考试中心范文10篇.docx

1、考试中心范文10篇考试中心对工作人员的政治理论水平和业务能力要求很高，在中心建立之初，我们首先确立的重点目标就是：把业务学习做为常态，努力提高自身素质，学习基本技能，提升专业化水平及实际工作能力。做为负责人我首先认真研读并组织学习了党政领导干部选拔任用工作条例、党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试教材及人才测评理论等，明确了建立科学的领导干部公开选拔和考试机构、建立建全领导干部考试出题制度、建设题库规范管理的意义和任务。同时认真领会中共市委党校市行政学院2011年工作目标，按照学校的总体工作思路确立本部门的重点工作。虽然中心是新成立的部门，起步工作比较艰难，

2、在工作中也遇到许多阻力，但自己能够摆正心态，不气馁不言败，带领中心同志认真工作、恪尽职守，较好地完成了中心的初始工作。2.夯实基础建设，稳中寻求进步。今年我们把工作的重点放在了题库的建设上，题库建设比较复杂而且繁琐，又需要有较高的专业技术水平，对于我个人来说困难是可想而知的，做为负责人自己首先克服为难情绪，不断摸索，逐渐积累经验，带领中心同志进行试题搜集和征集工作，中心现已有各类题（面试、笔试）几千套，正在对试题进行整理、分类、审核。在试题的升成上我们尝试着使用软件来管理，为了节约开支我们下载了网络共享试卷生成系统，做到单选、多选、判断、简答、论述、案例分析、申论、辨析等8大类题型录入，初步达

3、到随机出套题的要求，考题备份清晰，有需要时也可以做到网络答卷。题库的建设是一个渐进的过程，它需要不断的充实完善，使其更为科学化、合理化，同时也需要科学规范的管理，所以我们工作原则是夯实基础建设，保证题库质量、稳中寻求进步。几个月来，我们除完成题库的建设工作，还筹备了市公检法领导干部公选考前辅导班工作；并以考试中心的名义完成了以下工作：协助学校完成了组织部交办的领导干部考试案例试题命题工作；协助学校完成了为牙克石市选拔领导干部考试出面试题的工作，并参与判卷、面试。虽然自己参与的具体工作有限，但体现了考试中心的工作特点，为今后工作的广泛开展奠定了基础。3.坚持教学科研确保教学质量在考试中心履职期间

4、，我没有忘记自己另一个必须要履的职，这就是教师。我一直坚持在教学一线，并不断探索教学规律，努力提高教学质量。本年度共完成教学任务500余学时，尤其在公务员考前辅导班教学达400余学时，为学校的创收做出了贡献。同时较好地完成了科研工作，参与两部教材编写工作，并在党校论坛上一篇。4.严格自我约束，提高政治素质 考试中心范文篇2 1、设备因素。是指考试中心使用的各种硬件设备的安全问题，主要有水灾、火灾、地震、雷击等意外因素损坏造成的设备损毁；设备失窃或者本身老化失效造成的数据丢失和损坏；电源故障引起设备损坏导致数据信息丢失等。2、网络因素。考试中心的办公网络通常都是通过内部局域网接入因特网，就会受到

5、来自因特网的各种攻击，如非法用户和不安全数据包侵犯窃取秘密和篡改破坏信息数据，这是对计算机网络的最大威胁。这些攻击行为又可以分成两种：一种是主动攻击，即以各种方式有选择地破坏数据的原始性和完整性；另一类是被动攻击，它是在不影响网络正常工作的情况下，进行截获、删除、窃取、破译以获得重要机密信息。这两种攻击均可对计算机网络造成极大的危害，并导致信息的机密数据泄漏。内部局域网计算机使用软件的安全问题，如操作系统，数据库管理系统，信息数据存储备份和各类电子文件存在的漏洞或计算机病毒。计算机病毒是一种可以自我复制的计算机程序，它通过修改别的程序，并把自身的复制品包括进去，从而传染其他程序，其中一些病毒具

6、有破坏程序、删除文件甚至破坏系统的能力。这些病毒如果在内部局域网内传播，会影响计算机网络的正常运行，严重时会导致系统瘫痪。3、管理因素。是指考试中心在工作过程中存在的安全问题。管理是保护考试中心信息安全的主要手段，而责任不明、管理混乱、安全管理制度不健全及缺乏可操作性等都可能引起管理安全的风险。据调查，在已有的网络安全攻击事件中，约有70%是来自内部网络的侵犯。如：考试管理系统的用户管理层次的不规范性；信息操作人员安全设置不当，工作人员安全意识不强，口令过于简单或将自己的帐号密码随意转借他人或与别人共享造成信息泄漏等。针对影响考试管理信息网络安全的种种危险因素，在考试信息管理中采取相应的预防措

