文言文阅读专题:文言词语课内外联合判断.docx
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- 文言文 阅读 专题 文言 词语 内外 联合 判断
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1、文言文阅读专题:文言词语课内外联合判断(一)阅读下面的文言文,完成后面的小题。(2022年新课标卷)秦将伐魏,魏王闻之,夜见孟尝君,告之曰:“秦且攻魏,子为寡人谋,奈何?”孟尝君曰:“有诸侯之救,则国可存也。”王曰:“寡人愿子之行也!”重为之约车百乘。孟尝君之赵, 谓赵王曰:“文愿借兵以救魏!”赵王曰:“寡人不能。”孟尝君曰:“夫敢借兵者,以忠王也。”王曰:“可得闻乎?”孟尝君曰:“夫赵之兵非能强于魏之兵,魏之兵非能弱于赵也。 然而赵之地不岁危而民不岁死,而魏之地岁危而民岁死者, 何也?以其西为赵蔽也,今赵不救魏,魏歃盟于秦,是赵与强秦为界也。地亦且岁危,民亦且岁死矣,此文之所以忠于大王也。”
2、赵王许诺,为起兵十万、车三百乘。又北见燕王曰:“今秦且攻魏,愿大王救之!”燕王曰:“吾岁不熟二年矣,今又行数千里而以助魏,且奈何?”田文曰:“夫行数千里而救人者,此国之利也,今魏王出国门而望见军, 虽欲行数千里而助人,可得乎?”燕王尚未许也。田文曰: “臣效便计于王,王不用臣之忠计,文请行矣,恐天下之将有大变也。”王曰:“大变可得闻乎?”曰:“燕不救魏,魏王折节割地,以国之半与秦,秦必去矣。秦已去魏,魏王悉韩、 魏之兵,又西借秦兵,以因赵之众,以四国攻燕, 王且何利? 利行数千里而助人乎?利出燕南门而望见军乎?则道里近而输又易矣,王何利?”燕王曰:“子行矣,寡人听子。”乃为之起兵八万、车二百乘
3、,以从田文。魏王大说曰:“君得燕、赵之兵甚众且亟矣。”秦王大恐,割地请降于魏。因归燕、赵之兵,而封田文。(节选自战国策 魏策三 )1下列对文中加点的词语及相关内容的解说, 不正确的一项是( )A“寡人”意为寡德之人,在文中是魏王自称,春秋战国时期君主常如此谦称自己。B“百乘”即一百辆兵车,“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。C“为赵蔽”的“蔽” 指屏障,与邹忌讽齐王纳谏中“王之蔽”的“蔽”相同。D“国门”,文中是实指,指魏国国都的城门;现在则用来指一个国家的边境。2下列对文中加点的词语及相关内容的解说, 不正确的一项是( )A“秦将伐魏”与“廉颇为赵将,伐齐,大破之”(廉颇蔺相
4、如列传)两句中的“将”字的含义不同。B.“魏王闻之”与“蚓无爪牙之利,筋骨之强”(荀子劝学)两句中的“之”字的含义不同。C.“告之曰”与“不效则治臣之罪,以告先帝之灵”(出师表)两句中的“告”字的含义相同。D.“子为寡人谋”与“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”(十一月四日风雨大作)两句中的“为”字的含义相同。3下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A“魏王闻之”与“声非加疾也,而闻者彰”(劝学)两句中的“闻”字含义不同。B“夜见孟尝君”与“人闲桂花落,夜静春山空”(鸟鸣涧)两句的“夜”字含义不同。C.“秦且攻魏”与“年且九十”(愚公移山)两句中的“且”字含义相同。D“孟尝君
5、之赵”与“项伯乃夜驰之沛公军”(鸿门宴)两句中的“之”字含义相同。4. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A“可得闻乎”意思是能讲给我听听吗?“闻”使动用法,其后省略宾语“余”,即赵王。B“赵之兵非能强于魏之兵”中的“兵”是军队的意思,与诗经无衣“王于兴师,修我甲兵,与子偕行”中的“兵”含义相同。C“魏之兵非能弱于赵”与“而青于蓝”(劝学)两句中的“于”用法和意义相同。D“此文之所以忠于大王也”中的“所以”是“的原因”的意思,与师说“师者, 所以传道受业解惑也”中的“所以”含义不同。5下列对文中加点的词语及相关内容的解说, 不正确的一项是( )A“寡人愿子之行也”与“富
