游览童年百花园:语文部编版《语文》三年级下册第六单元大单元学习任务群教学设计.docx
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1、游览童年百花园:语文三下第六单元大单元学习任务群教学设计三年级下册第六单元是一个描写童真童趣的单元,选编了儿童诗童年的水墨画、散文肥皂泡和记叙文剃头大师我不能失信几篇课文。习作是“身边那些有特点的人”,“写一个身边的人,试着写出他的特点”。阅读要素“运用多种方法理解难懂的句子”。这个单元的诗文美丽清新,各有特点:有的画面感强烈,有的幽默风趣,有的诗意盎然,有的富有教育意义。单元学习目标:1.认字识词,背诵儿童诗,积累名言和优美词句。2.阅读课文,会用多种方法理解难懂的句子。3.品读课文,想象画面,分析语言的表达效果。4.学习观察周围人的特点,能够写出人物的特点。综合以上信息,我将本单元的大主题
2、确定为:游览童年百花园。单元大情境:童年的百花园里万紫千红、芬芳四溢,让我们尽情游览,欣赏真善美鲜艳的花朵吧。核心任务:完成一篇写人的作文,写出人物的特点。大单元学习主任务:一、赏一赏童年的水墨画二、吹一吹童年的肥皂泡三、听一听儿童的好故事四、写一写身边有特点的人“任务一”的学习内容是儿童诗童年的水墨画,这一单元的学习由诵读开始,是一个非常美好的开端。安排一个学时,设计以下活动:活动1:诵读诗歌,想象画面活动2:品读诗歌,分析语言活动3:背诵诗歌,尝试仿写“任务二”的学习内容是肥皂泡一文,安排一个学时,设计以下活动:活动1:简介肥皂泡的玩法活动2:理解难懂的句子活动3:发挥想象写一段话“任务三”的学习内容是剃头大师和我不能失信,这是两个童年故事,安排两个学时,设计以下活动:活动1:自读课文,概述内容活动2:品读剃头大师,体会幽默写法活动3:细读我不能失信,学习优秀品质活动4:学习把故事写生动的方法“任务四”是习作内容,学习单元的写作方法,观察身边人,尝试写出身边人的特点。安排两个学时,设计以下活动:活动一:学习写出人物特点的方法活动二:尝试创作文章活动三:交流分享修改
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