青岛版三年级科学下册第五单元《弹簧的学问》PPT课件.ppt
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1、青岛版小学青岛版小学科学科学三年级下册课件三年级下册课件 16.16.弹簧的学问弹簧的学问 活动准备 活动过程 导课 它们们有什么共同的地方? 活动过程 玩一玩 活动过程 实验步骤: 1. 用力向外拉神拉力器,观察用力前后弹簧长度发生了什么变化? 手有什么感觉?松手后弹簧有没有恢复原状? 2.用力向里握握力器,观察用力前后弹簧长度发生了什么变化? 手有什么感觉?松手后弹簧有没有恢复原状? 3.用力向下压压簧玩具,观察用力前后弹簧的长度发生了什么变 化?手有什么感觉?松手后弹簧有没有恢复原状? 活动过程 温馨提示:温馨提示: .玩的过程中注意安全,不要用力 过猛。 .注意观察用力前后,弹簧的形状
2、、 长度有无变化?手有什么感觉?松手 后,弹簧有没有恢复原状。 .仔细观察,及时记录。 .小组成员互相合作。 活动过程 我的记录我的记录 物品名称物品名称 玩法玩法 手用手用 力的力的 方向方向 手 是 否 感手 是 否 感 受 到 来 自受 到 来 自 玩具的力玩具的力 手感受到来手感受到来 自玩具的力自玩具的力 的方向的方向 松手后弹松手后弹 簧是否恢簧是否恢 复原状复原状 我的发现我的发现 拉力器拉力器 当弹簧被压 缩或拉伸时, 产 生 一 种要恢复到 原来形状的 力。 握力器握力器 压簧玩具压簧玩具 活动过程 玩一玩,有什么发现? 活动过程 弹簧被压缩或拉伸时,会产生一种要 恢复到原来形状的力,像这样的力是弹力。 活动过程 再次感知弹力 不要用力过大, 注意安全。 活动过程 生活中哪些地方用到了弹力? 活动过程 生活中哪些地方用到了弹力? 活动过程 生活中还有哪些地方用到了弹力? 活动过程 活动过程 设计一个鸡蛋保护装置 活动过程 设计一个鸡蛋保护装置 制作一个弹力玩具。
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