北京课改版数学五年级下册第五单元分数的加法和减第五单元分数的加法和减法.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《北京课改版数学五年级下册第五单元分数的加法和减第五单元分数的加法和减法.docx》由用户(现有分享)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北京 改版 数学 年级 下册 第五 单元 分数 加法 减法 下载 _五年级下册_北京版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、第五单元 分数的加法和减法一、同分母分数的加法和减法1.同分母分数加法的意义。同分母分数的加法和整数加法的意义相同,都是把两个数合并成一个数的运算。2.同分母分数减法的意义。同分母分数的减法和整数减法的意义相同,都是已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。3.同分母分数加、减法的计算方法。分母不变,只把分子相加、减。如:15+25=1+25=35。4.同分母分数的连加,可以按照整数连加的运算顺序从左往右进行计算,也可以直接把每个分数的分子连加起来,分母不变。如:111+211+711或111+211+711=311+711=1+2+711=1011=10115.同分母分数的连减,
2、可以用被减数依次减去每一个减数,也可以直接用被减数的分子连续减去减数的分子,分母不变。如:913-113-213或913-113-213=813-213=9-1-213=613=6136.在计算过程中,“1”可以化成任意一个计算需要的分子和分母相同的分数,最后结果要化成最简分数。如:1-17=77-17=67。三、分数的加、减混合运算1.计算没有括号的异分母分数的加、减混合运算,可以分步通分进行计算,也可以将几个分数一次通分进行计算。2.分数的加、减混合运算的运算顺序。没有括号的分数加、减混合运算,按照从左到右的顺序计算;有括号的分数加、减混合运算先算括号里面的,再算括号外面的。3.整数加、减法的运算定律和性质,同样适用于分数加、减法。如:17+211+67=17+67+211=1+211=1211重点提示:如果没有特殊要求,计算结果必须是最简分数。知识巧记:分数相加减,过程很简单。分母如相同,只把分子看。分子相加减,分母不用变。如遇连加减,按照顺序算。二、异分母分数的加、减法异分母分数相加、减,先通分,再按同分母分数加、减法的方法计算。如:14+25=520+820=1320。重点提示:通分时所选取的公分母,一般是所给分数分母的最小公倍数。重点提示:分数加、减混合运算的运算顺序与整数加、减混合运算的运算顺序相同。
展开阅读全文