2020年01月广东省自考00442教育学(二)试题及答案.doc
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- 2020 01 广东省 自考 00442 教育学 试题 答案
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1、广东省2020年01月高等教育自学考试教育学(二)试题课程代码:00442一、单项选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。1被誉为“教育上的哥白尼”的18世纪的自然主义教育家是_,强调教育要顺其自然,要根据儿童的发展阶段实施教育。(C)1-26A杜威B夸美纽斯C卢梭D赫尔巴特2下列不属于影响人的发展的基本因素是(D)2-39A个体的先天性素质B社会环境C个体活动D职业教育3下列不属于人的全面发展的基本内涵的是(D)4-124A道德品质B体能、智能C活动能力D创新能力41960年12月,_在美国经济学会第73届年会所作出的“人
2、力资本投资”的演讲,被称为人力资本理论创立的“宪章”。(A)5-156A舒尔茨B贝克尔C丹尼森D布劳格5德国教育家第斯多惠认为:“教师本人是学校里最重要的师表,是最直接的最有教益的模范,是学生最活生生的榜样”。这句话体现了教师劳动的(D)6-195A系统性B创造性C学习性D示范性6根据中华人民共和国教师法的规定,下列不属于教师权利的是(D)6-202A进行教育教学活动,开展教学改革和实验B指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩C参加进修或者其他方式的培训D不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平7英国著名课程理论家斯滕豪斯提出来的课程编制模式是(A)7-236A过程模式B目标模式C批判模
3、式D探究模式8杜威作为进步教育运动的领袖,在教育过程问题上,他提出了学习过程的五个阶段,它们依次是(B)8-277A问题疑难假设验证结论B疑难问题假设验证结论C问题疑难验证假设结论D疑难问题验证假设结论9_的原则是指教学既要授予学生以文化科学知识,又要结合知识教学对学生进行思想品德及正确人生观和科学世界观教育。(C)8-294A传授知识与发展能力相统一B理论联系实际C科学性和思想性相统一D系统性和循序渐进相结合10操作性教学方法、原理性教学方法和技术性教学方法是按照来对教学方法分类的。(A)9-306A层次分类B行为主体分类C主体分类D形态分类11下列属于班级授课制基本表现形式的是(B)9-3
4、32A课外活动B课堂教学C现场教学D复式教学12课的类型可以依据课内的_为划分依据,分为观察课、讲授课、讨论课和实验课等。(A)9-339A教学方法B教学组织形式C教学设计D教学目标13“我的基本教育原则永远是尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”,这句话是著名教育家的名言。(B)10-372A杜威B马卡连柯C凯洛夫D陶行知1420世纪中后期德育学家麦克菲尔提出了以研究道德情感为主线的道德教育模式是(A)10-378A体谅模式B探究模式C道德情境模式D目标模式15班主任的根本职责是(A)11-388A保护学生的身心健康与促进学生全面发展B全面负责班级日常管理工作C组织和指导各类班级活动
5、的开展D协调和整合校内外各种教育力量二、多项选择题:本大题共8小题,每小题2分,共16分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。16美国实用主义教育家杜威于1899年在学校与社会一书中第一次用“传统教育”对赫尔巴特教育理论进行定性,同时把自己的教育理论称为“现代教育”,他的基本观点主要包括(ABC)1-31A教育即生活B从做中学C儿童中心D社会即学校E教育的心理学化17教育社会功能的特点主要包括(ABCDE)2-61A间接性B隐含性C迟效性D潜在性E超前性18下列人物中,持教育目的的个人本位论观点的有(CDE)4-126A孔德B涂尔干C卢梭D福禄
6、贝尔E裴斯泰洛齐19科学主义教育目的观的基本特征包括(ACE)4-131A重视教育目的的社会功利性B追求永恒化的教育目的C重视教育目的的社会适应性D追求理想化的教育目的E重视科学教育20当前我国中小学课程编制面临的主要问题有(ABCDE)7-244A加强基础与更新内容B怎样处理普通中学的职业技术教育课程C关于学科课程与活动课程的关系D关于必修课与选修课的关系E如何确立科学的课程、教材评价指标体系21要上好一门课的基本要求是(ABCDE)9-341A目标明确B内容正确C方法恰当D教学组织严密E教学效果优异22下列不属于中小学常用的德育方法是(BDE)10-368A角色扮演法B经验法C情境体验法D
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