书签分享收藏举报版权申诉 / 3

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 花城版 > 三年级下册 > （粤教）花城版三年级下册《音乐》第2课《风铃》-歌曲《风铃》-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：00b6e).doc

（粤教）花城版三年级下册《音乐》第2课《风铃》-歌曲《风铃》-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：00b6e).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：531912

上传时间：2020-05-17

格式：DOC

页数：3

大小：271.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《（粤教）花城版三年级下册《音乐》第2课《风铃》-歌曲《风铃》-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：00b6e).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐风铃粤教花城版三年级下册音乐第2课风铃_歌曲风铃_教案、教学设计_县级优课_配套课件编号：00b6e 粤教花城三年级下册歌曲教案教学设计县级配套课件下载 _三年级下册_花城版_音乐_小学

资源描述：: 1、一、一、教学设计思路教学设计思路本课紧紧抓住唱游课的特点，在唱游课的活动中有机地融入声部的节奏的学习，在唱歌教学中采取视听结合的方式（播放课件），让学生反复聆听哼唱歌曲，从而熟悉曲调，进一步感受歌曲的情绪和意境，利用情景教学加入打击乐器，律动动作，调动全体学生的参与，培养学生团结合作的精神。二、二、教学对象分析教学对象分析这是三年级学生，孩子们活泼、大方，属于外向型，有一定的音乐基础，习惯课堂主体性活动。三、三、教学目标教学目标 1、根据音乐内容、节奏、情绪有感情地进行歌唱。 2、通过节奏的练习，进行节奏合作击打。 3、在活动中体验合作的乐趣。四、四
2、、教学重点与难点教学重点与难点 1、让学生能主动参与音乐学习。 2、掌握运用 X,XX,XXXX 三种节奏的练习。 3、用打击乐器和律动为歌曲伴奏。五、课前准备五、课前准备课件、电子琴、录音机、打击乐器六、六、教学过程教学过程一、组织教学二、导入新课师：今天，老师带来了一件小饰品，同学们看一看是什么？（出示课件图片各种各样的风铃）生：是风铃。师：风铃是一种工艺品，颜色丰富多彩，造型别致可爱！人们喜欢把它挂在窗户上或窗帘旁。请大家想一想，风铃摇动时会发出什么声音呢？生：会发出叮铃的声音。师：好，让我们来听一听。播放录音风铃，让学生聆听歌曲，激发兴趣。三、
3、歌曲学习 1、听、说师：歌曲中是什么让风铃的声音发生了变化？生：是风。师：那么风让风铃发生了哪几种变化呢？生：三种，有微风、轻风、狂风。师：很好，同学们听得很仔细，铃声的速度会随着风力的大小而变化。 2、拍读引导学生想象风力的强度，根据表格的内容，并进行拍打。力度节奏微风 P X X 轻风 mp X X X X 狂风 f X X X X X X X X 通过表格，结合歌曲，把表格节拍换成风铃的“叮铃” 。微风：X X X X 叮铃叮铃轻风：X X X X X X X X 叮铃叮铃叮铃叮铃狂风：X X X X X X X X X X X X X X X X 叮铃铃铃叮铃铃铃叮铃铃铃叮铃铃铃 3、拍唱全班演唱加入音高的节奏。引导学生打好节奏，唱准音高。分组打好节奏演唱。请学生表演加入打击乐器边打边唱。 4、学生跟琴哼唱旋律。 5、出示课件歌谱，学唱歌词。齐唱。教示律动的动作律动和打击乐器相结合演唱和表演。一、小结同学们，这节课我们认识风铃，看到风铃，听到了风铃，唱出了风铃，那么风铃也听到我们的歌声。下节课再见。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。