2023年中考物理一轮复习精选压轴题训练：功和机械能-试卷.docx

1、2023年中考物理一轮复习精选压轴题训练：功和机械能一、选择题（本大题共10道小题）1. (2022延平区模拟)2022年4月16日上午9点56分中国载人航天飞船神舟十三号返回舱在东风着陆场完美着陆。如图所示,返回舱在空中加速下落时的能量变化情况正确的是()A.动能转化为重力势能,动能减小B.机械能一定守恒C.重力势能转化为动能,动能增加D.无能量的转化,重力势能和动能不变2. (2022宁夏固原)2021年6月3日0时17分,“风云四号B星”搭乘长征三号乙运载火箭,在西昌卫星发射中心成功发射。如图所示在火箭加速升空的过程中,关于“B星”的能量及能量转化,下列说法正确的是() A.动能增加,重

2、力势能不变B.动能不变,重力势能增加C.重力势能转化为动能D.机械能总量增加3. (2022陕西西安校考模拟预测)北京冬奥会自由式滑雪女子U型场地技巧决赛中,中国队选手谷爱凌夺得冠军。如图是谷爱凌的凌空一跃,若不计空气阻力,则谷爱凌在空中时()A.只受到重力作用B.在最高处受力平衡C.上升时机械能减小D.下落时惯性逐渐变大4. (2022定远县模拟)如图所示,在表面粗糙的斜面上,物块从A点静止释放下滑到B点的过程中,下列说法正确的是()A.物块的动能不一定增加B.物块的重力势能一定增加C.物块的重力势能减少量等于动能的增加量D.物块的重力势能减少量大于动能的增加量5. (2022北京)如图所示

3、的是神舟十三号载人飞船返回舱返回地面时的情境。打开降落伞后,若返回舱在一段时间内的运动可看作是竖直向下的匀速运动,则关于返回舱在这段时间内,下列说法正确的是()A.返回舱的动能不变B.返回舱的重力势能不变C.返回舱的机械能不变D.返回舱所受重力不做功6. (2022湖北荆州)打篮球是很多同学喜爱的运动项目,某次打篮球过程中,篮球的部分运动轨迹如图所示.下列说法正确的是()A.篮球经过相同高度的B、C两点时,机械能相等B.篮球第一次反弹后到达最高点D时,动能为0C.篮球经过B、E两点时,动能可能相等D.篮球在整个过程中机械能守恒7. (2022齐齐哈尔)如图所示,人沿水平方向推水平地面上的箱子,

4、但没有推动。下列说法正确的是()A.人对箱子的推力没有做功B.箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力C.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是相互作用力D.人对箱子的推力小于地面对箱子的摩擦力8. (2022河北)2022年5月14日,一架国产C919大飞机(如图所示)从浦东机场起飞,经过三个多小时的飞行后安全降落,这标志着即将交付的首架C919大飞机首飞试验成功。下列说法正确的是()A.飞机在升空过程中,飞行员的重力势能逐渐增大B.飞机从起飞到安全降落的整个过程中,飞行员的动能一直保持不变C.飞机从起飞到安全降落的整个过程中,飞机的机械能一直保持不变D.飞机降落后,在水平跑道上滑行过

5、程中,飞机的动能转化为重力势能9. (2022高密市一模)一定质量的货物在吊车钢索的拉力作用下,竖直向上运动(不考虑空气的阻力和钢索重力),货物运动的路程(s)时间(t)图象如图所示,下列判断正确的是()A.0至5s内货物加速向上运动B.5至10s内货物运动的平均速度为0.8m/sC.钢索在2s时的拉力等于8s时的拉力D.0至10s内钢索拉力的功率保持不变10. (2022凉山州)如图所示,小明在做模拟“蹦极”的小实验,一根橡皮筋一端系一个小球,另一端固定在A点。B点是橡皮筋不系小球自然下垂时下端所在的位置,C点是小球从A点自由释放后所能达到的最低点,不考虑空气阻力,关于小球从A点到C点运动过

6、程的说法,正确的是()A.小球从A点下落到B点的过程中,重力势能转化为动能B.小球从A点下落到B点的过程中,受到重力和弹力的作用C.小球从B点下落到C点的过程中,速度一直减小D.小球在B点时受到平衡力的作用二、填空题（本大题共6道小题）11. (2022安徽一模)如图所示是某考生参加1min跳绳时重心高度的变化量随时间变化的情况,已知考生的质量为50kg,根据所给条件可估算出此考生跳绳的功率为 W。12. (2022陕西汉中统考一模)我们可以用两种方法来比较物体做功的快慢。如图是挖掘机和人同时开始工作到某时刻的情形,你认为 _方式做功较快,理由是相同内甲做的功多;另一种方法是做相同的 _,比较

7、做功时间的多少。13. (2022聊城模拟)在“探究影响重力势能大小因素”的实验中,小明在水平地面上铺一张白纸,将皮球表面涂黑,使其分别从不同高度处自由下落,目的是探究重力势能大小与 的关系.如图所示,在纸上留下黑色圆斑A、B,圆斑 (填“A”或“B”)是皮球从较高处下落形成的.14. (2021赤峰)某小汽车在平直公路上行驶的45s内,其速度v与时间t、动力F与时间t的关系图像分别如图甲、乙所示,已知前10s内小汽车运动的路程为100m。求:(1)前10s内小汽车运动的平均速度是m/s;(2)小汽车在匀速直线运动阶段通过的路程是m;(3)整个过程动力F做的总功J。15. (2022广州)如图

