2023年中考物理二轮专题复习练习力和运动.docx

1、2023年中考物理专项复习 力和运动1.物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是（）A击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态B击球时，球拍对球的力只改变了球的形状C击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态D击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用2.如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是（）A. B. C. D. 3.下列实例中，目的是增大摩擦的是(

2、)A汽车轮胎上刻有花纹B给自行车的链条上机油C冰壶下表面打磨得很光滑D正在行驶的磁悬浮列车车身不接触轨道4.如图所示，王亚平老师在做太空抛物实验。抛出后的冰墩墩不受外力作用，下列判断正确的是（）A冰墩墩的惯性会消失B冰墩墩竖直加速下落C冰墩墩沿抛出方向做匀速直线运动D冰墩墩的运动方向会不断改变5.小玲穿旱冰鞋站在水平地面上，重力为G，对地面压力为N，地面对她的支持力为N。她推小亮一下，如图所示，小玲后退，而小亮静止，下列说法正确的是（）AG与N是一对平衡力BN与N是一对相互作用力C小玲推小亮时，小玲所受的力为零D小玲推小亮时，小亮不受摩擦力的作用6.物理课上，老师演示了如图所示的实验，木块放在

3、小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（）A木块不受摩擦力作用B木块受到向右的摩擦力作用C木块受到向左的摩擦力作用D木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力7.某同学在超市分别乘甲、乙两种自动扶梯匀速上升，如图，其中分析正确的是（）A她在甲扶梯上只受两个力的作用，她在乙扶梯上受三个力的作用B她对乙扶梯的压力和扶梯对她的支持力是一对平衡力C她在甲电梯上所受支持力小于她在乙电梯上所受支持力D她在乙扶梯上受到向上的摩擦力8.关于惯性，下列说法正确的是（）A汽车紧急刹车时，车上的人会向前倾倒B箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性，箭静止后就没有惯

4、性C若没有力的作用，运动的汽车将慢慢停下来D跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性9.如图，是一玻璃杯静止在水平桌面上，则（）A玻璃杯受到的重力和玻璃杯对桌面的压力是一对平衡力B玻璃杯受到的重力和桌面对玻璃杯的支持力是一对平衡力C玻璃杯受到的重力和玻璃杯对桌面的压力是一对相互作用力D玻璃杯受到的重力和玻璃杯受到的支持力是一对相互作用力10.如图所示，用弹簧测力计向上拉物块A，当弹簧测力计对物块A的拉力为时，物块A对弹簧测力计的拉力为，物块A对水平地面的压力为，水平地面对物块A的支持力为已知物块A受到的重力为G，则下列分析中正确的是A. 拉力与是一对平衡力B. 压力与重力的大小相等C. 压力与支

5、持力是一对相互作用力D. 拉力和支持力合力的大小与重力的大小相等11.如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，通过四个螺旋桨的高速转动改变运动姿态。不考虑空气阻力，则无人机在空中（）A加速上升时，细线对重物的拉力等于重物所受的重力B匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力C水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向D利用了相互作用力的原理12.如图所示，木板A放在光滑水平面上，在水平拉力F的作用下，长木板A以速度v匀速运动，当物体B相对于地面静止时，弹簧测力计示数为15N针对此现象，下列说法正确的是（）AB受到的摩擦力方向水平向左BA受到的摩擦力和B受到的摩擦力是平衡力C若长木板

6、以2v的速度运动时，长木板受到的摩擦力大小等于30NDB受到的摩擦力的大小为15N13.如图所示，粗糙的水平桌面上有两块相同的条形磁体甲和乙，它们之间有相互作用力且保持静止。对图示甲、乙两块条形磁体受到摩擦力的方向分析正确的是（）A. 甲一定水平向左，乙一定水平向右B. 甲水平向右，乙无法确定C. 甲水平向左，乙无法确定D. 甲、乙均无法确定14.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做匀速直线运动；如图乙所示，将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动，甲、乙两种情况中，A受到的摩擦力分别是（ ） A.10N