7、施即安全技术防护至关重要，必须在信息管理的设计阶段就将安全性作为一个重要的因素来考虑整体布局。二、网络安全建设1、应用防火墙防范来自外部网络的安全威胁。防火墙是软硬件一体的网络安全专用设备。防火墙的作用是进行地址转换，将内部的网络地址转换成因特网上的合法地址，同时对外隐藏了内部网络结构，并通过过滤不安全的服务，极大地提高网络安全和减少子网中主机的风险；它可以提供对系统的访问控制，阻击攻击者获取攻击网络系统的有用信息；防火墙还可以记录与统计通过它的网络通信，生成日志文件，提供关于网络使用的统计数据，根据统计数据来判断可能的攻击和探测，以备安全审查。防火墙提供制定与执行网络安全策略的手段，它可以对

8、内部网实现集中的安全管理。2、划分内部网络安全区域防范来自内部网络安全威胁。基层考试中心的内网根据信息使用和办公功能需求可以分为数据核心区和一般办公区。数据核心区通常是单位的中心机房，是由专职人员负责管理。一般办公区是一般办公用电脑组成的网络。通过使用三层交换机和防火墙构建虚拟局域网来实现逻辑上的隔离，使一般办公区不能随意访问数据核心区的数据。虚拟局域网，是一种通过将局域网内的设备逻辑地划分成多个网段，每个网段就是一个虚拟局域网，从而实现网段之间相互隔离的技术。再通过虚拟局域网的访问控制表建立安全体系，规定不同虚拟局域网之间相互通信的规则，从而达到对资源共享和安全保障的要求。3、应用防病毒技术

9、。计算机病毒伴随着计算机系统一起发展，几乎每天都有新的病毒出现在因特网上，并且借助因特网上的信息往来进行传播，传播的速度非常快。为保护服务器和网络中的计算机免受计算机病毒的侵害，需要应用基于网络的防病毒技术，这些技术有：基于网关的防病毒系统、基于服务器的防病毒系统和基于桌面的防病毒系统。例如，在主机上统一安装网络防病毒产品套件，并在计算机信息网络中设置防病毒中央控制台，从控制台给所有的网络用户进行防病毒软件的分发，从而达到统一升级和统一管理的目的并建立集中有效的防病毒体系，保证计算机网络的信息安全。三、考试信息安全1、信息采集校验。信息采集必须先制定统一的标准，使采集到的信息数据符合标准，才能

10、做好后续的考试工作。信息采集的各环节必须实行确认和校验制度，在信息统计、汇总、上报、下发等环节，必须做到有初审，有复核，各种信息在合成时应对数据信息进行完整性校验和主客观校验等数据检查，确保数据准确无误。同时在采集过程中因漏报、错报或信息采集工作失误造成信息错误必须及时予以纠正2、信息使用规范。考试信息根据其重要性和时效性，分成一类信息、二类信息、三类信息，在使用时需要加以限制。一类信息为：关系考试工作全局，在一定时限和范围内必须严格按工作要求保密以确保考试工作秩序的信息，主要包括各类招生统考成绩（成绩个体、分段信息、排序信息）、控制分数线、总体生源计划信息、志愿合成及分布信息、录取信息（含录

11、取名单、录取统计），中考、高考志愿。二类信息为：对招生工作较为重要，保密时限和范围相对宽松的信息，主要包括考试报名信息、考务相关信息等。三类信息为：涉及考生个人隐私，主要包括考生家庭地址、联系电话和身份证号等。以上三类考试信息都可以被其他部门和个人使用，在使用过程中一定要确定信息的可用范围。考试信息还有很强的时效性，在一定的时期内必须按规定使用，不能随意向外传播。此外还要注意对考生个人信息的保密，不得利用此类信息进行商业用途，更不能因某些利益关系向不应告知的部门、单位和个人透露。3、数据备份归档。信息的备份是一项非常重要的工作，也是应对各种意外风险的有效方法，备份工作应该根据需要备份的数据、备

12、份的硬件平台以及考试管理工作的特点来制定备份策略。从考试中心的信息数据来看，可以把目前常用的备份方式分为实时备份、异地备份、归档备份。（1）完整备份，完整备份就是将整个系统的设备状态、考试数据进行备份，其中包括了服务器的操作系统和数据库。完整备份的特点是强调考试管理系统数据的完整性，这种备份方式的好处是，如果设备出现意外情况只需将系统数据从备份中恢复回去即可。从基层考试中心的现有情况来看，完整备份一般是备份在服务器磁盘上，有条件的可采用联机备份。（2）异地备份,异地备份是把备份数据保存到中心机房以外的地方，基层考试中心可将数据备份到上级考试中心或者是本地教育局的服务器上。由于异地服务器提供的存