6、贵非吾愿, 帝乡不可期”(归去来兮辞)两句中的“愿”字含义相同。B“歃盟”的意思是歃血为盟,古人盟会时,嘴唇涂上牲畜的血,表示诚意,旧时指宣誓缔约,现指阶级的联合, 国与国的联合。C“许诺”的意思是“同意,应允”,与史记项羽本纪“项伯许诺”中的“许诺” 含义相同。D“岁不熟”的意思是年成不丰熟。“熟”指植物的果实或种子长成,又特指庄稼可收割或有收成。6下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A“燕王尚未许也”与“莫道桑榆晚,为霞尚满天”(酬乐天咏老见示)两句中的“尚”字含义相同。B“臣效便计于王”与“恐托付不效,以伤先帝之明”(出师表)两句中的“效”字含义相同。C“王不用臣之
7、忠计”与“忠不必用兮,贤不必以”(九章涉江)两句中的“用”字含义不同。D“魏王折节割地”中的“折节”意思是魏王主动改变志节、降低身份、降下身段,投秦之所好, 以求秦退兵。7下列对文中加点的词语及相关内容的解说, 不正确的一项是( )A“孟尝君”名文,食客数千人,诸侯宾客及亡人有罪者,乃至鸡鸣狗盗之徒,无贫贵贱,皆招致之, 是战国四公子之一。B“寡人愿子之行也!”与“岁寒, 然后知松柏之后凋也”(论语)两句中的“之”字含义相同。C“文愿借兵以救魏”与“且以一璧之故逆强秦之欢,不可”(史记廉颇蔺相如列传 )两句中的“以” 字含义相同。D“燕王尚未许也”与“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。”(书愤)
8、两句中的“许”字含义不同。8下列对文中加点的词语及相关内容的解说, 不正确的一项是( )A“臣效便计于王”与“难于上青天”(蜀道难)两句中的“于”字含义不同。B“文请行矣” 与“则知明而行无过矣”(劝学)两句中的“行”字含义相同。C“恐天下之将有大变也”与“恐托付不效”(出师表)两句中的“恐”字含义相同。D“秦必去矣”与“王必无人,臣愿奉璧往使”(史记 廉颇蔺相如列传)两句中的“必”字含义不同。9下列对文中加点的词语及相关内容的解说, 不正确的一项是( )A“以国之半与秦”与“玉斗一双,欲与亚父”(史记项羽本纪)两句中的“与”字含义相同。B“秦必去矣”与“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”(蜀道
9、难)两句中的“去”字含义不同。C“秦已去魏”与“已矣乎!”(归去来兮辞)两句中的“已”字含义相同。D“魏王悉韩、 魏之兵”与“悉使羸兵负草填之”(资治通鉴赤壁之战)两句中的“悉”字含义不同。10下列对文中加点的词语及相关内容的解说, 不正确的一项是( )A“此国之利也”与“假舆马者,非利足也,而致千里”(荀子 劝学) 两句中的“利”字含义不同。B“今魏王出国门而望见军”与“今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎”(庄子 养生主)两句中的“而”字含义相同。C“虽欲行数千里而助人,可得乎?”与“虽人有百手,手有百指,不能指其一端”(口技)两句中的“虽”字含义相同。D“燕不救魏”与“或师焉
10、,或不焉”(师说)两句中的“不”字含义不同。11下列对文中加点的词语及相关内容的解说, 不正确的一项是( )A“文请行矣”与“于是公子请朱亥”(信陵君窃符救赵)两句中的“请”字含义不同。B“又西借秦兵”与“夕阳西下,断肠人在天涯”(天净沙 秋思)两句中的“西”字含义相同。C“王且何利?”与“信臣精卒陈利兵而谁何”(过秦论) 两句中的“何”字含义相同。D“利行数千里而助人乎”与“以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣”(庄子养生主)两句中的“乎”字含义不同。12下列对文中加点的词语及相关内容的解说, 不正确的一项是( )A“则道里近而输又易矣”与“度道里会遇之礼毕”(史记廉颇蔺相如列传)两句中的
11、“道里”的含义相同。B“寡人听子”与“视而不见,听而不闻”(礼记大学)两句的“听”字的含义不同。C“乃为之起兵八万”与“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋”(桃花源记)两句中的“乃”字的含义不同。D“以从田文”与“合从缔交,相与为一”(过秦论)两句中的“从”字的含义不同。13下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A“乃为之起兵八万”与“海内大乱, 将军起兵江东”(资治通鉴赤壁之战)两句中的“起” 字的含义相同。B“则道里近而输又易矣”与“一旦不能有,输来其间”(阿房宫赋)两句中的“输” 字的含义相同。C“魏王大说曰”与“低眉信手续续弹,说尽心中无限事”(琵琶行)两句中的“说”
