会有笑容，难道他们甘愿来受罪？”“吃得好，吃得好，就当替我们吃了，给你吃得胖胖的，以后可不许

14、再打中国人啊”等；文本二讲究真实性，文本内容是战场情况的真实记录。如“伤员的现有人数是250人，而能打仗的只有200人了。11月4日凌晨，幸存者决定逃出去，让伤员留下向中国人投降”“11月2日，中国人释放了27人，其中大都是在云山附近被俘的”等。文本一语言生动形象，如“他看见一个个中国士兵蹲在草地上，不顾形象地啃着如石灰粉般的食物”“有的人等不及了，只能啃着生的、冻得硬硬的带皮土豆，咬着牙往肚子里咽”等；文本二语言平实简洁，只是运用简洁朴实的语言对战场情况的做了真实记录和陈述。（二）现代文阅读（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成小题。归去来史铁生我知道，北玲有一桩未了的心愿：回陕北，再

15、看看那片黄土连天的高原。她曾对我说过，当她躺在美国的医院里，刚从那次濒死的大手术中活过来，见窗台上友人们送来很多鲜花，其中有一束很像黄土高原上的山丹丹，想必也是百合类。她说，她熬着伤痛，昏睡，偶尔醒来就看见那束花在阳光里或者月色中开得朴素又鲜活。她知道她患了肝癌。她说，有十几天，也许更久，别的花慢慢凋谢，唯独那束山丹丹一样的花一直不败，她相信此非偶然，必是远方那片黄土地上的精神又来给她信心和帮助。她说：“等我的病见好一点，立哲要带我回一趟陕北。”立哲，北玲的丈夫。就是那个孙立哲当年的知识青年模范，在窑洞里为农民做手术的赤脚医生。立哲当年的事迹颇具传奇色彩：只上过初中二年，却在土窑洞里做了上千例

16、手术，小至切除阑尾、大到从腹腔里摘出几十斤重的肿瘤。我可以做证，这既非讹传也无夸张。我与立哲是中学同学，在陕北插队同住一眼窑洞。十年中，在陕北那座小山村里，他内外妇儿各科一身兼顾、治好的病人以数千计。那小山村真名叫关家庄，我曾在一篇小说中叫它作“清平湾”。最早听说北玲、大约是1974年，听说陕北知青中有几个师大女附中的才女正写一部知青题材的小说，才女中就有吴北玲这名字；那时我也正动了写小说的念头，这名字于是记得深刻。第一次见她是在1978年，初秋，下着小雨，一个身材颀长的女子跟在立哲身后走进我家。立哲说，她叫吴北玲，也是陕北插队的。我说，噢我知道。立哲说你怎么知道？我说，早就知道，行么？立哲笑

17、道：行。北玲脱去粉红色的雨披，给我的印象是生气勃勃。其时她已在北大读中文系。立哲说一句“你们俩有得聊”，就去忙着包饺子（他拌的饺子馅天下一流，这一点，几年后在芝加哥得到验证）。我便像模像样地跟北玲谈文学。饺子熟时雨停了。那晚月色极好，我们坐在小院儿里吃饺子，唱辽阔的陕北民歌，又唱久远的少年时的歌，直唱到古今中外。北玲唱的一首古曲至今还在耳边：明月几时有，把酒问青天立哲说北玲的手风琴也拉得好，北玲说等哪天她要带着琴来为我演奏。我常常不能相信，一个灵魂竟会消失，尤其那样一个生气勃勃的灵魂。婚后不久，立哲和北玲相继去了美国，一个学医，一个学比较文学，一去又是十年。他们从美国寄来照片，照片上的北玲依然

18、年轻，朝气蓬勃；立哲却胖起来，激素的作用，听说他又添了糖尿病。信却少，他们太忙。听说立哲对实验动物过敏，几次因窒息被送进医院，他的导师惋惜再三，也只得同意他转行；之后听说他们开办了“北方饺子公司”，“孙太太的饺子”声誉极好；之后又听说他们创建了“万国图文”和“万通科技”公司，在美国每年注册的这类公司有上万家，三年后仍然存在的只有7%，立哲和北玲的公司不仅存在下来，而且还有了三四个子公司。1989年北玲回国探亲，带着出生仅四个月的小女儿，说是想让女儿早些看到中国。小女儿长得很漂亮，睁开眼睛东张西望，不知她对故乡的第一印象如何。天色渐晚，我请北玲吃炸酱面，一边听她讲在美国的创业史。先是一边读书一边

