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（粤教）花城版三年级下册《音乐》第1课歌曲《春天来了》-教案、教学设计--(配套课件编号：e13a0).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：531827

上传时间：2020-05-17

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资源描述：: 1、春天来了教案教学目标： 1.感受“春”的景象，学唱春天来了，能用甜美自然的声音轻松愉快地演唱。 2.在学习歌曲中了解乐曲中乐句的“重复”和“对比” ，认识渐强减弱和断音的演唱。学情分析：这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用，我们必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。在这个学期的学习中，我要巩固学生上学期学习的知识，并做好本学期的学习，培养学生喜爱音乐的感情。教学重点难点 1. 学唱歌曲春天来了，了解乐曲的“重复”与“对比” 。 2. 2 通过学唱简谱感受渐强减弱和断音的知识点。
2、教学过程（一）新课导入 1播放歌曲请你唱个歌吧的音乐（课件 2 播放）师：请问同学们，听见动听的杜鹃鸟叫声，知道什么季节要来临了吗？（生答） 2.请学生们展示上节课布置的一幅春天景象的画画。让学生说说春季所看到的景象。（课件 3.4.5.6 展示春天景象图） 3播放一首中国小朋友对春天歌颂的歌曲嘀哩嘀哩（课件 7 播放），让同学们感受对春天美好景象带来的愉悦心情。提问学生歌曲中的小朋友是在那里找到春天的？（课件 8 展示） 4.师：下面请同学来看看外国的小朋友是如何歌唱春天的呢?(师引出课题，板书：春天来了) （二）歌曲学唱初听歌曲春天来了（课件 9 播放），引导学
3、生分析歌曲的情绪、内容及节拍。 1听听、辨辨（1）学生再次完整聆听全曲，让学生数乐句。（课件 10 播放课件 11 展示）（2）让学生分辨乐句的异同。出示板书用颜色卡片写的简谱。（用相同的颜色卡片写相同的乐句）。 2.唱唱、拍拍（1）哼唱旋律（师带学生两遍），提示学生歌曲当中的断音演唱跟断音记号。（课件 11.12 展示简谱）（2）拍打节奏朗读歌词（师到学生两遍）。（课件 14 展示第一段歌词） 3、听听、唱唱（1）学生完整聆听全曲，理解歌曲内容。（课件 15 播放春天来了）（2）学唱歌曲第一段。采用跟音乐一起轻轻地唱跟教师带唱。（3）自学第二、三段歌词。（听音乐跟唱）（4）歌曲处理。提示学生歌曲中的渐强减弱力度记号的演唱方式。（5）完整演唱全曲。（播放歌曲春天来了伴奏带）（三）舞蹈创编以小组为单位，鼓励学生为歌曲创编舞蹈。（课件 16 播放歌曲）（四）课堂总结让同学们热爱大自然，热爱春天。春天来了，春暖花开，百花齐放，鸟儿也飞来了。请同学们带着歌声一起到郊外愉快地玩耍吧！教学反思这节课通过学唱歌曲春天来了，让学生愉快地歌唱，通过欣赏生机勃勃的春天，从而引导学生热爱大自然。

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