书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 15
上传文档赚钱

类型小学1-6年级英语基础知识汇总.pdf

  • 上传人(卖家):现有分享
  • 文档编号:5325346
  • 上传时间:2023-03-21
  • 格式:PDF
  • 页数:15
  • 大小:168.61KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《小学1-6年级英语基础知识汇总.pdf》由用户(现有分享)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    小学 年级 英语 基础知识 汇总 下载 _小升初复习资料_小升初专区_英语_小学
    资源描述:

    1、【第一部分第一部分】基础知识1.字母:字母:26 个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.音标:音标:48 个音标3.词汇:词汇:词汇量,近反义词4.句子:句子:大小写,标点符号【第第二二部分部分】语法知识一一.名词:名词单复数,名词的格名词:名词单复数,名词的格(一一)名词单复数名词单复数1.一般情况,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2.以 s.x.sh.ch 结尾,加-es,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,wat

    2、ch-watches3.以“辅音字母+y”结尾,变 y 为 i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries4.以“f 或 fe”结尾,变 f 或 fe 为 v,再加-es,如:knife-knives5.不规则名词复数:不规则名词复数:man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japan

    3、ese-Japanese不可数名词的复数就是原型:paper,juice,water,milk,rice,tea(二二)名词的格名词的格(1)有生命的东西的名词所有格:a)单数后加 s 如:Lucys ruler my fathersshirtb)以 s 结尾的复数名词后加 如:hisfriends bagsc)不以 s 结尾的复数后加 s childrensshoesl 并列名词中,如果把 s 加在最后一个名词后,表示共有,如:Tom and Mikes car 汤姆和迈克共有的小汽车l 要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加sToms and Mikes cars 汤姆和麦克各自的小

    4、汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“of+名词”来表示所有关系:如:a picture of the classroom a map of China二二.冠词:不定冠词,定冠词种类:冠词:不定冠词,定冠词种类:(1)不定冠词:不定冠词:a/an元音开头的可数名词前用 an:an egg/an apple/an orange/an eraser/ananswer/an ID card/an alarm clock/an actor/anactress/an e-mail/an address/an event/anexample/an opera/an houran old man/anin

    5、teresting book/an exciting sport/an actionmovie/an art lesson/(2)定冠词:定冠词:the定冠词的用法:(1)特指某(些)人或某(些)物:The ruler is onthe desk.(2)复述上文提到的人或物:He has a sweater.The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物:The boysarent at school.(4)在序数词前:Johns birthday is Februarythe second.(5)用于固定词组中:in the morning/afternoon/eveni

    6、ng不用冠词的情况:不用冠词的情况:(1)专有名词前:China is a big country.(2)名词前有定语:this,that,my,your,some,any,no 等:This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事:Monkeys cantswim.They are teachers.(4)在节日,日期,月份,季节前:Today isChristmas Day.Its Sunday.(5)一日三餐前:We have breakfast at 6:30.(6)球类 棋类运动前:They often playfootball after class.He pl

    7、ays chess at home.*但乐器前要用定冠词:I play the guitarvery well.(7)学科名称前:My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前:This is Mr Li.(9)固定词组中:at noon at night by bus三、代词、形容词、副词三、代词、形容词、副词代词:人称代词,物主代词代词:人称代词,物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数 I(我)memy(我的)复数 we(我们)usour(我们的)第二人称单数 you(你)youyour(你的)复数 you(你们)youyour(你们的)第三人称

    8、单数 he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)复数 they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)形容词,副词:比较级,最高级形容词,副词:比较级,最高级(一一)、形容词的比较级、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词 than。比较级前面可以用 more,a little 来修饰表示程度。than 后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。2.形容词加 er 的规则:一般在词尾加 er;以字母 e 结尾,加 r;以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字

    9、母,再加 er;以“辅音字母+y”结尾,先把 y 变 i,再加er。3.不规则形容词比较级:good-better,beautiful-more beautiful(二二)副词的比较级副词的比较级1.形容词与副词的区别(有 be 用形,有形用be;有动用副,有副用动)在句子中形容词一般处于名词之前或 be动词之后副词在句子中最常见的是处于实义动词之后2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化:well-better,far-farther)四、数词:基数词、序数词四、数词:基数词、序数词基数词基数词(1)1-20one,two,three,four,five,six,seven

    10、,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty(2)21-99 先说先说“几十几十”,再说,再说“几几”,中间加连,中间加连字符。字符。23twenty-three,34thirty-four,45fortyfive,56fifty-six,67sixty-seven,78seventy-eight,89eighty-nine,91ninety-one(3)101999 先说先说“几百几百”,再加再加 and,再加末再加末两位数或末位数两位数或末

    11、位数;586five hundred and eighty-six,803eighthundred and three(4)l,000 以上以上,先从右往左数先从右往左数,每三位数加每三位数加一个一个“,”,第一个第一个“,”前为前为 thousand.第二个第二个“,”前为前为 million,第三个,第三个“,”前为前为 billion1,001one thousand and one18,423eighteen thousand,four hundredand twenty-three6,260,309six million two hundred and sixtythousand t