19、在饭馆里打工，干最低等的活，一个人负责收拾三四十张餐桌的餐具，一秒钟都不停地跑，可竟连其他国家的打工者都歧视他们，小费都被别人敛去不给他们留一文。立哲还在搬家公司干过，一二百斤的硬木家具扛起来两腿打颤，有一次电梯坏了，但不能违背合同，就一趟趟扛上几层楼，钱却不多挣。后来二人办起“饺子公司”，芝加哥歌舞喧喧之际，两人总是熬着瞌睡把饺子包得满屋子没地方搁。天很快亮了，饺子冻好，包装整齐，立哲开着破汽车一家一户地送。随后办起了“万国图文公司”，设备不够，北玲便于周末在其打工的公司藏下，用人家的设备工作，周六周日昼夜苦干，睡在地板上，立哲探监似的按时来送饭。就这样创业。真难，真苦。北玲说：“插队过来的

20、人，什么苦没受过？不怕。”可图的什么呢？北玲半晌不语，笑笑。很可能这是命，是性格，性格就是命运，不能放弃理想的命运。“其实也简单，”她说，“中国人不能总让人瞧不起。”此前立哲已回国一趟，筹备在中国投资办高技术企业。立哲和北玲都屡屡说起美国先进的科学技术，盼望中国不能再落后。我见北玲的脸上有明显的疲倦。她说一年前胃上刚刚切除了一个瘤子，“良性的，没事了”。可那瘤子半年后竟发展成癌，扩散到肝，已是晚期。立哲痛哭失声，做了多年医生的他曾治好过多少病人，如今他知道很可能救不了自己的妻子了。北玲却无比镇定，把一切向立哲做了嘱咐，平静地上了手术台。肝脏切去五分之三，有四十分钟她是处于心跳循环停止的冰冻状态

21、，立哲在手术室外等候，非常可能北玲就此不能醒来。北玲命真硬，又挺过来了，睁开眼，躺在病房里，见那束山丹丹一样的花开得简单、自在、潇洒，阳光下和月光里都仿佛带着遥远的那片故土的声音。1991年秋天，立哲带北玲回国治病。到北京的第二天他们来看我。北玲并不显出多少病容，啃着一根玉米跟在立哲身后走进来，“嘿，铁生，我吃了一路煮老玉米，还有烤白薯。”坐下，依旧谈笑风生。那个细雨的早秋初见她时的情景，恍如昨日。她摘去头巾，笑说：“瞧瞧我，没样儿啦。”放疗化疗把她的旧发脱光，但又已长出了短短的新发。我不大相信她真的患了绝症，不信她会死，虽然知道谁都会死。那样一个乐观潇洒的灵魂，怎么可能就消失？今年春节我们一

22、起过的。爆竹声中，北玲兴致很高，一定也要动手包饺子。我与北玲无话不谈，几次同她说起死，她毫无惧色，说她在那次大手术的四十分钟冰冷状态时已经死过一回了，她说那时她感到自己飘飘然飞进宇宙，“自由自在地飞呀飞呀”，飞过很多很多星球，心神清朗宏阔极了，并且看见了她曾住过的这颗星球我真的不相信一颗如此博大的爱心会化为乌有，我真是不信北玲的心魂可以消失。我知道她还有一桩未了的心愿：回陕北，再看看那连天的黄土高原，看热烈的山丹丹花在那块古老的土地上蓬勃开放。立哲和我们几个一起在陕北插队的同学屡次说起，要一块儿回陕北一趟，坐汽车去，慢慢走，把那青天黄土都看遍。那时北玲的心魂一定也和我们在一起，在我们左右，在我

23、们头顶上，不给我们指点，给我们鼓舞，给我们拉着琴唱那深情豪放的民歌一九九二年九月一日内（有删改）6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 文章标题与陶渊明归去来兮辞并序的标题相似，却与陶渊明所表达的隐逸主题大相径庭。B. 北玲等人写知青题材的小说，这引起了作者的关注，同时也更坚定了作者写小说的念头。C. 在美国，孙立哲与北玲的公司能够在激烈的竞争中存活下来，可见夫妻二人经营有道。D. 作者对北玲的离世深感惋惜，文中多次直接抒发了作者对北玲离世的万般不舍与无奈之情。7. 关于文中孙立哲的经历，下列说法不正确的一项是（ ）A. 孙立哲原是一名赤脚医生，后来在美国学习时

