教科版4年级下科学第一单元第6课《果实和种子》优质课教案.docx
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1、教科版4年级下科学优质课教案第6课 果实和种子(教材P1516)授课时间:_累计_1_课时课题果实和种子课型新授课教学目标科学知识目标1.知道植物生长过程,花凋谢后会结出果实。2.知道果实由果皮和种子两部分组成。3.知道植物通过产生足够的种子繁衍后代,使它们得以世代相传。科学探究目标1.能基于观察获得的信息描述果实的生长变化过程。2.能运用解剖的方法观察果实的结构。3.能基于果实和种子的结构特点及已有认知,分析果实和种子的作用。科学态度目标1.能保持研究植物生长变化的兴趣。2.尊重事实,乐于分享自己的想法,接纳他人的观点。科学、技术、社会与环境目标意识到植物与人类生活的关系,保护植物就是保护人
2、类自己。教学重难点重点:认识植物的果实由果皮和种子两部分组成,明白果皮的作用在于保护和传播种子。难点:认识植物的生长变化规律,预测植物下一阶段的变化情况。教学准备为学生准备:已结果的凤仙花植株、桃、西瓜、豌豆荚、花生、苹果、莲蓬、小托盘、小刀、学生活动手册。教师准备:凤仙花果实生长变化图片、教学课件。流程教学设计二次备课聚焦1.引入:(教学提示:提前让学生将自己种的凤仙花带到学校。)请大家将自己种的凤仙花摆到课桌上,前后互相观察,看看不同凤仙花的状态。2.提问:大家种植的凤仙花这段时间有什么新的变化?(预设:凤仙花有的开得很茂盛,有的正在慢慢凋谢;有的花已经凋谢了,留下了刚长出来的果实;有的果
3、实已经裂开了。)3.揭题:授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。那么,凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么作用呢?今天,我们就来研究果实和种子。(板书:果实和种子)【设计意图】对果实的形态结构特征及果实的作用进行提问来聚焦话题,引导学生从结构与功能相统一的观点认识并研究生物体。果实:一般包括果皮和种子两部分。植物受精后,由雌蕊的子房发育形成果实;子房壁发育形成果皮,子房中的胚珠发育成种子,胚珠中的受精卵发育成胚。探索与研讨探索一:描述果实的生长变化过程1.提问:请大家在自己的凤仙花植株上找一朵凋谢了的花,用镊子轻轻挑开,观察里面有什么。(预设:雌蕊下端的子房膨胀了。)这就是果实的雏形
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