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（粤教）花城版三年级下册《音乐》第2课《风铃》-歌曲《风铃》-教案、教学设计--(配套课件编号：e0858).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：531913

上传时间：2020-05-17

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资源描述：: 1、三年级第二册风铃教案教学目标：教学目标： 1、学唱风铃。能用优美清脆的声音、恰当的力度表现不同的风铃形象。 2、进一步巩固 X (四分音符) 、XX（八分音符）、 XXXX（十六分音符）三种节奏。 3、通过歌曲风铃的学习，使学生感受音乐和自然的关联。教学重点教学重点：巩固 X 、 XX 、 XXXX 三种节奏，能用清脆、跳跃的声音演唱歌曲，准确的音乐力度表现音乐形象。教学难点教学难点：巩固 X、 XX、XXXX 三种节奏。教学准备：教学准备：风铃实物、奥尔夫伴奏乐器、多媒体教学光盘、电钢琴教学过程教学过程一一、师生问好师生问好二二、新课学习新课学习（一）
2、实物导入 1、看风铃，听风铃声 (二 ) 初听歌曲，感受歌曲中不同的风铃声音。（三）演风铃中巩固节奏，解决重难点微风：丁零 | X X | 清风：丁零丁零 | X X X X | 狂风：丁零零零丁零零零 | X X X X X X X X | 1、拍手练习节奏型 2、加入歌词，师生节奏接龙游戏 3、加入音高，演唱风铃声 4、加范唱，师生合作演唱风铃（四）加入奥尔夫乐器演奏风铃师：有没有同学注意到老师刚才在演唱的时候加了一个什么乐器，下面老师也带来三种小乐器，请同学们说说这是什么？对了，那我们能不能挑战一下把它们加到我们三种风铃的节奏中。 2/
3、4 X X | X X |X X | X X | 2/4 XX XX | XX XX | XX XX| XX XX| 2/4XXXX XXXX|XXXX XXXX|XXXX XXXXX|XXXX XXXX| （五）给歌曲分段，了解歌曲结构，完整学唱歌曲师：刚才我们听了几遍这首歌曲，那请同学们看到歌词这首歌曲总共分为几段呢？大胆的说一说。师：是一首三段式主副结构。刚才我们主要学习了副歌当中的歌词，现在请同学们跟着老师的钢琴把主歌练习一下。 1、跟音乐学唱歌曲，先唱旋律。 2、找出歌曲中的难点。（比如第 3、4 小节的 5 53 5 3） 3、听老师范唱难点并学唱。（六）歌曲情绪处理，完整的演唱歌曲三三拓展拓展（一）主歌部分把铃鼓、碰铃、三角铁等乐器，分段落，分声部，分小组演唱。（比如第一段落的微风交给小组唱。第二段落的轻风交给女生唱，第三段落的狂风交给男生或者全班演唱。要求：唱出力度的变化。）（二）律动，伴奏，演唱等形式进行演唱和表达歌曲风铃。（加上简单舞蹈动作）四四总结下课总结下课生随音乐演唱歌曲并选择自己喜欢的节奏拍手离开教室。

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