13、储空间容量限制，而且异地数据传输还要考虑网络传输效率问题，因此异地备份通常是备份比较重要的信息数据。（3）归档备份，考试工作承担的考试项目有较强的阶段性和年度性，在每一项考试工作完成时，都应该对这项考试工作的数据信息和文档资料进行归档整理，做好归档备份。考试归档信息可以有多方面应用，如考试成绩可以体现学校教育教学情况，可以为学校、教研和教育部门的教育评估服务，录取信息可以为人事部门的就业管理工作服务等，完整合理的考试归档信息可以为各部门制定方案、规划、措施提供数据依据。归档备份一般采用刻录光盘的方式，光盘存储具有容量大、成本低、便于保管，安全性较高等优点，是做归档备份的理想方法。四、信息管理安

14、全 考试中心范文篇3 2011年我市教育考试工作，根据省考试院、市教育局年度工作目标，坚持以“三个代表”重要思想为指针，坚持贯彻落实科学发展观，坚持办人民满意教育考试事业为宗旨，全面实施教育考试安全工作，着力推进各项服务项目，圆满完成了考试任务，用优质高效服务促进教育考试科学和谐发展，赢得了社会各界的好评。（一）强化领导，明确职责，为教育考试工作的顺利开展提供有力保障。我市考试中心承担着普高招生考试、成人高考、研究生考试、高等教育自学考试、高中会考、初中毕业升学考试、计算机等级考试、全国英语等级考试等考试工作，为确保各项工作顺利进行，我们在上级部门的领导下，实行统一领导、统一组织、统一管理。各

15、级政府、教育部门高度重视教育考试工作，特别是高考前各级领导多次认真听取招生考试工作的情况汇报，研究部署招生考试统考工作，亲临考点，督促检查，协调解决高考有关问题。建立和完善了统分结合、职责明确、协调高效、反应快速的考试工作机制。在公安、环保、卫生、电力、通信、宣传、交通、监察等部门全力参与下，考点、食宿点的设施、卫生、安全等考试环境进行综合整治。（二）措施有力，保证质量，考试事业顺利发展1、普通高校录取率提高。今年我市普通高校报考5327人，录取新生4880人，录取率达91.6%，比去年录取率高1.4个百分点，超出全省平均录取率7.8%.（全省平均录取率为83.8%）。另外，三项技术考试共报考

16、：17289人，其中英语听力8092人，通用技术4691人，信息技术4506人。2、初中毕业升学文化考试报名8134人，设置40个考点，270个试场，共聘请阅卷教师和工作人员近千人；组织中学生艺术特长水平测试598人，获省B级212人，市A级324人；组织初中毕业生体育测试8118，其中市属体育基础体能测试883人，游泳测试898人。3、自学考试采用学历与非学历齐进的方式，在学历教育方面，继续推进海洋学院、国际海运职业技术学院“专本衔接”和“学分互认”项目工作，两学院已尝试了学分互认、公共课、跨专业加考课的考试，已有40多位学员200多课次享受到这一政策，拿到了合格证书；国际海运职业技术学院“

17、专本衔接”已有8人在专科毕业的同时拿到了毕业证书；积极推进中职与自考衔接试点工作，尝试自学考试进社区、大型企业中民工参加自考等自考。在非学历教育方面，重点抓好全国英语等级考试、计算机等级考试、剑桥少儿英语考试等项目。高等教育自学考试（学历）全年共计报考4890人，9213课次；组织非学历考试6次，其中全国英语等级考试414人次；全国计算机等级考试3545人；全国剑桥少儿英语等级考试229人；教师资格考试报考884人，1636课次。4、高中会考报名全年共计21917人次。5、成人高考报名5635人，其中专升本1037人，高中起点专科（本）4598人，研究生报考416人。（三）依法治考，落实措施，

18、各项教育考试安全顺利一是进一步落实考试安全工作责任制。根据市教育局舟教基201136号关于继续深入开展“安全工作年”活动的通知，坚持以人为本的安全发展理念，认真贯彻落实教育部办公厅“关于做好2011年普通高校招生全国统一考试安全保密和考务管理工作的通知”等文件精神，牢固树立“安全第一”的思想，深刻认识教育考试，特别是高考、中考能否安全、平稳实施，是关系社会稳定的大事，更是教育领域具有政治意义和全局意义的重要工作。我们建立科学完善的工作制度与管理机制，强化薄弱环节，堵塞管理漏洞，实施重大问题报告制度和突发事件应急预案，严格执行考试期间24小时值班制度和零报告制度。进一步落实“分级管理、逐级负责”

