2010年江苏省南通市中考化学试卷（学生版）.doc

1、 2010 年江苏省南通市中考化学试卷年江苏省南通市中考化学试卷 一、选择题（共一、选择题（共 10 小题，每小题小题，每小题 2 分，满分分，满分 20 分）分） 1 （2 分）属于化学变化的是（ ） A海水蒸馏 B木炭吸附 C干冰升华 D玉米酿酒 2 （2 分）下列物质在人体内可与水反应生成氨基酸的是（ ） A糖类 B蛋白质 C脂肪 D维生素 3 （2 分）下列实验基本操作正确的是（ ） A液体的加热 B玻璃管套上橡 皮管 C读取液体体积 D液体的倾倒 4 （2 分）下列事实不能说明分子之间有间隔的是（ ） A墙内开花墙外香 B空气受热体积膨胀 C氧气加压降温形成液氧 D1 体积酒精和 1

2、 体积水混合小于 2 体积 5 （2 分）关于水的叙述正确的是（ ） A水是一种最常用的溶剂 B用明矾可以区别硬水和软水 C淡水是取之不尽、用之不竭的资源 D电解水生成的氢气和氧气的体积比约为 1：2 6 （2 分）关于 C、CO 和 CO2的叙述正确的是（ ） ACO 和 CO2均有还原性 BCO 和 CO2均有可燃性 C常温下 C、CO 和 CO2均可与水反应 DCO 和 CO2在一定条件下可以实现相互转化 7 （2 分）利用下列反应制取气体，可用如图所示装置的是（ ） A2H2O22H2O+O2 B2KClO32KCl+3O2 CCaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 D2KMn

3、O4K2MnO4+MnO2+O2 8 （2 分） 石头纸是一种新型、 环保纸张 它与传统的木浆纸不同， 是将碳酸钙粉末加上 15% 的聚乙烯和 5%的胶合剂，经特殊工艺处理后制成下列说法正确的是（ ） A聚乙烯是一种天然有机高分子材料 B石头纸的应用不能减少对树木的砍伐 C利用稀盐酸可以区别石头纸与木浆纸 D石头纸极易溶于水可以回收利用 9 （2 分）下列说法正确的是（ ） A降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液 B升高温度或增大压强均可以加大气体在水中的溶解度 C将 200g 质量分数为 10%的氯化钠溶液稀释到 5%，需要加水 200g D硝酸铵溶解于水，溶液温度降低，说明该物质溶解时

4、只有扩散吸热过程 10（2 分） 物质 R 在 0.96g 氧气中恰好完全燃烧， 反应方程式为： R+3O2XO2+2SO2， 测得 XO2和 SO2的质量分别为 0.44g 和 1.28g下列判断正确的是（ ） A参加反应的 R 的质量为 0.86g BR 的相对分子质量为 76 CR 中含有 X 元素、S 元素和 O 元素 DXO2和 SO2都是形成酸雨的主要物质 二、解答题（共二、解答题（共 5 小题，满分小题，满分 40 分）分） 11 （4 分）下图是五种粒子的结构示意图，请回答下列问题： （1）带有 2 个单位正电荷，则 x （2）属于稳定结构的原子是 ；属于同种元素的粒子是 （都

5、填序号） （3）写出由上述某些元素组成的化合物的化学式 （只要求写出一种） 12 （7 分）分类法是学习化学的重要思想方法，依据同类物质性质的相似性，可以帮助我 们做到举一反三 现有下列三组物质： A空气、胆矾、冰水、蔗糖 BKOH、H2SO4、Ca（OH）2、Ba（OH）2 CNH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4 （1）填写下表空白 组 别 A 组 B 组 C 组 分类标准 纯净物 碱 不属于上述分类标准的物质 空气 SO2 （2） 请仿照检验 CO2的反应， 选用 SO2 或 SO3书写一个类似的化学反应方程式 （3）NH4Cl 溶液与 KOH 溶液能够反应，实质是因为它们在水中