    12、hree hundred and nine750,000,000,000seven hundred and fiftybillion序数词序数词(1)一般在基数词后加 theg.fourfourth,thirteenthirteenth(2)不规则变化onefirst,twosecond,threethird,fivefifth,eighteighth,nineninth,twelvetwelfth(3)以 y 结尾的十位整数,变 y 为 ie 再加 thtwentytwentieth,fortyfortieth,ninetyninetieth(4)从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“

    13、几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。twenty-first,two hundred and forty-fifth基数词转为序数词的口诀基数词转为序数词的口诀基变序,有规律,词尾加上-th.一,二,三,特殊记,词尾字母 t,d,d.八去 t,九去 e,ve 要用 f 替。ty 将 y 变成 i,th 前面有个 e.若是碰到几十几,前用基来后用序。五、介词:常用介词:五、介词:常用介词:in,on,at,behind 等等1.at 表示时间概念的某一个点。(在某时刻、时间、阶段等)。at 1:00(dawn,midnight,noon)在一点钟(黎明、午夜、中午)2.on1)表示具体日

    14、期。注:(1)关于在周末的几种表示法:at(on)the weekend在周末-特指at(on)weekends在周末-泛指over the weekend在整个周末during the weekend在周末期间(2)在圣诞节,应说 at Christmas?而不说on Christmas?2)在(刚)的时候。On reaching the city he called up his parents.一到城里他就给父母打了一个电话。3.in1)表示时段、时期,在多数情况下可以和during 互换,前者强调对比,后者强调持续。in(during)1988(December,the 20th ce

    15、ntury)在一九八八年(十二月、二十世纪)六、动词:动词的四种时态:六、动词:动词的四种时态:(1)一般现在时:一般现在时:一般现在时的构成1.be 动词:主语+be(am,is,are)+其它。如:I am a boy.我是一个男孩。2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。如:We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加-s或-es。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。动词+s 的变化规则1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks,milk-milks2.以 s.x.sh.ch.o 结尾,加-es,

    16、如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3.以“辅音字母+y”结尾,变 y 为 i,再加-es,如:study-studies(2)一般过去时一般过去时:动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有:A、规则动词 一般直接在动词的后面加 ed:如worked,learned,cleaned,visited 以 e 结尾的动词直接加 d:如 lived,danced,used 以辅音字母加 y 结尾的动词要改 y 为 i再加 ed(此类动词较少)如 study studied carry carried worry worried(注意 pl

    17、ay、stay 不是辅音字母加 y,所以不属于此类)双写最后一个字母(此类动词较少)如stoppedB、不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing sang,eat ate,see saw,have had,do did,go went,take took,buy bought,get got,read read,fly flew,am/is was,are were,say said,leave left,swim swam,tell told,draw drew,come came,lose lost,find found,drink drank,h

    18、urt hurt,feel felt(3)一般将来时:一般将来时:基本结构:be going to+do;will+do.be going to=willI am going to go swimming tomorrow(明天).=I will go swimming tomorrow.(4)现在进行时:am,is,are+动词现在分词动词现在分词详解 动词的 ing 形式的构成规则:一般的直接在后面加上 ing,如 doing,going,working,singing,eating 以 e 结尾的动词,要先去 e 再加 ing,如 having,writing 双写最后一个字母的(此类动

    19、词极少)有:running,swimming,sitting,getting【第第三三部分部分】句法1.陈述句陈述句(1)肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子,如:Im a student.She is a doctor.He works ina hospital.There are four fans in our classroom.He willeat lunch at 12:00.I watched TV yesterdayevening.(2)、否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子,如:Im not a student.She is not(isnt)adoctor.He doe

    20、s not(doesnt)work in a hospital.There are not(arent)four fans in our classroom.He will not(wont)eat lunch at 12:00.I didnot(didnt)watch TV yesterday evening.2.疑问句疑问句一般疑问句:是指询问事实的句子,此类句子必须用“yes”,或“no”来回答。特殊疑问句:以特殊疑问词(what,where,who,which,when,whose,why,how 等)开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么,不能用“yes、no”来回答。3.The

    21、re be 句型句型There be 句型与 have,has 的区别1、There be 句型表示:在某地有某物(或人)2、在 there be 句型中,主语是单数,be 动词用 is;主语是复数,be 动词用 are;如有几件物品,be 动词根据最*近 be 动词的那个名词决定。3、there be 句型的否定句在 be 动词后加not,一般疑问句把 be 动词调到句首。4、there be 句型与 have(has)的区别:therebe 表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人拥有某物。5、some 和 any 在 there be 句型中的运用:some 用于肯定句,any 用于否定句或疑问句。6、and 和 or 在 there be 句型中的运用:and用于肯定句,or 用于否定句或疑问句。7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是:How many+名词复数+are there+介词短语?How much+不可数名词+is there+介词短语?8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是:Whats+介词短语?

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:小学1-6年级英语基础知识汇总.pdf
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5325346.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库