24、由于对实验动物过敏，选择转行开公司。B. 孙立哲在关家庄插队时，虽学历不高，但医术精湛，仁心仁术，治好的病人以数千计。C. 文章叙述孙立哲拌的饺子馅天下一流，这为后文北玲鼓励孙立哲开“饺子公司”做铺垫。D. 孙立哲与北玲伉俪情深，他屡次和别人说要去陕北一趟，这可能是为了完成妻子的心愿。8. 文章第五段和第六段都提及了立哲和北玲夫妻二人在美国创业的经历，但这样的叙述并无重复累赘，请结合文本简要分析。10. 对人生困境进行思考，从而实现人生困境的突围，达到人格的升华，这些都构成了史铁生散文的主题意蕴。请以北玲为例，谈谈你对此的理解。【答案】6. B 7. C 8. 第五段是侧面叙述，第六段是正面叙

25、述，两处相互印证，使立哲和北玲夫妻二人的创业经历真实感人，所以并无重复累赘之感。第五段是略写，第六段是详写，详写更能表现出立哲和北玲吃苦耐劳的精神，凸显出他们浓浓的爱国之情，所以并无重复累赘之感。 9. （1）实现人生困境的突围：北玲在美国饭馆打工时遭受歧视，曾因创业而举步维艰，后又身患癌症，但她敢于直面困难，从容面对。北玲将陕北插队的那段艰苦岁月转化成自己的精神财富，成为自己人生路上前进的动力。（2）达到人格的升华：她希望中国不要落后，具有高度的民族责任感，显示出其高尚的人格。【解析】【6题详解】本题考查学生鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力的能力。B“北玲等人写知青题材的小说也更坚定了

26、作者写小说的念头”分析错误，原文只是说“听说陕北知青中有几个师大女附中的才女正写一部知青题材的小说，才女中就有吴北玲这名字；那时我也正动了写小说的念头，这名字于是记得深刻”。可见，文中并没有说北玲等人写知青题材的小说更坚定了作者写小说的念头。故选B。【7题详解】本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。C“北玲鼓励孙立哲开饺子公司”错，原文是“后来二人办起饺子公司两人总是熬着瞌睡把饺子包得满屋子没地方搁”，可见，原文只是说北玲和立哲二人办“饺子公司”，但是并无北玲鼓励孙立哲开“饺子公司”的相关表述。故选C。【8题详解】本题考查学生散文重要段落的手法和作用的作用。考生应从表达效果和人物形象角度进

27、行分析。第五段，根据“听说立哲对实验动物过敏，几次因窒息被送进医院，他的导师惋惜再三，也只得同意他转行；之后听说他们开办了北方饺子公司，孙太太的饺子声誉极好；之后又听说他们创建了万国图文和万通科技公司，在美国每年注册的这类公司有上万家，三年后仍然存在的只有7%，立哲和北玲的公司不仅存在下来，而且还有了三四个子公司”分析，此处采用三个“听说”的句式，该段从侧面叙简略地叙述了立哲和北玲夫妻二人在美国创业的艰难经历；第六段，根据“先是一边读书一边在饭馆里打工，干最低等的活，一个人负责收拾三四十张餐桌的餐具，一秒钟都不停地跑，可竟连其他国家的打工者都歧视他们，小费都被别人敛去不给他们留一文。立哲还在搬

28、家公司干过，一二百斤的硬木家具扛起来两腿打颤，有一次电梯坏了，但不能违背合同，就一趟趟扛上几层楼，钱却不多挣。后来二人办起饺子公司，芝加哥歌舞喧喧之际，两人总是熬着瞌睡把饺子包得满屋子没地方搁。天很快亮了，饺子冻好，包装整齐，立哲开着破汽车一家一户地送。随后办起了万国图文公司，设备不够，北玲便于周末在其打工的公司藏下，用人家的设备工作，周六周日昼夜苦干，睡在地板上，立哲探监似的按时来送饭。就这样创业”分析，该段通过自己讲述，从正面详细叙述她和立哲在美国创业的经历；详写更能表现出立哲和北玲吃苦耐劳的精神，凸显出他们浓浓的爱国之情，所以并无重复累赘之感。综上，第五、六段都提及了立哲和北玲夫妻二人在