19、的原则，从考试的运输、保管、启用、阅卷、回卷、值班等多个环节进行慎密部署，努力使各项保密制度和措施落到实处。二是会同保密、公安部门采用自查和逐级抽查相结合的方式，对市本职和各县（区）、考点学校的试卷保密室进行了抽查，进一步强化全市上下试卷保密室管理工作规范化、制度化建设，消除不安全隐患，确保国家教育考试试卷管理万无一失。三是在市政府和教育局的重视下，强化部门联动机制，密切联系保密、公安、信息、环保、卫生防疫、交通、宣传等部门，开展考试环境综合治理。在高考期间设立备用考点，备用试场。认真制定应急预案，预防突发事件发生，认真执行报告制度和巡检制度。四是加强考点建设，积极采取“人防和技防”相结合的方

20、法，加强全市各考点移动通信干扰器的使用，防范高科技违纪舞弊事件的发生。高考前为加强通信干扰器使用，又转发了省教育厅办公室、省经济和信息化委员会办公室“关于进一步规范国家教育统一考试使用移动通信干扰器的管理工作的通知”。五是严格按规定选聘监考教师。按规定选聘那些作风正派、廉洁奉公、原则性强、熟悉考试业务、工作认真负责的教师参与监考工作。继续严格执行“先培训后上岗，培训不合格不上岗”的规定和监考人员实行“三回避”制度。同时延伸责任制范围，全面实行考点学校与监考教师签订监考责任书制度和监考教师责任追究制度，将责任落实到每位监考教师，对履行职责不力、放纵犯规舞弊的监考人员进行严肃处理。（四）加大宣传力

21、度，精细服务，进一步提高教育考试满意度我们进一步完善考试工作服务体系，以考生为本，强化服务意识，丰富服务内容，改进服务方式，提升服务水平，拓宽服务平台，创新服务载体。通过开通网上“高考直通车”，提供招生政策、招生计划、报名须知、身体健康状况检查、志愿填报等方面信息，增加招生考试工作的透明度。利用各种电台、报刊、教育网等，把各项考试政策规定、报考条件、考试纪律等各阶段须知、应知内容向社会和考生进行宣传，注重正面引导，阻止炒作误导等情况的发生，努力营造和谐、积极招生考试舆论氛围。同时为方便海岛考生参加体检，继续对金塘岛、六横岛、大衢岛采用“送检上门”服务。今年是我省第二年实行新课改高考方案，我们仍

22、认真领会新课改高考方案精神，在总结去年工作的基础上，继续加大宣传力度，细致、严谨做好高考报名、考试、志愿填报等各项宣传工作。3月24日我们在文化广场组织高考政策宣传咨询活动，3月、6月分别在市委宣传部组织的市民大讲堂，对今年的高校招生政策作了解读、志愿填报辅导。填报志愿期间，全体工作人员放弃休息时间，配合做好考生志愿辅导服务工作。考试期间，我们还要求考点做好住校考生的饮食服务与往返交通安全工作。为提升考试服务质量，今年中考体育测试我们仍对市属采取了送考至校办法，将体育测试场地定在有条件的本校内举行。有利于学生熟悉考试场地，缓减考试过程中紧张情绪，节省考试时间，避免考生赴考试途中来回往返等不安全

23、因素。为进一步促进我市终身教育体系和职业教育的发展的构建，更好地服务于当地社会经济建设，我们积极抓好自考衔接工作，根据学生考生特点，采取集中与分散相结合的办法，组织海洋学院、国际海运职业技术学院新生进行“专本衔接”和“学分互认”自考政策宣传咨询活动十余场；邀请工商大学、海洋学院、美术学院、国际海运职业技术学院、纺织职业技术学院、育英职业技术学院等高校自考有关专业与我市中职相关专业衔接。（五）严明考试纪律，规范考试管理，自觉维护教育考试社会公信力一是各级教育部门、考试机构全面贯彻落实新的国家教育考试违规处理办法，认真实施考务管理实施细则，加强考点管理，狠抓重点和薄弱环节，运用堵和疏的办法减少潜在

24、的舞弊隐患，防范高科技作弊和群体舞弊。特别是对组考工作薄弱的县（区）和考点进行强化管理。二是狠抓监考队伍建设。继续试行了在高考和中考中部分监考教师轮换制，通过加强对监考教师的考务培训和师德教育，努力提高其业务水平和自身素质。三是坚持“诚信、遵规、守纪”等方面的教育，每项考试之前都认真做好考生诚信考试承诺制工作，努力做到教育为主，预防在先。为确保2011年普通高校招生考试顺利进行。根据省考试院统一要求，全市各参加考试的学校开展了“诚信考试宣传教育周”活动。活动期间，各校组织考生观看了普通高考宣传教育片一一走进高考考场，学习考生守则、国家教育考试违规处理办法，宣讲高考违纪舞弊典型案例，开展以“诚信