7、、0NB.10N、5NC.10N、10ND.0N、5N15.如图所示，铁块A重3N，静止地吸附在竖直放置的磁性黑板上，将重为1N的铜块B放在铁块A上面时，A和B恰能沿着黑板缓慢匀速下滑。取走铜块B，用竖直向上的力F拉铁块A，使其匀速向上运动，则F的大小为（）A. 3NB. 4NC. 5ND. 7N16.如图所示，弹簧测力计的示数为_N。17.春节吃饺子是中华民族传统习俗。包饺子时，捏出漂亮的花边，说明力可以改变物体的_。18.运动员投掷铅球，铅球离开手后继续向前飞行是因为铅球具有 ，最终会掉在地面上是因为受到了 的作用，掉在地面上会砸出一个坑，说明力能改变物体的 。19.如图所示，右边小船上的

8、人用力撑开左边那一只小船，结果两只小船将向_（选填“相同”或“相反”）方向移动，这说明力的作用是_的。20.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G4N，则弹簧测力计A的示数为 N，B的示数为 N。21.体育课上，小明先后以相同的姿势分别沿绳子和杆匀速向上爬，若杆比绳子光滑一些，则这两次他受到的摩擦力 大；（选填“前一次”、“后一次”、“一样”）他 时所用的握力比较小一些。（选填“爬杆”或“爬绳”）22.为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用10N的力拉着小车向左运动（如图）。则木块受到的摩擦力方向向_（填“左”或“右”），大小是_N，如果小明在做此实验时

9、，拉动小车发现弹簧测力计的示数在变化，则原因可能是_。 23.物体A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物体A受到水平拉力F的作用，拉力F 随时间t变化关系如图乙所示。小萍从t=0 开始，每隔 2s 记录一次物块A的位置（用表示物块A），如图丙所示。在 06s时，物体A是_（填静止或运动）的;在6s12s 时，物体受到摩擦力为_N;在 18s 时，若撤去水平拉力F，则物体A做_（填加速、匀速减速）直线运动。24.请在图中画出小球A所受重力G的示意图。25.如图所示，水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球。请画出小球的受力示意图。26.在探究“二力平衡的条件”实验中，小聪同

10、学采用的实验装置如图甲所示，小明同学采用的实验装置如图乙所示。（1）老师指出图乙的装置更科学，原因是选用小车，可以减小_对实验结果的影响；（2）实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车保持_（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态；（3）左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止。将左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小_；（4）小车处于静止后，保持与的大小不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在_上。27.小芋利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。（1）实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小

11、车到达斜面底端时的 _相同；（2）小芊多次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越 _，运动得越远。并进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做 _，表明物体的运动 _（选填“需要”或“不需要”）力来维持；（3）从能量转化的角度看，小车在水平面上克服阻力所做的功 _（选填“在毛巾上更多”、“在棉布上更多”、“在木板上更多”或“三次一样多”）；（4）小芋思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，假设受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？你认为下列选项中正确的是 _（图中的黑点表示小芊）（5）小芊想测出小车在毛巾表面运动时所受阻力的大小，请你利用合适的实验器材，帮她

12、写出实验步骤：_。28.如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，在实验前小明提出了以下几种猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关（1）实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做 运动，此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小，这样做的依据是： 。（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是 。（3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使 相同，比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与 有关。（4）要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小明

13、将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是： 。2023年中考物理专项复习 力和运动参考答案1.物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是（）A击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态B击球时，球拍对球的力只改变了球的形状C击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态D击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的