29、美国创业的经历，前者侧面略写，后者正面详写，详写更表现了两人吃苦耐劳的精神和爱国情怀，两处相互印证，使立哲和北玲夫妻二人的创业经历真实感人，并无重复累赘之感。【9题详解】本题考查学生探讨散文创作意图的能力。考生应抓住题干中的“实现人生困境的突围”和“达到人格的升华”主题意蕴来理解。（1）分析实现人生困境的突围根据“先是一边读书一边在饭馆里打工，干最低等的活，一个人负责收拾三四十张餐桌的餐具，一秒钟都不停地跑，可竟连其他国家的打工者都歧视他们，小费都被别人敛去不给他们留一文”“先是一边读书一边在饭馆里打工，干最低等的活，一个人负责收拾三四十张餐桌的餐具，一秒钟都不停地跑，可竟连其他国家的打工者都

30、歧视他们，小费都被别人敛去不给他们留一文。立哲还在搬家公司干过，一二百斤的硬木家具扛起来两腿打颤，有一次电梯坏了，但不能违背合同，就一趟趟扛上几层楼，钱却不多挣。后来二人办起饺子公司，芝加哥歌舞喧喧之际，两人总是熬着瞌睡把饺子包得满屋子没地方搁。天很快亮了，饺子冻好，包装整齐，立哲开着破汽车一家一户地送。随后办起了万国图文公司，设备不够，北玲便于周末在其打工的公司藏下，用人家的设备工作，周六周日昼夜苦干，睡在地板上，立哲探监似的按时来送饭。就这样创业。真难，真苦”“我见北玲的脸上有明显的疲倦。她说一年前胃上刚刚切除了一个瘤子可那瘤子半年后竟发展成癌，扩散到肝，已是晚期”分析，北玲在美国饭馆打工

31、时遭受歧视，曾因创业而举步维艰，后又身患癌症，但她敢于直面困难，从容面对。根据“有一束很像黄土高原上的山丹丹，想必也是百合类。她说，她熬着伤痛，昏睡，偶尔醒来就看见那束花在阳光里或者月色中开得朴素又鲜活。她知道她患了肝癌。她说，有十几天，也许更久，别的花慢慢凋谢，唯独那束山丹丹一样的花一直不败，她相信此非偶然，必是远方那片黄土地上的精神又来给她信心和帮助”“北玲说：插队过来的人，什么苦没受过？不怕”分析，北玲将陕北插队的那段艰苦岁月转化成自己的精神财富，成为自己人生路上前进的动力。（2）分析达到人格的升华根据“一边读书一边在饭馆里打工，干最低等的活，一个人负责收拾三四十张餐桌的餐具，一秒钟都不

32、停地跑，可竟连其他国家的打工者都歧视他们，小费都被别人敛去不给他们留一文”“可图的什么呢？北玲半晌不语，笑笑。很可能这是命，是性格，性格就是命运，不能放弃理想的命运。其实也简单，她说，中国人不能总让人瞧不起。此前立哲已回国一趟，筹备在中国投资办高技术企业。立哲和北玲都屡屡说起美国先进的科学技术，盼望中国不能再落后”分析，她希望中国不要落后，具有高度的民族责任感，显示出其高尚的人格。二）现代文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。大卫科波菲尔（节选）狄更斯早晨我下楼时，发现姨婆倚在餐桌上，正在出神，我确信我就是她出神的中心，于是就更急于想知道她对我的处置意向了。“喂！”姨婆说

33、道，“我已经给他寄了封信，告诉他他和我会有番理论！”“要把我交给他吗？”我结结巴巴地说。“我不知道，”姨婆说，“还要看情形呢。”听到这话，我一下就泄了气，情绪低落，好不伤心，姨婆似乎没有注意到我，她自顾自从衣柜里拿出一件粗布围裙并穿上，亲手洗茶杯；把茶杯洗净后放到茶盘上，再把桌布叠好放在茶杯上。这之后，她又用小扫帚扫面包皮屑，一直扫到地毯上一点纤尘都没有；接着她又收拾打扫那本已被收拾打扫得无可挑剔的房间。当这一切家务已干得令她满意了，她才取下手套，解下围裙叠好，放回衣柜里某个专门的角落。她把她的针线盒拿到打开的窗子前的桌上，坐了下来开始干活。“特洛伍德小姐，一收到你的信，我就感到，为了更合情理