12、 字的含义不同。D“君得燕、 赵之兵甚众且亟矣”与“溯洄从之, 道阻且长”(诗经蒹葭)两句中的“且”字的含义相同。14下列对文中加点的词语及相关内容的解说, 不正确的一项是( )A“秦王大恐”与“我有亲父兄,性行暴如雷,恐不任我意,逆以煎我怀”(孔雀东南飞)两句中的“恐”字的含义不同。B “割地请降于魏”与“王好战,请以战喻”(寡人之于国也)两句中的“请”字的含义相同。C “归燕、赵之兵”与“自牧归荑,洵美且异”(诗经邶风静女)两句中的“归”字的含义不同。D “而封田文”与“又欲肆其西封”(烛之武退秦师)两句中的“封”字的含义不同。15下列对文中加点的词语及相关内容的解说, 不正确的一项是(
13、)A“谓赵王曰”与“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也”(史记项羽本纪)两句中的“谓”字的含义相同。B“文愿借兵以救魏”与“富贵非吾愿,帝乡不可期”(归去来兮辞)两句中的“愿”字的含义不同。C“愿大王救之”与“陈涉少时,尝与人佣耕, 辍耕之垄上”(陈涉世家)两句中的“之”字的含义相同。D“国之半”为定语后置句,“之”是定语后置的标志。“国之半”翻译为“半个魏国”。(二)阅读下面的文言文,完成后面的小题。(2022年新课标卷)吴汉,字子颜,南阳人。韩鸿为使者,使持节,降河北,人为言:“吴子颜,奇士也,可与计事。”吴汉为人质厚少文,造次不能以辞语自达。邓禹及诸将多所荐举,再三召见,其后勤勤不离公门。上
14、亦以其南阳人,渐亲之。上既破邯郸,诛王郎,召邓禹宿,夜语曰:“吾欲北发幽州突骑,诸将谁可使者?”禹曰:“吴汉可。禹数与语,其人勇鸷有智谋,诸将鲜能及者。”上于是以汉为大将军。汉遂斩幽州牧苗曾,上以禹为知人。吴汉与苏茂、周建战,汉躬被甲持戟,告令诸部将曰:“闻鼓声皆大呼俱进,后至者斩。”遂鼓而进,贼兵大破。北击清河长垣及平原五里贼,皆平之。吴汉伐蜀,分营于水南水北,北营战不利,乃衔枚引兵往合水南营,大破公孙述。吴汉兵守成都,公孙述将延岑遣奇兵出吴汉兵后,袭击破汉,汉堕水,缘马尾得出。吴汉性忠厚,笃于事上,自初从征伐,常在左右,上未安,则侧足屏息,上安然后退舍。兵有不利,军营不完,汉常独缮檠其弓戟
15、,阅其兵马,激扬吏士。上时令人视吴公何为,还言方作战攻具,上常曰:“吴公差强人意,隐若一敌国矣。”封汉广平侯。吴汉尝出征, 妻子在后买田业。汉还,让之曰:“军师在外,吏士不足,何多买田宅乎!”遂尽以分与昆弟外家。吴汉爵位奉赐最尊重,然但治宅,不起巷第。夫人先死,薄葬小坟,不作祠堂,恭俭如此。疾笃,车驾亲临,问所欲言。对曰:“臣愚无所识知,唯愿慎无赦而已。”病薨,奏谥曰:“有司议宜以为武。”诏特赐曰忠侯。(节选自东观汉记卷十)1下列对文中加点的词语及相关内容的解说, 不正确的一项是( )A衔枚,指在口中横衔着枚。枚的形状像筷子,是古代行军时用以禁止喧哗的器具。B差强人意,文中指表现较差,不能令人
16、满意,后来的意思转变为勉强令人满意。C尊重,文中是尊贵显要的意思,现在一般表示敬重、重视,二者的意思不同。D车驾,文中以帝王所乘车马代指帝王,与古诗文中“丝竹”代指音乐用法相同。2下列对文中加点的词语及相关内容的解说, 不正确的一项是( )A字,汉族男子二十岁冠礼,女子十五岁笄礼后,不便直呼其名,故另取一与本名涵义相关的别名,称之为字,以表其德。B“韩鸿为使者”与“轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺”(琵琶行)两句中的“字含义不同。C“使持节”中的“持节”指古代使臣奉命出行,必执符节以为凭证,与江城子密州出猎“持节云中,何日遣冯唐?”中的“持节”含义相同。D“降河北”与“惟庚寅吾以降”(离骚)两句
17、中的“降”字含义相同。3下列对文中加点的词语及相关内容的解说, 不正确的一项是( )A“人为言”与“君家妇难为”(孔雀东南飞)两句中的“为” 字含义不同。B“奇士”,非常之士,奇异之士,指德行或才智出众的人。这里称赞吴汉才能非同一般。C“可与计事”与“与嬴而不助五国也”(六国论)两句中的“与”字含义相同。D“吴汉为人质厚少文”与“饰以篆文、山龟、鸟兽之形”(后汉书张衡传)两句中的“文”字含义不同。4下列对文中加点的词语及相关内容的解说, 不正确的一项是( )A“造次”,文中是“仓猝、匆忙”之意,与三国演义“张飞大怒,要斩护送军人,以救卢植。玄德急止之曰:朝廷自有公论,汝岂可造次?”中“造次”含
