(粤教)花城版三年级下册《音乐》第4课 歌曲 《瑶山乐》-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:f087f).doc
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1、 六六 年级上期年级上期教学教学导学案导学案 科科 目目 音乐音乐 课题课题 瑶山乐瑶山乐 执教执教 课课 型型 课时课时 1 1 课时课时 授课时间授课时间 教 学 内教 学 内 容容 演唱歌曲瑶山乐 教 学 目教 学 目 标标 1、情感、态度、价值观目标 在教学活动中,能乐于参与教学过程。 在歌曲演唱中,能表现出歌曲愉悦欢快的情绪。 2、过程与方法目标 1、在学习过程中,打着拍子歌唱,掌握歌曲节 奏,在旋律排列练习中,通过听辨旋律的方法,以达到提高学生音准能力 的目标。 3、知识与技能目标 能用自然的发声方法、愉快的情绪演唱歌曲。 教 学 重教 学 重 点点 自然愉快地演唱歌曲瑶山乐 难
2、点 预难 点 预 设设 把握好 这两个节奏型。 教 学 准教 学 准 备备 多媒体多媒体 电钢电钢 学学 习习 过过 程程 教学过程教学过程 师生问好! 介绍瑶族 1、播放瑶山乐。 2、 请学生说说音乐带给你怎样的情绪? 3、自主学习歌曲瑶山乐 小组合作学习,提出问题,小组讨论 1.瑶族的相关知识 2、 及 节奏。 1、尝试把整首歌曲的旋律随钢琴哼出 2、师生共同学习歌曲 请学生随钢琴歌唱瑶山乐。在歌唱中注意纠正学生唱错的地方。 请全班同学一起把歌曲完整愉快地唱出来。 引导学生用学过的节奏 X-、X 、XX 为歌曲伴奏 选出出伴奏小组,舞蹈小组,歌唱小组,共同合作表演歌曲瑶山乐 通过采访形式,提出几个采访问题:1、欣赏瑶族舞曲的感受 2、 这节奏叫什么名字? 3、 这节课你觉得自己表现怎样?你觉得那个同学或者那个小组有哪些优点值得 大家学习?
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