25、考试光荣、违纪舞弊可耻”为主题的倡议活动暨考生诚信考试签名活动。四是采取“人防和机防”并举、“严防和严打”并重等更加有力的综合措施，防止高科技作弊和群体性违纪舞弊事件的发生，确保考风考纪良好的社会信誉。五是加强巡视督查力度。各级考试机构增大社会监督的力度，公布省市县三级考试举报电话，设立举报箱，每次考试都组织力量加强对考点的督查，规范监考人员的行为，对违反考试纪律的各类违规事件，按照国家教育考试违规处理办法等规定进行了严肃处理，自觉维护国家教育统一考试权威性和严肃性。（六）抓好思想建设，提升办考水平，建立一支高素质的教育考试工作人员队伍一是从讲政治的高度，增强做好考试工作的责任感。教育考试特别

26、是高考和中考事关上千考生、上千家庭的切身利益和社会稳定。做好这项工作，对维护考生的合法权益，促进教育公平，起着十分关键的基础性作用。今年，又是一个非常特殊的年份，因此，我们进一步统一思想，把做好今年的高考和中考工作作为落实科学发展观的一项重要政治任务来抓，作为构建社会主义和谐社会的一项重要基础工作来抓，作为办人民满意教育的一项重要的阶段性中心任务来抓，务求安全顺利地完成各项任务。二是加强自律意识。为进一步巩固我市考试机构工作人员考试安全意识，提升教育考试安全管理保障水平，我市各级考试机构按省考试院要求浙教考201144号文件精神，提高认识，组织全体工作人员学习教育部、中共中央宣传部、公安部、国

27、家保密局教考试20042号关于国家教育考试考务安全保密工作规定文件，学习省教育考试院浙教考201140号关于印发省教育考试试卷安全保密管理检查办法（施行）的通知，学习新修订中华人民共和国保守国家秘密法，讲解新法的增加条款对涉密人员的约束力，结合违反考试安全的典型案例，排查本地、本单位考试管理的安全隐患，制定有针对性的管理措施。为防范高科技作弊和群体违纪舞弊事件，学习高科技舞弊及其防范诸多案例，提高了工作人员的安全考试意识和业务能力。三是认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要（20112020年）和市教育事业发展第十二五规划（征求意见稿），提升对国家教育宏观政策认识水平。四是为进一步巩固和拓展

28、学习实践科学发展观活动成果，开展以建设学习型、服务型基层党组织为主题的“育人成才先锋”创先争优活动（舟教工委20119号），积极参与“网格化管理、组团式服务”工作践行人民满意教育（舟教工委201113号），根据中心特点，创新活动形式，改进教育方法，丰富实践载体，增强活动的针对性、时代性和实效性。号召全体工作人员立足岗位，将岗位要求和实践活动有机结合起来，将活动渗透到具体岗位，具体工作，具体环节中。二、2012年主要工作安排（一）抓考试安全1继续贯彻落实国家教育考试考务安全保密工作规定各项内容，落实考试安全工作责任制，落实“分级管理、逐级负责”的原则，狠抓每一个工作环节的安全管理与监控，确保每个

29、环节都有人负责。2深入分析和把握考试工作新形势和新问题，建立应对突发事件的预警、应急机制，确保各项考试工作万无一失。3进一步完善信息安全管理制度，确保信息及时、安全、准确。（二）抓考风考纪1发挥联席会议制度的职能作用，加强和公安、武警、信息、保密、宣传、监察等各相关部门协作，齐抓共管，综合治理教育考试环境。2继续关注组考工作薄弱的县（区）和考点，强化督查。3继续试行在高考和中考中部分监考教师轮换制，做实考生“诚信协议书”的签订工作。4加强监控，对考前利用手机、互联网涉嫌泄密、诈骗等问题的要及时、果断处置。采取综合措施，人防和机防并举、严防和严打并重，严肃考风考纪。5进一步强化考点考前培训工作，

30、未经培训的人员一律不得上岗。6加强宣传和教育力度，防患于未然，严禁高科技手段作弊和集体舞弊。（三）抓稳定考试规模1在学历方面继续推进国际海运职业技术学院、海洋学院学生参加“专本衔接”和“学分互认”项目的自学考试，并推进校自考、网络助学平台、基于核心课程的大选修制等各项配套项目。2推进中职学生与自考专科衔接工作，探索大中型企业（民营企业）职工参加船舶类自学考试工作。3在非专业学历方面中，抓好全国英语等级考试、计算机等级考试和剑桥少儿英语考试等发展工作。（四）抓考点建设1进一步加强考点建设及有关设施，设备配置。重点防范高科技手段作弊。2完成个别考试机构搬迁后试卷保密室的验收工作。3加强对考生的安全