34、地表示我本人，或许也为了更表示对你的尊敬”“谢谢你，”姨婆尖锐地看着他说，“你不必在意我。”“还是亲自面谈比借信交谈要好，”谋得斯通先生继续说道，“虽说旅途不便，这个倒霉的孩子，他已抛弃背离了他的朋友和职责这个倒霉的孩子，在我那亲爱的亡妻生前生后，都给家里引来了许多的纷扰和不安。他有一种阴郁逆反的心理，一种粗暴野蛮的脾气，一种不驯服不听管教的气质。家姐和我都曾努力想改变他的恶习，却毫无成效。”谋得斯通小姐说道：“我再补充一句，我认为这孩子是世界上所有的孩子中最坏的”“太过分了！”姨婆说道。“可事实上一点也不过分。”谋得斯通小姐说。谋得斯通先生接着说：“我曾让这孩子去从事一种受尊重的职业，并置他

35、于我一个朋友照顾下，但他不喜欢那职业；他跑走了，成为一个四处流浪的叫花子，衣衫褴褛地到这儿向你特洛伍德小姐求哀告怜。”“还是先说那受人尊敬的职业吧，”姨婆说，“如果他是你的孩子，我想，你也会那么把他送去从事吗？再假设，如果那可怜的孩子也就是他的母亲还活着，他也要去投身那受人尊敬的职业吧，是吗？”“我深信，”谋得斯通歪了歪头说，“凡是我和家姐一致认为最好的事，克莱拉都对其没有异议。”“唉！”姨婆说，“不幸的吃奶娃娃！”“那可怜的孩子的年金也和她不复存在了吗？”“也和她一样不复存在了。”谋得斯通先生答道，“那么那笔小小的财产就是那座房子和那花园”“我的亡妻爱她的第二个丈夫，”谋得斯通先生说道，“毫

36、无保留地信任他。”“你的亡妻，先生，是一个最没头脑、最不快活、最不幸的吃奶娃娃，”姨婆对他摇摇头说，“你还有什么要说呢？”“特洛伍德小姐，”他答道，“我到这儿来是要把大卫带回去，按照我认为最恰如其分的方法处置他，如果你袒护了他一次，你就得永远袒护他，我来这儿把他带走，如果他不，我的门从此不再为他开。”我姨婆很专注地听这番话，她坐得直挺挺的，双手叠放在膝盖上，忿忿地盯着那说话的人等他说完。“这孩子要说什么呢？”姨婆说道，“你愿意走吗，大卫？”我用“不”字回答，我乞求我的姨婆看在我父亲的份上照顾我，保护我。姨婆把我拉到她身边，对谋得斯通先生说：“你可以走了；我要来试试这个孩子。如果他真像你说的那样

37、，至少我还可以像你做的那样去对待他，不过，你说的话我一点也不相信。”“你以为我不知道，”姨婆极其尖锐地说，“你让那可怜的、不幸的、误入歧途的吃奶娃娃过的什么日子吗？你以为我不知道，当你向她套近乎时我敢说，你对她卖弄风情时装得对鹅都不敢嘘一声一样对那软弱的小人是何等可悲的日子吗？现在我就是看到了你，也听到了你！谁会像谋得斯通先生一开始那样柔顺听话！那个可怜的、上当的、没头脑的孩子从没见过这样的男人他是用糖做成的，他崇拜她，他溺爱她的儿子，非常非常溺爱他！他要做这孩子的第二个父亲，他们要一起生活在开满玫瑰的乐园里，不是吗？”“呸！滚开！滚！”姨婆说。“谋得斯通先生，”她向他摇着手指说，“在那没有头

38、脑的吃奶娃娃眼里，你是个专横的君王，你伤了她的心，你利用她弱点里最大的那部分给了她致命的创伤。这事实使你心安了。”在这当儿，他一直站在门边、面带某种微微笑意打量姨婆，不过他的黑眉黑眼重重拧在一起了。我看得出，虽然他仍然挂着微笑，脸色已变了，并像刚跑过那样喘着气。“祝你好，先生！”姨婆说，“再见！也祝你好，小姐。”谋得斯通小姐没有回答一个字，挽起她弟弟的胳膊，大模大样地走出了那小屋。她的脸色渐渐缓和，我诚恳地搂住她的脖子去吻她。就这样，我在一个全新的环境中开始了我的新生活。（有删改）【注】谋得斯通，大卫的继父；谋得斯通小姐，谋得斯通的姐姐；特洛伍德小姐，大卫的姨婆；克莱拉，大卫的母亲。6. 下列