18、义不同。B“上亦以其南阳人”与“秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧”(史记廉颇蔺相如列传)两句中的“以”字含义相同。C“邓禹及诸将多所荐举”与“郯子之徒,其贤不及孔子”两句中的“及”字含义不同。D“不能以辞语自达”与“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”(送东阳马生序)两句中的“达”字含义不同。5下列对文中加点的词语及相关内容的解说, 不正确的一项是( )A “其后”文中是“这以后”的意思,句中“其”是代词,代指吴汉一次又一次地被召见。B “勤勤不离公门”与“历览前贤国与家, 成由勤俭败由奢”(咏史) 两句中的“勤” 字含义相同。C “渐亲之”与“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”(芙蓉楼送辛渐) 两句中
19、的“亲” 字含义不同。D“上既破邯郸”与“既罢,归国,以相如功大,拜为上卿”(廉颇蔺相如列传)两句中的“既”字含义不同。6下列对文中加点的词语及相关内容的解说, 不正确的一项是( )A “召邓禹宿”与“大率用根者,若有宿根,须取无茎叶时采”(采草药)两句中的“宿”字含义不同。B“夜语曰”与“贫者语于富者曰:吾欲之南海,何如?”(为学)两句中的“语” 字含义不同。C“突骑” 意思是用于冲锋陷阵的精锐骑兵。颜师古注:“突骑,言其骁锐,可用冲突敌人也。 ”D“吾欲北发幽州突骑”与“都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发”(雨霖铃)两句中的“发”字含义不同。7下列对文中加点的词语及相关内容的解说, 不正确的一
20、项是( )A“诸将谁可使者?”与“使六国各爱其人,则足以抗秦”(阿房宫赋)两句中的“使” 字含义不同。B“禹数与语”与“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也”(寡人之于国也)两句的“数” 字含义相同。C“诸将鲜能及者”与“菊之爱,陶后鲜有闻”(爱莲说)两句的“鲜”字含义相同。D“牧” 是官名。古代指一州之长。后世借用为对州最高长官的尊称。与陈情表“臣之辛苦,非独蜀之人士用二州牧伯所见明知”中的“牧”含义相同。8下列对文中加点的词语及相关内容的解说, 不正确的一项是( )A“知人”,文中的意思是有眼光、能体察人的品性或才能。与道德经第三十三章 “知人者智,自知者明”中的“知人”含义相同。B“汉躬被甲持戟
21、”与“童子何知,躬逢胜饯”(滕王阁序)两句的“躬”字含义相同。C“遂鼓而进”与“微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟”(石钟山记)两句中的“鼓”字含义不同。D“皆平之”与“今操芟夷大难,略已平矣”(赤壁之战)两句中的“平”字含义不同。9下列对文中加点的词语及相关内容的解说, 不正确的一项是( )A“分营于水南水北”与“愚以为营中之事,悉以咨之”(出师表)两句中的“营”字含义不同。B“引兵往合水南营”与“绿树村边合,青山郭外斜”(过故人庄)两句中的“合”字含义不同。C“奇兵”,文中指特殊的战士,出其不意突然袭击的军队。与三国演义第一回“贼众我寡,必出奇兵,方可取胜”中的“奇兵”含义相同。D“缘马尾得出”
22、与“白发三千丈,缘愁似个长”(秋浦歌)两句的“缘”字含义相同。10下列对文中加点的词语及相关内容的解说, 不正确的一项是( )A“笃于事上” 与“臣欲奉诏奔驰, 则刘病日笃” (陈情表 ) 两句中的“笃” 字含义相同。B“自初从征伐”与“合从缔交,相与为一”(过秦论)两句中的“从”字含义不同。C“侧足”指形容因敬重或畏惧而不敢正立。从前面的“笃于事上”可以看出吴汉忠诚皇上,因皇上未能安寝而不敢正立。D“侧足屏息”与“宋将军屏息观之,股栗欲堕”(大铁椎传)两句的“屏息”含义相同。11下列对文中加点的词语及相关内容的解说, 不正确的一项是( )A“然后”表示接着某种动作或情况之后,翻译为“这样以后
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