(粤教)花城版三年级下册《音乐》第5课歌曲 《送别》-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:554f6).docx
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1、送别教学设计送别教学设计 教学内容:教学内容: 1、了解学堂乐歌的有关知识 2、认识词作者李叔同 3、学唱学堂乐歌送别 教学目标教学目标 1 1、知识与技能目标:、知识与技能目标:通过课堂教学学生能够运用正确的演唱方法和情 绪进行歌曲的演唱。 2 2、过程与方法:、过程与方法:通过学唱歌曲、处理歌曲中的节奏培养学生参与音乐 活动的能力,锻炼他们的合作与协调能力。 3 3、情感态度价值观:、情感态度价值观:通过课堂培养学生有感情的演唱,感受歌曲的风 格情感,进而培养学生在音乐中抒发情感,培养学生热爱生活珍惜时 间的情操。 教学重点:教学重点:能运用自然的、带感情的声音、有节奏的演唱歌曲。 教学难
2、点:教学难点:歌唱情感的掌控和升华,体会恋故伤别的感情 教具准备:教具准备:多媒体课件、电子琴、相关音乐、视频资料。 教学课时:教学课时:一课时 教学过程:教学过程: 1、组织教学,师生问好! 2、播放送元二使安西,让学生回答这是一首描写什么的诗送 别诗 3、谁能背背有关送别的古诗?谈话:体会远古送别的情景和离别的心 情。古代人们写诗赠别故人,近代我们又以什么方式送别友人呢?(音乐、 歌曲)。 4、欣赏歌曲校园民谣启程它是流行于现代校园的一首校园民谣, 描写的也是送别的场景,那么我们思考一下,在清朝末年,民国初期那时 学堂里又在唱些什么?那时人们把在学堂里唱的歌叫乐歌,因此就把 20 世 纪初
3、流行于学校的歌曲,叫学堂乐歌。学堂乐歌除向学生进行思想和知识 教育外,还有反映人们要求“富国强兵”、“抵御外辱”的,还有宣传学 习科学,反对封建迷信的。今天我们就来学习一首学堂乐歌送别。 二、介绍词曲作者 1、播放城南旧事插曲影片送别 2、简介“学堂乐歌” 师:从画面中人们的衣着来看,它反映的是我们中国的哪个年代, 你知道吗?(清朝末年,民国初期)那个年代,把学校称做“学堂”, 把学校开设的音乐课叫做“乐歌”科。歌曲送别就是创作于那个年 代的学堂乐歌,也就是类似当今的校园歌曲。学堂乐歌基本上是填词歌 曲,其曲调大部分选自当时的日本和欧美的流行歌曲,因此它的曲作者 为英国的奥待韦。它的词作者是我
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