（粤教）花城版三年级下册《音乐》第5课歌曲 《送别》-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：d0150).docx

1、送别教学设计送别教学设计 一、教学内容：一、教学内容： 由于影视音乐与影视剧情密切关联，因此，与其他类型的音乐相比，影视音 乐更易于理解。影视音乐在传播渠道上也比其他仅通过现场演出或录音的音乐 更为顺畅，随着相关电影或音乐剧的播放，影视音乐会很快得到传播。本单元 力图让学生对影视音乐及其不同类别有一个初步的认识和了解，并使学生能够 结合所熟悉的电影及电视剧，能够自主分析其中音乐的作用。 二、教学目标：二、教学目标： 知识目标：了解影视音乐的不同分类，了解学堂乐歌的有关常识，演唱歌曲。 难点切分音,长音的演唱及休止符的停顿 四、教学过程四、教学过程 （一一）创设情境，导入新课（5 分钟） 1、师

2、生问好 （1）聆听影视歌曲片段 片头曲黑猫警长：黑猫警长 主题歌上海滩：上 海滩 （2）音乐常识：归纳影视音乐的分类（主题歌、片头曲、插曲、情节音乐、 背景音乐、片尾曲等。） 同学们真棒！那么请大家根据音乐在影视剧中出现的不同位置，想一想影视 音乐有哪些不同类型？ 我们今天要学的歌曲是一部电影中的插曲。 【设计意图】以流行影视歌曲引情激趣，将学生生活中已有的音乐感受带进 课堂，既拉进了师生距离，体现了教学活动与生活相结合的课改新理念，又揭 示本节课的主题。 （二）感受体验，学唱歌曲送别（20 分钟） 1、学堂乐歌 二十一世纪初，流行于学校的歌曲，叫学堂乐歌。学堂乐歌的倡导、推广者以 沈心工、李

3、叔同等启蒙音乐教育家为代表。今天的年青人可能很少人认识它们， 但在我国近代音乐史上却占有很重要的地位。早期的的学堂乐歌以旧曲填新词 为主，用中国民歌、小调的曲调或欧美歌曲的曲调填进创作的新词。 3、介绍李叔同学堂乐歌作者，音乐、美育教育家，早期话剧活动家。浙江 平湖人，1880 年 9 月生于天律，1918 年在杭州虎跑寺出家， 1942 年 10 月逝 世于福建泉州开元寺。1906 年李叔同，发起成立了中国第一个话剧团体 “春 柳社”，同年，又创办了中国最早的音乐刊物音乐小杂志，并担任了太 平洋报的文艺编辑。 李叔同是第一个向中国传播西方音乐的先驱者，他一生从事多方面的艺术活 动，除音乐、戏

4、剧外，绘画、书法、篆刻、诗词均所擅长。名画家丰子恺、音 乐家刘质平等文化名人皆出其门下。 主要音乐代表作品有送别、西湖、春景、忆儿时、春游、 留别、早秋等。 4、欣赏电影城南旧事的片段，加深学生对歌曲的理解 师：“同学们，进入初中阶段，由于学习任务加重,大家接触电视电影的时间 应该也越来越少了，借今天课堂上的机会，老师要邀请同学们一起来看一看老 电影城南旧事的片段，请认真体会影片中的歌曲所要表达的情感。” 5、歌曲分析 师：“这首影视插曲的曲名是什么？（送别） 节拍 四四拍子 速度 中速稍慢 力度 中强 情绪 忧伤 惆 怅 深情 6、出示歌谱，学唱歌曲 （1）分句学唱歌谱。师：“接下来让我们一

5、起来用自然、舒展的发声方式轻声 地学唱歌谱，老师唱一句，请同学们跟唱一句。” （2）学唱歌词。师：“同学们，我唱谱你们唱词，请注意表现出歌曲忧伤怅 惘的情绪。” （3）在学唱歌曲的过程中，让学生提出疑难，师生共同解决，进一步练唱。 A、注意用自然、舒展的发声方式演唱。 B、注意斛字的读音 hu。 C、切分音,长音的演唱及休止符的停顿 D、歌词第一、三乐段完全相同，音乐起伏平缓，描绘了长亭、古道、夕阳、笛 声等晚景，衬托也寂静冷落的气氛。 第二乐段第一乐句与前形成鲜明对比，情绪变成激动，似为深沉的感叹。第二 乐句略有变化地再现了第一乐段的第二乐句，恰当地表现了告别友人的离愁情 绪。 歌曲表达了一种依依不舍的送别之情。最后一句应唱得渐慢渐弱。 （4）让学生用领唱加齐唱的形式演绎歌曲送别。（13 分钟） A 分小组演唱歌曲 B 句女领唱句男领唱句女齐唱句男齐唱句轮唱；“夕阳”重复； （三）拓展活动 让学生课后搜集更多的影视音乐，下节课与同学们一起分享。 （四）总结下课（2 分钟） 1、小结：这节课我们了解了影视音乐的分类、了解了学堂乐歌这个特殊的历 史产物、学唱了李叔同的代表作送别。歌曲完美地抒写了人生离合的真实 体验和世间永存的挚意真情，从而使这首歌成为不朽的经典之作。今天的课就 到这里，谢谢大家！ 2、师生告别。