14、作用【答案】C。2.如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是（）A. B. C. D. 【答案】C3.下列实例中，目的是增大摩擦的是()A汽车轮胎上刻有花纹B给自行车的链条上机油C冰壶下表面打磨得很光滑D正在行驶的磁悬浮列车车身不接触轨道【答案】A4.如图所示，王亚平老师在做太空抛物实验。抛出后的冰墩墩不受外力作用，下列判断正确的是（）A冰墩墩的惯性会消失B冰墩墩竖直加速下落C冰墩墩沿抛出方向做匀速直线运动D冰墩墩的运动方向会不断改变【答案】C。5.小玲穿旱冰鞋站在水平地面上，重力为G，对地面压力为N，地面对她的支持力为N。她推小亮一下，如图所示，小玲后退，而小亮静止，下

15、列说法正确的是（）AG与N是一对平衡力BN与N是一对相互作用力C小玲推小亮时，小玲所受的力为零D小玲推小亮时，小亮不受摩擦力的作用【答案】B。6.物理课上，老师演示了如图所示的实验，木块放在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（）A木块不受摩擦力作用B木块受到向右的摩擦力作用C木块受到向左的摩擦力作用D木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力【答案】A。7.某同学在超市分别乘甲、乙两种自动扶梯匀速上升，如图，其中分析正确的是（）A她在甲扶梯上只受两个力的作用，她在乙扶梯上受三个力的作用B她对乙扶梯的压力和扶梯对她的支持力是一对平衡力C她在甲

16、电梯上所受支持力小于她在乙电梯上所受支持力D她在乙扶梯上受到向上的摩擦力【答案】C。8.关于惯性，下列说法正确的是（）A汽车紧急刹车时，车上的人会向前倾倒B箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性，箭静止后就没有惯性C若没有力的作用，运动的汽车将慢慢停下来D跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性【答案】A。9.如图，是一玻璃杯静止在水平桌面上，则（）A玻璃杯受到的重力和玻璃杯对桌面的压力是一对平衡力B玻璃杯受到的重力和桌面对玻璃杯的支持力是一对平衡力C玻璃杯受到的重力和玻璃杯对桌面的压力是一对相互作用力D玻璃杯受到的重力和玻璃杯受到的支持力是一对相互作用力【答案】B。10.如图所示，用弹簧测力

17、计向上拉物块A，当弹簧测力计对物块A的拉力为时，物块A对弹簧测力计的拉力为，物块A对水平地面的压力为，水平地面对物块A的支持力为已知物块A受到的重力为G，则下列分析中正确的是A. 拉力与是一对平衡力B. 压力与重力的大小相等C. 压力与支持力是一对相互作用力D. 拉力和支持力合力的大小与重力的大小相等【答案】CD11.如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，通过四个螺旋桨的高速转动改变运动姿态。不考虑空气阻力，则无人机在空中（）A加速上升时，细线对重物的拉力等于重物所受的重力B匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力C水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向D利用了相互作用力的

18、原理【答案】D12.如图所示，木板A放在光滑水平面上，在水平拉力F的作用下，长木板A以速度v匀速运动，当物体B相对于地面静止时，弹簧测力计示数为15N针对此现象，下列说法正确的是（）AB受到的摩擦力方向水平向左BA受到的摩擦力和B受到的摩擦力是平衡力C若长木板以2v的速度运动时，长木板受到的摩擦力大小等于30NDB受到的摩擦力的大小为15N【答案】D。13.如图所示，粗糙的水平桌面上有两块相同的条形磁体甲和乙，它们之间有相互作用力且保持静止。对图示甲、乙两块条形磁体受到摩擦力的方向分析正确的是（）A. 甲一定水平向左，乙一定水平向右B. 甲水平向右，乙无法确定C. 甲水平向左，乙无法确定D.

