小学二年级数学下册人教版第一单元预习与练习.doc
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1、知识点1.用画“正”字的方法收集数据。2.用统计图表来表示数据的情况。3.根据统计图表可以做出一些判断。4.数据收集-整理-分析表格。预习单1.学会用“正”字记录数据。2.会数“正”,知道一个“正”字代表数量5。3.根据统计表,会解决问题。例:气象小组把6月份的天气作了如下记录:(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。天气名称晴天雨天阴天天数(2) 从上表中可以看出:这个月中( )的天数最多,( )的天数最少。(3) 这个月中阴天有( )天。(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。(6) 你还能提出什么问题?同步练习一、下面是明明调查本班学生
2、最喜欢吃的水果,每人选择了一张水果卡片如下图:1.数一数,完成下面的统计表。2.喜欢吃()的人数最少,有()人。3.喜欢吃()的人数与()的人数同样多。4.明明的班级一共有()人。5.你还能提出什么数学问题并解答?二、下面的统计表记录的是二年级(1)班同学的课余生活情况:1.二(1)班同学在课余时间喜欢()的人最多。2.二(1)班同学在课余时间喜欢打游戏机的人数比喜欢读课外书的多()人。3.你在课余时间喜欢( )。4.看了上面的统计表,你有什么发现?想给同学们提那些建议?三、下面是调查二(2)班学生喜欢的课外书的情况:1.根据上面的信息填写下面统计表2.喜欢()的学生人数最多,有()人。3.喜
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