39、对本文相关内容理解，正确的一项是（ ）A. 谋得斯通说凡是自己和姐姐一致认为最好的事，克莱拉都没有异议，这反映出克莱拉十分赞同谋得斯通姐弟的行为。B. 特洛伍德多次用“吃奶娃娃”称呼克莱拉，体现了她对克莱拉的满满爱意，同时也流露出她对谋得斯通姐弟的不满。C. 谋得斯通姐弟一开始想把大卫接回去，但姨婆的责骂与强硬态度，使得他们不得不留下大卫，让姨婆来照顾他。D. 特洛伍德因大卫的去留问题而“出神”，当她看清姐弟俩的嘴脸后，确信大卫跟着他们不会幸福，最终决定收留大卫。7. 下列对本文艺术特点的分析鉴赏，正确的一项是（ ）A. 开头写“听到这话，我一下就泄了气，情绪低落，好不伤心”埋下伏笔，结尾写“

40、我诚恳地搂住她的脖子去吻她”呼应开头，结构紧密。B. 本文借助“我”的视角，写姨婆和谋得斯通姐弟俩围绕着“我”的归属问题所展开的激烈矛盾冲突，使人物形象塑造得更为丰满、立体。C. “他是用糖做成的不是吗？”运用第三人称写克莱拉眼中谋得斯通的“美好”形象，再加上反问语气的运用，使得讽刺效果更为强烈。D. 与姨婆争论一番后，谋得斯通的“黑眉黑眼重重拧在一起了”，这一细节描写不仅写出了人物此刻内心的悲伤，还使小说主题得以升华。8. 随着故事的展开，“我”的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。9. 小说中多用对话，这种叙事方式有哪些好处？请结合作品简要分析。【答案】6. D 7. C 8. 看到姨

41、婆出神时内心不安；听到姨婆回答后情绪低落、悲伤；回答姨婆“你愿意走吗，大卫？”时激动、坚定、充满渴求的矛盾心理；最后姨婆脸色缓和决定收留“我”时，“我”内心充满对姨婆的感激和如释重负之感。 9. 补充交代故事内容。人物对话中，读者可以了解克莱拉、谋得斯通、大卫之前的生活情况；推动故事情节发展，使小说情节清晰紧凑。如姨婆说“告诉他他和我会有番理论”，引出了下文双方“理论”的情节。生动刻画人物形象。姨婆刚正仁慈，谋得斯通姐弟虚伪冷酷的形象通过对话得以凸显。提升读者阅读体验。小说中人物的对话将真实情景再现，让读者有一种身临其境的现场感。集中呈现矛盾冲突。小说通过人物对话的形式将矛盾冲突集中地展现在读

42、者面前。【解析】【6题详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。A.“这反映出克莱拉十分赞同谋得斯通姐弟的行为”理解有误，应是反映出克莱拉的家庭地位低，受谋得斯通姐弟俩支配；B.“体现了她对克莱拉的满满爱意”错误，并非只有“满满爱意”，而是因为爱而“哀其不幸，怒其不争”，“满满”一词表达有误。C.谋得斯通姐弟此行根本不是来接大卫回去，只是一场虚伪的“作秀”罢了。故选D。【7题详解】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。A.“埋下伏笔”“呼应开头”分析错误，此处不是伏笔与照应的关系，只有对比；B.“我”的视角并不能使人物形象塑造更为丰满、立体，“我”是故事的讲述者，增强了故事的真实性

43、和感染力；“我”是作者的情感表达者，既从侧面表现了两个人物不同的形象，又传达出了作者的情感。D.“写出了人物此刻内心的悲伤”“还使小说主题得以升华”分析有误。姨婆尖锐的批判使谋得斯通的“黑眉黑眼重重拧在一起了”，此处与悲伤无关，应是他丑陋的嘴脸被姨婆揭穿后的不满甚至愤怒，“使小说主题得以升华”无从谈起。故选C。【8题详解】本题考查学生对人物心理的概括能力。“早晨我下楼时，发现姨婆倚在餐桌上，正在出神，我确信我就是她出神的中心，于是就更急于想知道她对我的处置意向了”，看到姨婆出神时内心不安；“要把我交给他吗？我结结巴巴地说。我不知道，姨婆说，还要看情形呢。听到这话，我一下就泄了气，情绪低落，好不