19、甲、乙均无法确定【答案】D14.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做匀速直线运动；如图乙所示，将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动，甲、乙两种情况中，A受到的摩擦力分别是（ ） A.10N、0NB.10N、5NC.10N、10ND.0N、5N【答案】 B 15.如图所示，铁块A重3N，静止地吸附在竖直放置的磁性黑板上，将重为1N的铜块B放在铁块A上面时，A和B恰能沿着黑板缓慢匀速下滑。取走铜块B，用竖直向上的力F拉铁块A，使其匀速向上运动，则F的大小为（）A. 3NB. 4NC. 5ND. 7N【答案

20、】D16.如图所示，弹簧测力计的示数为_N。【答案】2.417.春节吃饺子是中华民族传统习俗。包饺子时，捏出漂亮的花边，说明力可以改变物体的_。【答案】 形状 18.运动员投掷铅球，铅球离开手后继续向前飞行是因为铅球具有 ，最终会掉在地面上是因为受到了 的作用，掉在地面上会砸出一个坑，说明力能改变物体的 。【答案】惯性；重力；形状。19.如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，结果两只小船将向_（选填“相同”或“相反”）方向移动，这说明力的作用是_的。【答案】 . 相反 . 相互20.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G4N，则弹簧测力计A的示数为 N，B的示数为 N

21、。【答案】4；4。21.体育课上，小明先后以相同的姿势分别沿绳子和杆匀速向上爬，若杆比绳子光滑一些，则这两次他受到的摩擦力 大；（选填“前一次”、“后一次”、“一样”）他 时所用的握力比较小一些。（选填“爬杆”或“爬绳”）【答案】一样；爬绳。22.为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用10N的力拉着小车向左运动（如图）。则木块受到的摩擦力方向向_（填“左”或“右”），大小是_N，如果小明在做此实验时，拉动小车发现弹簧测力计的示数在变化，则原因可能是_。 【答案】左；2.6；小车表面的粗糙程度不同23.物体A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物体A受到水平拉力F

22、的作用，拉力F 随时间t变化关系如图乙所示。小萍从t=0 开始，每隔 2s 记录一次物块A的位置（用表示物块A），如图丙所示。在 06s时，物体A是_（填静止或运动）的;在6s12s 时，物体受到摩擦力为_N;在 18s 时，若撤去水平拉力F，则物体A做_（填加速、匀速减速）直线运动。【答案】静止 6 减速24.请在图中画出小球A所受重力G的示意图。【答案】25.如图所示，水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球。请画出小球的受力示意图。【答案】26.在探究“二力平衡的条件”实验中，小聪同学采用的实验装置如图甲所示，小明同学采用的实验装置如图乙所示。（1）老师指出图乙的装置更科学，

23、原因是选用小车，可以减小_对实验结果的影响；（2）实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车保持_（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态；（3）左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止。将左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小_；（4）小车处于静止后，保持与的大小不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在_上。【答案】 . 摩擦力 . 静止 . 相等 . 同一直线27.小芋利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。（1）实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的 _相同；（2）小芊多

24、次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越 _，运动得越远。并进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做 _，表明物体的运动 _（选填“需要”或“不需要”）力来维持；（3）从能量转化的角度看，小车在水平面上克服阻力所做的功 _（选填“在毛巾上更多”、“在棉布上更多”、“在木板上更多”或“三次一样多”）；（4）小芋思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，假设受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？你认为下列选项中正确的是 _（图中的黑点表示小芊）（5）小芊想测出小车在毛巾表面运动时所受阻力的大小，请你利用合适的实验器材，帮她写出实验步骤：_。【答案】 . 速度 .

25、 慢 . 匀速直线运动 . 不需要 . 三次一样多 . D . 用到的实验器材有：木块、毛巾、弹簧测力计。实验步骤为：用弹簧测力计拉木块在毛巾上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，故可测出小车在毛巾表面运动时所受阻力的大小。28.如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，在实验前小明提出了以下几种猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关（1）实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做 运动，此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小，这样做的依据是： 。（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是 。（3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使 相同，比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与 有关。（4）要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小明将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是： 。【答案】（1）匀速直线； 二力平衡的条件；（2）在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）对接触面的压力；接触面的粗糙程度；（4）没有控制接触面的粗糙程度相同。22