（北京专用）2019版高考历史一轮复习 专题三 古代中华文明曲折发展与繁荣-魏晋至隋唐 第6讲 魏晋至隋唐时期的政治课件.ppt

1、专题三古代中华文明曲折发展与繁荣魏晋至隋唐第6讲魏晋至隋唐时期的政治,专题概览,魏晋至隋唐时期(公元220年曹丕代汉至公元907年唐朝灭亡)是中国古代文明的成熟与繁荣时期,在世界上处于领先地位。,第6讲魏晋至隋唐时期的政治考纲要求1.北魏孝文帝改革2.隋唐的三省六部制3.选官制度4.唐太宗,本讲考点,考点1北魏孝文帝改革,考点2隋唐的三省六部制和唐太宗,1.历史背景(1)北魏统一黄河流域后,初步结束了北方分裂割据的局面,社会环境较为安定,生产发展,民族融合加强。(2)北魏阶级矛盾和民族矛盾激化,社会动荡不安,面临统治危机。(3)掌握朝廷实权的冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响,借鉴汉族封建国

2、家的统治经验进行改革。2.改革内容,考点1北魏孝文帝改革,3.性质:少数民族学习中原先进文化,促进自身封建化的改革。4.作用(1)北方社会经济有了明显发展农业生产工具得到改进,兴修水利、开垦荒地,粮食产量增加,畜牧业得到发展。手工业生产日益活跃,商业活动也日趋活跃。(2)政权封建化加速迁都洛阳以后,鲜卑族统治者接受了汉族先进文化与制度,大大加速了北魏政权的封建化进程,对北魏社会政治生活乃至整个中国历史产生了深远的影响。(3)促进了民族的交流和融合北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾,巩固了封建统治,更促进了民族的大融合,为结束长期分裂局面,重新走向国家统一奠定了基础。,拓展延伸北魏孝文帝改革成功的

3、原因(1)改革顺应了时代潮流。(2)符合北方各民族人民的愿望和民族融合的趋势。(3)符合统治者巩固统治的需要。(4)孝文帝冲破阻力,毅然改革。思维启迪496年,孝文帝针对北魏各部族没有姓氏的情况,发布“制定姓族”诏文,“详定北人姓”,共一百二十姓(见下表)。规定正员郎以上的高官须由鲜卑八姓、汉族四姓者担任,其余各姓只能充任一般官员。,摘编自魏书官氏志等,根据材料,概括北魏“姓族”改革的特点。提示:诏令强制推行;以族定姓;改用汉族单姓;按姓氏划定政治等级。 图解历史北魏孝文帝改革的影响术语必背(1)北魏孝文帝改革是在民族融合的条件下进行的。(2)孝文帝改革实行了一系列汉化措施,如实行均田制、迁都

4、洛阳、移风易俗等,推动了鲜卑族的封建化进程,有利于汉族、鲜卑族及其他民族之间的融合。(3)孝文帝改革实质上是一场少数民族封建化的改革。,主题北魏孝文帝改革的措施、特点及影响史料呈现 史料1魏初,民多荫附;荫附者皆无官役,而豪强征敛倍于公赋。给事中李安世上言:“岁饥民流,田业多为豪右所占夺;虽桑井难复,宜更均量,使力业相称。又,所争之田,宜限年断,事久难明,悉归今主,以绝诈妄。”魏主善之,由是始议均田。资治通鉴齐纪二,史料2内秘书令李冲上言:“宜准古法:五家立邻长,五邻立里长,五里立党长,取乡人强谨者为之。邻长复一夫,里长二夫,党长三夫,三载无过,则升一等。其民调,一夫一妇,帛一匹,粟二石”群臣

5、多言:“九品差调,为日已久,一旦改法,恐成扰乱。”文明太后曰:“立三长则课调有常准,苞荫之户可出,侥幸之人可止,何为不可!”资治通鉴齐纪二读史指导(1)史料1属于古文献史料,可将史料分为三层。前两层主要讲的是孝文帝改革的背景。依据史料中“岁饥民流,田业多为豪右所占夺”,可归纳出北魏当时面临的问题。后一层讲的是针对此问题采取的措施。指荫附者,自附于豪强之家,以求荫庇。指豪强大族。(2)史料2属于古文献史料,史料内容可分为三层。史料分别体现了三类人对北魏基层行政制度改革的态度。指隐匿的人口。,史料应用(1)孝文帝改革前夕,北魏面临着怎样的形势?提示豪强兼并土地,百姓贫饥流亡,进一步影响了政府的赋税

6、收入。(2)根据史料2并结合所学知识,简析实行三长制的作用。提示有利于均田制的推行;改变了以往豪强地主隐瞒户籍的状况;使基层行政机构得以完善,巩固了统治,便于国家征收赋税和征调徭役。(3)分析史料1与史料2的关系。提示百姓依附豪强逃避服役,这是实行三长制的重要原因,三长制的建立为均田制的实施提供了组织上的保证,二者相辅而行。,北魏孝文帝改革的目的及特点1.目的:缓和阶级矛盾和民族矛盾,吸收汉族的先进文化,革除鲜卑旧俗,促进经济的复苏与繁荣,加速政权的封建化,巩固北魏的统治。2.特点:孝文帝改革是少数民族进入中原后,被汉族先进制度和文化所吸引,为加速本民族封建化进程而进行的一场社会改革。改革分两