8、,小芳设想利用升降台让球越弹越高。将球从M点竖直向下以某一速度抛出,球经静止在位置a的台面反弹后,到达的最高点为N;经台面反弹后上升过程球的动能 (选填“增大”“不变”“减小”),N 比M高(选填“可能”、“不可能”)。球从N点下降时,台面已升至合适的位置b并保持静止,球再次经台面反弹后,到达的最高点P 比N高(选填“可能”“不可能”)。16. (2022陕西校联考三模)现有30包大米一总质质量为l50kg.小明想尽快将它们搬上10m高处的库房.如图为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图像.由图可知他可以提供的最大功率为_W;为了尽可能快地将大米搬上库房,他每次应搬_包

9、.若每次下楼时间是上楼时间的一半,则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间_s.(g=10N/kg)三、实验题（本大题共4道小题）17. (2022陕西西安统考一模)小利在探究“影响动能大小的因素”实验中,准备的器材有：质量分别为m、2m的两个钢球、木块和斜面等,实验过程如图所示。(1)该实验是通过观察_来比较钢球动能的大小,从而得出结论的。下面的四个实例中也采用这种研究方法的是_。A.认识电压时,我们可以用水压来类比B.用磁感线来描述磁场C.探究电功大小与哪些因素有关,通过重物提升的高度来判断电流做功的多少D.保持电阻不变,改变电阻两端电压,探究电流与电压关系(2)为了探究物体动能大小与质量

10、的关系,应选择_两次实验进行分析。如果水平面是绝对光滑的,则_(选填“能”或“不能”)完成本实验。(3)比较甲、丙两次实验,可以得出结论_。18. (2022青岛模拟)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离.如图甲所示.请回答下列问题:(1)研究铁球的动能大小与质量的关系,应控制 相同,实验时应 来达到这一目的.(2)该实验是通过观察 的大小,来比较铁球动能的大小.(3)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较.可以研究铁球

11、的动能大小与 (选填“质量”或“速度”)的关系.(4)木块在水平面上滑动时,受到水平面的摩擦力 (选填“变大”、“变小”或“不变”),克服摩擦力做功的功率 (选填“变大”、“变小”或“不变”).(5)实验结束后,某同学拿走木块,先后将同一小车从同一斜面的不同高度处静止释放,记录小车在相同表面上滑行到静止的距离,根据此现象,该同学得出了动能与速度有关的结论,你认为该同学的实验方案是否可行 (选填“可行”或“不可行”).19. (2022甘肃)如图所示,摆线的长L相同,小球A、B的质量mAmB,悬线与竖直方向的夹角12。(1)图甲、乙中,同时由静止释放A、B两球,观察到它们并排摆动且始终相对静止,

12、同时到达竖直位置,这表明两小球在摆动过程中任一时刻速度大小与小球的 无关;(2)小强设计用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。小球按图示位置由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止,本实验中通过比较 反映小球撞击木块C前的动能大小,这种研究方法叫 (选填“控制变量法”或“转换法”);(3)根据乙、丙所示的探究过程,他观察到图丙中木块C撞得更远,可得出结论:小球的动能大小与 有关(选填“速度”、“高度”或“质量”);(4)若水平面绝对光滑且足够长,木块C被撞击后,它将做 直线运动(选填“减速”、“匀速”或”“加速

13、”);(5)在探究小球动能与质量的关系时,有同学提议可以在水平面桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度,分别弹出质量不同的小球去撞击木块,撞击木块时小球的动能 (选填“相等”或“不相等”),该方案 (选填“正确”或“错误”)。20. (2022天桥区模拟)(1)小明使用天平和量筒测量实心金属块的密度.他先把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端的零刻度线处,发现指针在图甲所示的位置静止.此时应将天平右端的平衡螺母向 调节,使横梁在水平位置平衡.将金属块放在调节好的托盘天平的左盘中,右盘中放砝码,当天平平衡时,右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图乙所示,则金属块的质量是 g.金属块放入量筒前、后

14、,量筒中水面位置如图丙所示.则金属块密度是 kg/m3.(2)八年级二班的同学们在探究“动能的大小跟哪些因素有关”时,提出如下猜想.猜想一:动能的大小与物体的质量有关猜想二:动能的大小与物体的运动速度有关为了验证上述猜想,同学们设计了如图甲、乙所示的实验进行研究.实验时是让小球由静止开始沿斜面向下运动,并撞击平面上的木块,观察并记录被撞木块运动距离的长短.小球从斜面一定高度由静止向下运动到达斜面底端的速度只与起点的高度有关,起点越高,到达底端的速度 .b.被撞木块在平面上运动的距离越长,反映出运动小球具有的越大.图乙所示的实验中,让不同质量的两个小球从同一高度滚下,探究的是动能与 的关系.分析图乙所示实验现象和相关数据,得出的初步结论是: .四、综合题21. (2022成都)小杨同学品学兼优,全面发展,热爱劳动。周末,他从超市采购归来,手提一袋大米,站在匀速竖直上升的电梯内。(1)若小杨及所带物品的总重为700N,在电梯上升10m的过程中,求电梯对他的支持力做的功。(2)若这袋大米总质量为5kg,手的受力面积为2cm2,g取10N/kg,求他的手受到的压强。6