44、伤心”，听到姨婆回答后情绪低落、悲伤；“姨婆说道，你愿意走吗，大卫？我用不字回答，我乞求我的姨婆看在我父亲的份上照顾我，保护我”，回答姨婆“你愿意走吗，大卫？”时激动、坚定、充满渴求的矛盾心理；“她的脸色渐渐缓和，我诚恳地搂住她的脖子去吻她”，最后姨婆脸色缓和决定收留“我”时，“我”内心充满对姨婆的感激和如释重负之感。【9题详解】本题考查学生分析文本体裁特征和表现手法的能力。补充交代故事内容。如“如果他是你的孩子，我想，你也会那么把他送去从事吗？再假设，如果那可怜的孩子也就是他的母亲还活着，他也要去投身那受人尊敬的职业吧，是吗？”“那么那笔小小的财产就是那座房子和那花园我的亡妻爱她的第二个丈夫

45、，谋得斯通先生说道，毫无保留地信任他。你的亡妻，先生，是一个最没头脑、最不快活、最不幸的吃奶娃娃，”“你让那可怜的、不幸的、误入歧途的吃奶娃娃过的什么日子吗？你以为我不知道，当你向她套近乎时我敢说，你对她卖弄风情时装得对鹅都不敢嘘一声一样对那软弱的小人是何等可悲的日子吗？他要做这孩子的第二个父亲，他们要一起生活在开满玫瑰的乐园里，不是吗？”，人物对话中，读者可以了解克莱拉、谋得斯通、大卫之前的生活情况；推动故事情节发展，使小说情节清晰紧凑。如姨婆说“我已经给他寄了封信，告诉他他和我会有番理论！”，引出了下文谋得斯通先生到来、双方“理论”情节。生动刻画人物形象。“如果他是你的孩子，我想，你也会那

46、么把他送去从事吗？再假设，如果那可怜的孩子也就是他的母亲还活着，他也要去投身那受人尊敬的职业吧，是吗？”“我曾让这孩子去从事一种受尊重的职业，并置他于我一个朋友照顾下，但他不喜欢那职业；他跑走了，成为一个四处流浪的叫花子，衣衫褴褛地到这儿向你特洛伍德小姐求哀告怜”，姨婆刚正仁慈，谋得斯通姐弟虚伪冷酷的形象通过对话得以凸显。提升读者阅读体验。对话中双方各自表达自己的观点，唇枪舌剑，你来我往，对话将真实情景再现，让读者有一种身临其境的现场感。集中呈现矛盾冲突。如克莱拉与谋得斯通的矛盾“在那没有头脑的吃奶娃娃眼里，你是个专横的君王，你伤了她的心，你利用她弱点里最大的那部分给了她致命的创伤”，谋得斯通

47、与大卫的矛盾“我曾让这孩子去从事一种受尊重的职业，并置他于我一个朋友照顾下，但他不喜欢那职业；他跑走了，成为一个四处流浪的叫花子”，小说通过人物对话的形式将矛盾冲突集中地展现在读者面前。（二）现代文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。菜园沈从文玉家菜园出白菜，因为种子特别，本地任何种菜人所种的都没有那种大卷心。这原因从姓上可以明白，姓玉原本是旗人，菜种是当年从北京带来的。北京白菜素来著名。主人玉太太，年纪五十岁，年青时节应当是美人，所以到老来还可以从余剩风姿想见一二。这太太有一个儿子是白脸长身的好少年，年纪二十一，在家中读过书，认字知礼，还有点世家风范。夏天薄暮，这个有教养又能自食其力的、富于林下风度的中年妇人，穿件白色细麻布旧式衣服，拿把蒲扇，朴素不华的在菜园外小溪边站立纳凉。侍立在身边的是穿白绸短衣裤的年青男子。两人常常沉默着半天不说话，听柳上晚蝉拖长了声音飞去，或者听溪水声音。溪水绕菜园折向东去，水清见底，常有小虾小鱼，鱼小到除了看玩就无用处。那时节，鱼大致也在休息了。动风时，晚风中混有素馨、兰花香、茉莉花香。菜园中原有不少花木的，在微风中掠鬓，向天空柳枝空处数点初现的星，做母亲的想着古人的诗歌，便笑