31、意识和自我保护意识教育，在高、中考期间督促考点学校制定各项应对预案，扎实细致地做好食宿安排、安全保卫等各项工作。（五）抓队伍建设1进一步增强责任意识和忧患意识，继续抓好教育考试系统人员的队伍建设。2进一步加强监考、阅卷人员的队伍建设。要选好、配强监考教师和其它参与考务的工作人员，完善监考、阅卷人员信息档案。（六）抓精细服务，宣传教育1采取多种形式把各项考试规定，相关政策、各项考试的报考条件、考试纪律、录取规则、助学通道等各阶段须知、应知的内容和要求向社会和考生宣讲到位。更好的利用教育考试简报、自考简报等加强宣传，同时，更充分的发挥教育网的优势，将每次考试的报名、考试信息公布到网上，方便考生及时

32、查看。2继续从关键环节和细节入手，为考生提供优质、便捷的服务。认真总结新课改高考的报名、考试、填报志愿等经验，不断研究分析新情况、新问题，为学校、考生提供服务；继续在高考填报志愿中要采用多种形式把服务送给考生；继续高考体检“送检”上岛；继续自学考试报名采用“全天候”报名和送服务到本市两所“专本衔接”和“学分互认”试点高校等。 考试中心范文篇4 1、认真做好事业单位工作人员公开招聘计划的申报工作。根据省教育厅、人保厅关于统筹报送2013年中小学教师补充计划的通知（赣教师字201147号）文件精神，今年2月份，我们会同县编办、县教育局提出了教师补充计划，经县政府批准后，及时向市教育局上报了我县20

33、13年全省统一招聘中小学教师计划102人，免费师范生就业岗位计划1人。根据市人保局关于做好2013年上半年全市事业单位工作人员公开招聘计划编制申报工作的通知（吉人社字201335号）文件精神，今年3月份，我们对全县除已批准列入公务员管理的事业单位和中小学外的各级各类事业单位人员需求情况进行了收集整理，并按要求报县人民政府批准后，及时向市人保局上报了我县2013年上半年纳入全市统考的事业单位工作人员公开招聘计划，涉及18个部门（单位），拟计划招聘131人。2、根据市人保局关于报送2006年2011年事业单位公开招聘考试录用人员名单的通知文件精神，我们整理汇总了我县2006年2011年通过事业单位

34、公开招聘考试录用的人员名单（不含公开选调考试人员）计531人，并按要求及时上报市人保局。3、认真开展2013年享受政府特殊津贴人员选拔工作。根据市人保局关于转发关于开展2013年享受政府特殊津贴人员选拔工作的通知的通知（吉人社字201352号）文件精神，我们按规定的条件、程序和要求推荐县中医院李金生同志为2013年享受省政府特殊津贴人选，经县政府同意后，及时上报市人保局。4、积极办理人大建议政协提案和信访工作。及时办理政协提案2件、市长手机信箱1件、信访件2件。5、认真完成了县学科和技术带头人及后备人选的考核工作。按规定的程序和要求对3名学科与技术带头人及13名后备人选进行了考核，经考核，3名

35、学科与技术带头人使用意见为续聘，13名后备人选中12名为续聘，1名解聘。参加考核的16人中，14人考核等次为优秀、1人考核等次为称职，1人考核未考核，并及时将考核结果上报市人保局。6、认真完成了县事业单位工作人员2011年度的考核工作。全县参加考核人数为7425人，其中考核等次为优秀的1074人，合格的6348人，不合格3人，未考核的2人。7、完成了2013年事业单位岗位职数审核工作。对符合变更条件的924人信息进行了修改，对15个符合变更岗位条件的单位进行了岗位变动。8、在完成事业单位岗位职数审核工作的基础上实施了2013年全县事业单位聘用工作。目前已完成聘用168人，其中管理人员20人，专

36、业技术人员142人，工勤人员6人。由于教育系统和井冈山经贸学校未完成继续教育学时卡的认证，故未进行聘任工作。9、根据省、市人保局职称改革试点精神，我县及时转发了省人保厅农业系列中级资格实行以考代评改革的通知、关于林业工程高级专业技术资格实行考评结合改革试点的通知等文件，目前各项工作平稳过渡，没有引发矛盾。二、下半年工作打算1、按有关规定，做好全省统一招聘中小学教师和全市统考的事业单位工作人员公开招聘工作。2、开展职称评审工作，完成全县事业单位申报资格人员初审工作。3、完成全县事业单位专业技术人员岗位续聘工作。 考试中心范文篇5 本实施细则适用于本区全日制公办、民办中小学。第二条（关于义务教育阶

