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（粤教）花城版三年级下册《音乐》第5课歌曲《送别》-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：b0425).docx

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 1、送别教学设计送别教学设计送别教学设计送别教学设计教学过程：教学过程：一、音乐导入一、音乐导入学生聆听器乐曲送别，说出乐曲的主要伴奏乐器是什么？（萧笛子）乐曲迷漫着怎样的色彩？（抒情、忧伤）二、新歌教学：二、新歌教学： 1、学唱送别（出示歌谱）（1）初听歌曲，你可以用“lu”跟着歌曲哼唱歌曲旋律，并找出歌曲换气的地方。（2）按正确的换气再次哼唱旋律，并要求声音连贯统一。（3）让我们保持这个状态，并用高位置的声音，送去我们对李叔同的怀念与仰慕之情。一起高位置有表情的朗读歌词，体会歌曲意境。（4）尝试自己学唱，找出你唱得最美的一句。 2、教师纠正不足，学生练唱。 3、全
2、班齐唱，唱后师生评价：是否连贯深情。 4、用柔美的歌声演唱全曲。 5、歌曲处理，歌曲表达了一种依依不舍的离别之情。最后一句应唱得渐慢渐弱。 6、学生跟琴再唱。 7、播放音乐，在老师的指挥下演唱歌曲。 8、同学们，上个世纪八十年代获得国际金鹰大奖的城南旧事，就是用这首送别作为主题歌的，它使城南旧事影片增添了无限的诗情画意。让我们一起来重温一下吧（城南旧事影像）三、课外拓展：三、课外拓展： 1、简介“学堂乐歌” 师：从画面中人们的衣着来看，它反映的是我们中国的哪个年代，你知道吗？（清朝末年，民国初期）那个年代，把学校称做“学堂”，把学校开设的音乐课叫做“乐歌”科。歌曲送别就是创作于
3、那个年代的学堂乐歌，也就是类似当今的校园歌曲。下面让我们一起来认识它的作者李叔同。 2、简介作者李叔同及其作品风格。李叔同，中国近代史上的一位艺术大师。他 7 岁就有日诵五百、过目不忘的本领，在音乐、书法、绘画和戏剧方面成就非凡，颇有造诣。对于李叔同的歌曲，有学者将其大致分为三类，即：爱国歌曲，如祖国歌等；抒情歌曲，如春游送别等；哲理歌曲，如落花晚钟等。四、小结：四、小结：师：同学们，诗的意境是让人沉醉的，而谱曲后的诗更是意味深长，久久萦绕心头。你不妨也试一试，用送别的曲调，填上一段你喜爱的诗词，唱给大家听，或许它也会成为一首校园歌曲呵。最后让我们在送别的歌声中结束这节课！

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