7、个阶段,前期主要是在冯太后的主持下进行的,重点是创建新制度;后期是孝文帝领导的,重点是加强与汉族地主的合作,迁都洛阳,移风易俗,等。北方各民族间的融合,加快了孝文帝改革的进程;孝文帝改革又进一步促进了各民族间的融合。,典例(2017北京丰台期末)史书记载,北魏统治初期“时民困饥流散,豪右多有占夺”。孝文帝针对上述问题采取的改革措施有?()户增调帛三匹,谷二斛九斗,以为官之禄五家立一邻长,五邻立一里长,五里立一党长男子十五岁以上,授给露田四十亩,桑田二十亩魏之先出于黄帝,以土德王,土为万物之元也,宜改姓元氏A.B.C.D.解题关键明确材料中的“问题”是什么,然后结合选项分析解决该问题的措施。答案

8、B本题考查孝文帝改革,可用排除法。是俸禄制,与题意不符,排除;是皇族姓氏的改革,与题意不符,排除;是三长制,是均田制,均符合题意,故正确,B项为正确答案。,B,1.(2017北京四中期中)北魏时期,孝文帝始颁俸禄制,并建立了考绩制度。北魏以至齐、周,执法颇严,而南朝几无定制,造成了上下相率、肆意搜刮百姓的后果。对上述材料理解准确而全面的是?()A.孝文帝改革对北朝历史影响深远B.俸禄制与考绩制度形成相互配合C.南朝阶级矛盾尖锐导致农民起义D.制度是影响吏治状况的重要因素答案D南北朝制度实行的差异,带来了不同的后果,可见制度在吏治管理中作用突出,故D项正确;A项只能反映材料的一部分;B项不是材料

9、的主旨;C项在材料中不能体现。,D,2.中华文明多元并存,各族文化相互交融。阅读材料:材料北魏孝文帝改革,总结和肯定了以前民族融合的成果,又促进了这一融合进程的迅速发展。这一时期的民族融合,从方式上看,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上,汉族影响少数民族是主流,但少数民族在与汉族融合的同时,也带来了他们的优秀思想文化,如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等,给汉族文化输入了新鲜血液。摘编自朱绍侯中国古代史,完成下列要求:(1)据材料并结合所学知识,归纳北魏孝文帝汉化改革的主要内容,指出“胡乐、胡舞”传入所反映

10、的本质。(2)据材料概括这一时期民族融合的特点。(3)据材料并结合所学知识,简析北魏孝文帝改革对社会发展的积极作用。答案(1)内容:迁都洛阳;变制度(改官制);说汉话(改汉姓);穿汉服;通婚姻;改籍贯。本质:汉族向少数民族学习。(2)汉化为主;相互学习;方式多样。(3)促进民族融合;有利于北方经济恢复与发展;为隋唐时期重新统一奠定基础。,解析第(1)问第一小问,依据材料并结合所学孝文帝改革的内容来回答;第二小问,依据材料中“给汉族文化输入了新鲜血液”可知,本质是向少数民族学习。第(2)问,依据材料中“既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附带同化”

11、“胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化”等信息从方式、内容等角度归纳特点。第(3)问,依据材料中“少数民族在与汉族融合的同时,也带来了他们的优秀思想文化”“给汉族文化输入了新鲜血液”等信息并结合所学概括孝文帝改革的作用,从民族融合、经济发展以及汉族政治统治加强等角度分析作用。,1.隋唐的三省六部制(1)形成:隋朝在南北朝政治制度的基础上加以改革,逐步形成了三省六部制;唐朝加以完善。(2)职能、运行机制:中书省(负责决策、草拟诏令)门下省(负责审议)尚书省(负责执行,下设六部,具体分工)。(3)作用:三省最高长官都是宰相,削弱了相权,加强了皇权;三省之间既相互牵制,又互为补充,分

12、工明确,提高了办事效率;是封建中央集权制度严密完备的体现,此后历朝基本沿袭。,考点2隋唐的三省六部制和唐太宗,思维启迪旧唐书刘祎之传中提到:或诬告(宰相)祎之(武)则天特令肃州刺史王本立推鞫(审问)其事。本立宣敕示祎之,祎之曰:“不经凤阁(中书省)鸾台(门下省),何名为敕?” 结合材料和所学知识,说明刘祎之为何不认可王本立宣读的“敕书”。提示:诏敕须由中书省起草,门下省审议,而由皇帝直接发出的诏令被认为是违制的。,巧思妙记三省六部制的运行程序示意图,归纳总结汉唐以来中枢权力体系演变的特点(1)皇帝通过不断压抑、侵夺相权来加强皇权。宰相制度伴随相权的逐步衰落和君权的逐渐强化而演变。(2)内朝官向外朝官转化。内朝在牵制、架空外朝的同时,久而久之逐步发展为制度化、合法化的外朝中央机构。(3)宰相职位由实位转向虚位。这种变化反映了宰相权限及权威的下降。(4)宰相权力不断分化。宰相既实行分权,即在同一机构中,往往设置几个宰相职位,又注重事权的相对集中,以弥补分权导致效率低下的弊端。,2.选官制度(1)魏晋南北朝:九品中正制,选用官吏注重门第。(2)隋唐:科举制。a.形成:隋炀帝时设立进士科,科举制形成。 b.完善:唐宋元继承并完善了科举制。 c.作用:把读书、考试与做官紧密联系起来,有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质;把选拔人才和任命官吏的权力收归