37、段新生入学）第一款本区义务教育阶段实行就近免试入学，新生（小学一年级、初中六年级）入学的依据依次为：1、按户籍就近免试入学学生户籍与其监护人（一般为父母）或其祖父母、外祖父母在一起的，按户籍地址就近安排。2、按住址就近免试入学户籍地址与住址分离的本市户籍学生，需待区域内按户籍入学新生安排后，视各校招生情况，再按房产证（产权人是学生本人或其父母）地址，由区教育考试中心按实际情况统筹安排入学。3、其他特殊情况的入学市政动迁户子女、移民子女、转业干部子女、市政府协作办审批的大型企业职工子女、父母双方中有一方为本地常住户口而学生为外省市户籍的，由区教育考试中心按实际情况统筹安排。本市蓝印户口（学生本人

38、）或持有效期内市居住证的引进人才子女，根据蓝印户口或居住证注明的地址，由区教育考试中心就近统筹安排入学。华侨子女回国接受义务教育参照沪教委基200920号文件执行。港、澳、台、外籍人员子女，由区教育考试中心按实际情况统筹安排。每年的义务教育阶段学校招生入学工作实施意见由教育局普教科根据市教委的有关政策和文件精神制订，入学依据若有调整，以当年招生入学工作实施意见规定的为准。少体校、特殊学校的招生工作与其他中小学同步。第二款由教育局普教科制定有关义务教育阶段招生事业规划和入学工作的政策和文件，根据区域内教育资源的分布和生源情况，对学区进行统一规划或适当调整，并于招生工作开展之前向社会公示有关政策、

39、文件和学区安排。第三款学校根据区教育局的招生文件要求，进行新生报名、注册、分班，并将新生信息报送区教育考试中心，由区教育考试中心导入学籍管理系统后生存学生学籍号。第四款本市户籍、在本区居住的适龄儿童、少年因疾病或特殊原因需免学、缓学的，其监护人应向学校提出书面申请，填写中小学生免学、缓学申请表，学校于八月底前报送区教育考试中心，由考试中心汇总后报教育局普教科核准备案。第五款按照市实施 中华人民共和国义务教育法 办法的规定，适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被监护人入学接受义务教育的，由学校会同街道办事处或者村民委员会进行调查，给予批评教育，并将未按规定就学的学生情况报送区

40、教育局或镇人民政府；区教育局或镇人民政府应当责令其限期改正。对逾期不改正的，由区教育局或镇人民政府提请其所在组织给予行政处分，促使其送子女或者其他被监护人入学。第三条（关于班级学额）本区高中、初中、小学各学段班级学额，根据市教委有关规定执行（高中年级班级学额不得超过48人，初中、小学年级班级学额一般控制在40人以内）。本区中小学应按区教育局规定的招生计划，招生班级数进行招生，原则上不得突破学校办学规模。第四条（关于转学的适用对象）第一款义务教育阶段（一）本区学校间转学1、学生提出转学申请，学校原则上须予解决的对象：（1）学生户籍随其监护人（一般为父母）或其祖父母、外祖父母一起迁入转入学校学区的

41、。（2）市政动迁、移民安置、部队转业落户转入学校学区的。2、学生提出转学申请，学校在班额许可条件下须予解决的对象：（1）本市户籍、因学生父母在转入学校学区购买住房并取得房产证（不含购房合同）而住址变迁的。（2）市政府协作办审批的大型企业职工子女或父母双方中有一方为学区内常住户口而学生为外省市户口的。（3）持蓝印户口者（本人）或持有效期内市居住证的引进人才子女其居住证地址在转入学校学区的。如对口学校因班额原因无法接收的，由区教育考试中心协调统筹解决。3、个别确有其他特殊困难的学生，提出转学申请的，学校在接收完上述两类学生后，班额仍许可的前提下，方可办理相关手续。（二）跨区县（省市）学生转学学生全

42、家迁居（本市迁往外省市，或由外省市迁回本市；本区迁往外区县，或由外区县迁回本区），需跨区县（省市）转学的。第二款普通高中阶段1、本区户籍，在外省市就读高中，申请回本区就读的。2、持有效期内市居住证的引进人才子女，在外省市就读高中，申请到本区高中学校借读的。第五条（关于转学的申请手续）第一款凡属义务教育阶段本区学校间转学1类的两种学生，由学生或家长到原就读学校开具转学联系单，经转出、转入学校验证转学条件并盖章后，方可办理转学手续。学区对应学校原则上应无条件接受此类学生转学。第二款凡属义务教育阶段本区学校间转学2类的三种学生，由学生或家长到原就读学校提出转学申请，双方学校验证，接收学校在班额许可条