6、解离出来的 NH4+和 OH 结合生成了 NH 3和 H2O 结合发生复分解反应的条件， 请回答： Ba （OH）2溶液与 Na2SO4 溶液能够反应的实质是它们在水中解离出 离子结合生成了 （4）请依据（3）中获得的启示，判断下列在水溶液中能大量共同存在的一组离子 是 AH+、OH BCO 32 、H+ CCu2+、OH DNa+、Cl 13 （11 分）汽车使用是人类进步的标志，但生产汽车的材料、使用的能源等是人们关注并 需解决的问题 （1）制造汽车的材料以钢铁为主，钢是铁和 的合金；写出在高温下一氧化碳与 氧化铁反应的化学方程式 （2）钢铁的防腐是汽车制造业研究的重要课题之一铁生锈的原因

7、是 （3）有些汽车新型排气系统中，使用抗腐蚀性能好的钛合金材料生产钛（Ti）的部分 工艺流程图如下： 回答下列问题： 二氧化钛中钛元素的化合价为 价 写出镁与四氯化钛（TiCl4）发生反应的化学方程式 ；该反应类型属 于 上述反应需在氩气环境中进行，理由是 （4）家用汽车和公交车相比，前者的耗油量大约是后者的左右前者和后者在行驶时 所排出的污染物的比率大致也是左右 如果后者载运乘客量平均为 50 人，前者平均 为 2 人，请对比它们在燃料利用和污染环境方面因素，你的建议是 14 （10 分）在师生联谊晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术用棉花将一种淡黄 色的固体包裹其中，将一根长玻璃管插入

8、棉花团中吹气，稍后棉花团剧烈燃烧起来同 学们为了揭开这个魔术的秘密，进行了如下探究 【相关信息】 ：淡黄色固体成分是过氧化钠（Na2O2） 吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气 过氧化钠与氮气不反应 碳酸钠溶液呈碱性 【分析讨论】 ：根据棉花团剧烈燃烧的现象分析，反应中除了生成氧气外，还说明过氧化 钠发生的反应是 （填“吸热”或“放热” ）反应 【提出猜想】 ：同学们发现残留固体呈白色，对该固体成分进行猜想： 猜想：固体成分是 Na2CO3，CO2参加反应 猜想：固体成分是 NaOH，H2O 参加反应 猜想：固体成分是 ，CO2和 H2O 均参加反应 【实验探究】 ： 同学们在老师带领下

9、用足量且潮湿的 CO2气体通入过氧化钠粉末中， 充分 反应后，取白色固体于试管中配成溶液，设计实验对猜想进行验证 验证：向溶液中滴加稀盐酸，发现有气泡产生有同学认为固体成分仅含有 Na2CO3 验证：蘸取少量溶液滴到 pH 试纸上，与标准比色卡比较，pH 大于 7，有同学认为固 体是 NaOH请问此结论是否正确？ （填“正确”或“错误” ） ，原因是： 验证：先向溶液中加入足量的 溶液，看到白色沉淀产生，写出反应方程 式 ；然后向上层清液中加入 溶液，看到溶液呈红色，验证了猜想是正 确的 【实验反思】 ：由验证的结果可知，验证的结论错误，因为它不能排除 的存 在 【拓展延伸】 ：根据探究所获得

10、的知识，有同学认为可以用过氧化钠做“滴水生火”的魔 术，从燃烧的要素考虑，你认为要使魔术成功必须控制 的用量 15 （8 分）我国采用食盐中加入碘酸钾的方法防止缺碘引起的疾病 （1）在人体中，碘是属于 （选填“常量”或“微量” ）元素 （2）碘酸钾（KIO3）中钾、碘、氧三种元素质量比为 ；它受热易分解，烹饪时， 添加加碘食盐应注意 （3）我国规定加碘食盐含碘量为 20mg/kg50mg/kg为测定某加碘食盐是否为合格产 品在酸性条件下用足量 KI 溶液将其中 KIO3全部转化成 I2反应方程式为： KIO3+5KI+6HCl6KCl+3I2+3H2O称取 1000g 某品牌加碘盐样品进行测定，经测定反 应获得的 I2的质量为 152.4mg，试通过计算说明该加碘食盐是否为合格产品（计算过程 写在答题纸上）