（粤教）花城版三年级下册《音乐》第5课歌曲 《送别》-ppt课件-县级优课-(配套教案编号：00140).ppt

1、 同学们，同学们，你们喜欢看电视吗？你们喜欢看电视吗？ 今天在上新课之前，我们先来欣赏今天在上新课之前，我们先来欣赏 几首影视几首影视歌曲歌曲，并且请大家猜出它，并且请大家猜出它 们的们的歌名？歌名？ 敢问路在何方敢问路在何方 长长 亭亭 外外 古古 道道 边边 芳芳 草草 碧碧 连连 天天 晚晚 风风 拂拂 柳柳 笛笛 声声 残残 夕夕 阳阳 山山 外外 山山 天天 之之 涯涯 海海 之之 角角 知知 交交 半半 零零 落落 一一 觚觚 浊浊 酒酒 尽尽 余余 欢欢 今今 宵宵 别别 梦梦 寒寒 那么今天我们要学习的新课也是一首影视那么今天我们要学习的新课也是一首影视 歌曲，它是一部老电影城

2、南旧事的插曲歌曲，它是一部老电影城南旧事的插曲 长亭外，古道边，长亭外，古道边， 芳草碧连天，芳草碧连天， 晚风拂柳笛声残，晚风拂柳笛声残， 夕阳山外山。夕阳山外山。 天之涯，海之角，天之涯，海之角， 知交半零落，知交半零落， 一一觚觚浊酒尽余欢，浊酒尽余欢， 今宵别梦寒。今宵别梦寒。 长亭外，古道边，长亭外，古道边， 芳草碧连天，芳草碧连天， 晚风拂柳笛声残，晚风拂柳笛声残， 夕阳山外山。夕阳山外山。 李叔同李叔同送别送别 歌曲分析歌曲分析 1.歌曲的速度怎样？歌曲的速度怎样？ 2.歌曲表达了怎样的情感歌曲表达了怎样的情感? 速度速度:中速中速(深情舒缓的深情舒缓的) 情感情感:表达了依依不

3、舍的送别之情表达了依依不舍的送别之情 李叔同李叔同（1880-1942） 又名弘一法师。浙江平湖人，中国著名又名弘一法师。浙江平湖人，中国著名 音乐家、戏剧活动家。音乐家、戏剧活动家。1880年年9月生于天律，月生于天律， 1918年在杭州虎跑寺出家，年在杭州虎跑寺出家， 1942年年10月逝月逝 世于福建泉州开元寺。世于福建泉州开元寺。 李叔同是第一个向中国传播西方音乐的先驱者李叔同是第一个向中国传播西方音乐的先驱者.除音乐、戏剧除音乐、戏剧 外，绘画、书法、诗词均所擅长。名画家丰子恺、音乐家刘质平等外，绘画、书法、诗词均所擅长。名画家丰子恺、音乐家刘质平等 文化名人皆出其门下。文化名人皆出

4、其门下。 主要音乐代表作品有主要音乐代表作品有送别送别、西湖西湖等。等。 送送 别别 4 （美）奥德维（美）奥德维 曲曲 李叔同李叔同 填词填词 4 1=C 稍慢稍慢 深情地深情地 5 3 5 1 6 1 5 5 1 2 3 2 1 2 0 5 3 5 1. 7 . . . 长长 亭亭 外，外， 古古 道道 边，边， 芳芳 草草 碧碧 连连 天，天， 晚晚 风风 拂拂 柳柳 6 1 5 5 2 3 4. 7 1 0 . . 笛笛 声声 残残 ， 夕夕 阳阳 山山 外外 山。山。 5 3 5 1 6 1 5 5 1 2 3 2 1 2 0 5 3 5 1. 7 6 1 5 5 2 3 4. 7

5、1 0 . . 长长 亭亭 外，外， 古古 道道 边，边， 芳芳 草草 碧碧 连连 天，天， . . . 晚晚 风风 拂拂 柳柳 笛笛 声声 残，残， 夕夕 阳阳 山山 外外 山山 。 . . . . . . . 6 7 1 6 6 5 3 1 2 0 5 3 5 1 . 7 6 1 5 5 2 3 4. 7 1 0 6 1 1 7 6 7 1 知知 交交 半半 零零 落，落， 一一 觚觚 浊浊 酒酒 尽尽 余余 欢欢 ， 今今 宵宵 别别 梦梦 天天 之之 涯涯 ， 海海 之之 角，角， 寒。寒。 渐慢渐弱渐慢渐弱 gu zhUo 5 3 5 6 5 5 3 5 . 7 6 5 1、跟琴学唱

6、曲谱； 2、师唱曲谱，学生填词； 3、解析重难点； 4、聆听歌曲伴奏，学生齐声跟唱； 5、分不同形式演唱； 6、边唱边跳。 学唱歌曲送别 除了这首送别外，你们除了这首送别外，你们 知道还有哪些关于离别惆怅的歌知道还有哪些关于离别惆怅的歌 曲，或者古诗吗？曲，或者古诗吗？ 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 赠汪伦赠汪伦 唐唐 李白李白 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 代 李 白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐唐 李白李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤

7、帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 课后作业课后作业 挑战自我：借用挑战自我：借用送别送别的旋律，的旋律， 根据自己的生活经验，填上一段新根据自己的生活经验，填上一段新 词，唱给家人听。词，唱给家人听。 课堂小结课堂小结 今天，我们一起学唱了这首优美深情的今天，我们一起学唱了这首优美深情的 经典之作送别，在这里老师真诚地希望经典之作送别，在这里老师真诚地希望 同学们能珍惜现在的师生情和友情，在学习同学们能珍惜现在的师生情和友情，在学习 和生活中，少一点冲动与矛盾，多一点宽容和生活中，少一点冲动与矛盾，多一点宽容 和帮助，努力构建和谐班级、和谐校园、和和帮助，努力构建和谐班级、和谐校园、和 谐社会，让我们将来的离别不留遗憾！谐社会，让我们将来的离别不留遗憾！