43、件下办理转学手续。如学区对口学校因班额原因无法接收的，由区教育考试中心协调统筹解决。涉及的学校应服从区教育考试中心的安排。第三款凡属义务教育阶段本区学校间转学3类的学生，原则上应严格控制。双方学校同意盖章，由教育局普教科委托区教育考试中心审核批准后方可办理转学手续。第四款凡属义务教育阶段跨区县（省市）转学的学生，从本区中小学转出的学生，经接收学校同意盖章方可办理转出手续，转出学校在未收到转入学校接收函，学校不得擅自取消学生的学籍。第五款凡属普通高中阶段转学的学生，由区教育考试中心审核材料，并推荐安排学生到校进行测试，对符合转学条件学生方可办理转学手续。有特殊困难需从外区县转入本区（或本区转入外

44、区县）高中学校的，由教育局领导核准同意后，按要求到区教育考试中心办理（本市范围内高中学生一般不转学）。第六条（关于转学的申请时限）暑假期间统一在八月底前一周内办理，寒假期间统一在开学前3天内办理。最迟不得超过开学第一周。因市政动迁、移民安置、部队转业等特殊情况（须提供相关证明），经区教育考试中心确认，方可办理学期中途转学。第七条（关于转学所需的材料）初中、小学学生转学须提供：转学证明、学生成长记录册、体质健康卡、预防接种卡、体育合格登记表、学籍卡复印件（原件留存）等；高中学生转学须提供：高中录取材料（高中录取通知书、中考分数、录取学校资质证明）、转学证明、学生评价手册、高中军训证明、初中毕业生

45、材料、高中阶段学籍卡（本市高中学生还需提供社保学籍卡）。外省市高中学生转入本区高中的，在高中录取通知书、中考分数、录取学校资质等相关材料上需加盖原就读学校上级教育行政部门专用章，并提供高中学籍证明以及学校资质证明。第八条（转学过程中的几条规定）第一款本区各中小学发生学生增减、变动情况（包括转学）均须在规定时间到区教育考试中心统一办理相关手续。第二款办理各类转学手续都必须严格按第五条规定的程序进行，转出学校不得同时开出转学联系单及转学证明。第三款凡符合规定，由外省市转入本区高中（市实验性示范性高中除外）的学生，必须向户籍所在区县或居住地所在区县教育行政部门提出申请，由区教育考试中心根据其居住地及

46、学业水平情况，推荐安排到相应高中测试，根据测试成绩决定是否允许转学。未办理转学手续的学生，学校不得擅自安排就读。第四款本市范围内高中学生一般不转学。第五款学生受处分期间一般不予转学。第六款高中起始年级第一学期和毕业年级第二学期不予转学，学期中途不予转学。第七款转学过程办理中，双方学校不得向学生及家长收取任何费用。第八款对本市范围内义务教育阶段的转学学生，转入学校不得组织任何形式的书面测试，不得擅自安排学生留级。第九款外省市转入的学生，学校可按其实际文化程度编入相应年级就读。第十款转入学校不得擅自接收无转学手续及相关材料的学生。第十一款在区少体校、启德学校就读学生的学籍保留在原学籍所在学校，由于

47、特殊原因不适宜继续在少体校参加训练的，由家长向双方学校提出书面申请，原就读学校或学生户口地所在学校应予接收。少体校、启德学校中途不招收学生，此类学生日常管理均由两校负责（包括学业考试、毕业考试、综合测评等工作）。少体校、启德学校每学期上报区教育考试中心招生情况后，方可办理相关的借读手续。第九条（关于学生借读）第一款借读的适用对象学校应优先解决的借读对象是：本市蓝印户口；持有效期内市居住证的引进人才适龄子女；外省市户籍持学区内房屋产权证人员的子女；港、澳、台、华侨子女；符合条件的农民工子女。在班额许可的条件下，本区义务教育阶段公办学校应逐步扩大招收辖区内符合条件的进城务工就业农民工适龄子女接受义务教育的比例。应优先满足持有效期内市居住证的义务教育阶段适龄学童的入学需求。第二款借读的申请手续符合借读条件的学生，由学生或家长持申请材料到借读学校提出借读申请，填写非本市户籍学生借读申请表，学校在班额许可情况下同意盖章后，由学校统一于每学期开学初一周内到区教育考试中心集体办理借读手续。办理过一次借读手续的，在同一学段内持续有效。小学毕业后要求继续借读初中的，须重新办理借读手续，申请手