七年级下册道德与法治第一单元 青春时光 复习课件68张.pptx

1、复习课件七年级下册道德与法治七年级下册道德与法治第一单元青春时光异性变化能量释放悄悄变化的我生理变化表现P3：身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟如何面对P5：正视身体的变化，欣然接受变化。不因自己的生理变化而自卑，尊重自己；不嘲弄同伴的生理变化，尊重同伴。在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。心理矛盾表现P6：如何面对P6：(自我调节的技巧P7：A.把自己的想法写下来；B参加体育活动；C.学习自我暗示D.试试自我解嘲)影响P3-4：青春活力与烦恼原因P5：影响P6：0102培养批判精神1.2成长的不仅仅是身体思维03学会独立思考开发创造潜力1.背景2.表现不人

2、云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。为什么P12：青春蕴含着伟大的创造力、思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。如何做：P12-13勤奋学习、自觉劳动、勇于创造勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。遵守法律和遵守法律和道德规范，敢于打破常规。道德规范，敢于打破常规。关注他人与社会关注他人与社会，看重创造的意义和看重创造的意义和价值价值。创造离不开实践创造离不开实践。社会实践是创造的源泉社会实践是创造的源泉。1.表现P9:对事情有对事情有自己的看法自己的看法，并且，并且敢于表达不同观点敢于表达不同观点，敢于对，敢于对不不合理合理的事情说的事情说“不不”，敢于

3、向敢于向权威权威挑战。挑战。2.作用、意义P10:有助于有助于发现发现问题、问题、提出提出问题，从不同角度问题，从不同角度思思考考问题，探索问题，探索解决解决方案。能方案。能调动调动我们的我们的经验经验，激发激发新的学习新的学习动机动机，促使我们促使我们解决问题，改进现状解决问题，改进现状。3.培养方法P11:要有质疑的勇气、能力要有质疑的勇气、能力。要考虑他人的感受要考虑他人的感受。要掌握批判的技巧：批判要掌握批判的技巧：批判只针对只针对事情事情、有、有建设性建设性。温故知新温故知新表现 P14男生女生2.1性别差异优势互补性别角色重要性如何正确对待P15-16怎样正确看待男生女生的性别优势

4、怎样正确看待男生女生的性别优势？各有优势，欣赏对方的优势取长补短，让自己变得更加优秀。不因优势而自傲，不因欠缺而自卑。相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。男女生的生理性别特征是与生俱来的,应平静而欣然地接受。同时,不要过于受性别刻板印象的影响。生理方面、思维方式、性格特征、兴趣爱好等积极作用P16：帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会塑造自我形象，学会与异性相处。消极作用P15：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥与异性相处的积极影响与异性相处的积极影响在异性面前，我们更加在意自己的形象，有利于我们学会塑造自我形象，学会与异性相处。男女生各有优势，异性交往有利于相互取长补

5、短，完善自我。与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式，情感特征，学习对方身上优秀的品质。异异性性朋朋友友异性情感：异性情感：3.怎样认识和处理青春期对异性的朦胧情感？P20-21（1）原则：内心坦荡，言谈得当，举止得体。（2）学习对方身上优秀的品质；（3）既要互相尊重，又要自重自爱；（4）既要开放自己，又要把握分寸；（5）既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。1.青春期心理萌动的含义及表现P18（1）承认：对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。（2）澄清：对异性的欣赏，这并不是真正的爱情。（3）态度：我们应该慎重对待，理智处理。（4）树立正确的爱情观：爱情意味着欣赏与尊重，更

6、需要责任和能力。温故知新温故知新2.学会正确与异性相处？P193.1青春飞扬成长的渴望飞翔的力量温故知新温故知新如何做:思考、探索、规划青春之路自强意义、作用如何增强原因/作用如何做？自信让我们充满激情，坚定信心和希望；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势和才华；自信激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。自强可以让我们更自信自强让青春奋进的步伐永不停息相信自己、勇敢尝试 重要内容：不断克服自己弱点、战胜超越自己 有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停歇。激荡的青春活力，自信的青春热情，

7、自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。青春期飞翔的力量有哪些？自强可以让我们更自信。相信自己，勇敢尝试，自强可以让我们更自信。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信掌握增强自信心不断进步，才能体验成功带来的自信掌握增强自信心小技能。小技能。A.A.积极的自我心理暗示积极的自我心理暗示B.B.关注自己的优点和成关注自己的优点和成就。就。C.C.有乐观的心态。有乐观的心态。榜样的作用P30-31含义P29如何做/要求P29-32止止于于至至善善如何增强自控力？P29行行己己有有耻耻如何做/要求P28-29含义P283.3.2 2青青春春有有格格知廉耻，懂荣辱。有所为，有

8、所不为。真诚面对自我。真诚面对自我。纠正不良行为、培养良好习惯、加强自我监控一种向往美好、永不言弃的精神状态、实践过程。从点滴小事做起，积少成多，积善成德从点滴小事做起，积少成多，积善成德。向榜样学习向榜样学习、汲取榜样的力量。、汲取榜样的力量。养成自我省察的习惯养成自我省察的习惯，检视不足检视不足，端正自己的行为。端正自己的行为。以修身为本，在学习中成长以修身为本，在学习中成长、收获收获。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们思考，给予我们力量。对国家、社会：向榜样学习、汲取榜样的力量，促使我们的社会、国家会更加美好。单元训练1下列不属于青春

9、期显著生理变化的是（）A小兵说：“我的身高在一年内长高了7厘米。”B小雷说：“我开始喜欢唱歌了，也没有以前那么胆小了。”C小东说：“我的喉结变大了，开始长胡须了。”D小明说：“我的体重增长得很快，今年增长了6公斤。”B B2对下列同学“微行为”的评价，你赞同的是（）A B C D D D青春不仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，更是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。这种全新的感觉让我们活力倍增，信心满满。据此，完成34题。3这种活力体现在（）A创新思维，奋发向上 B漂亮外表，另类打扮 C特立独行，我行我素 D随意交往，张扬个性 A4展现青春美，下列做法你认可的有（）娟娟谈吐文明又信心满满敏敏过

10、度减肥导致身体严重透支琴琴将捡到的钱和物归还失主萍萍周末和同学到福利院做志愿者 A B C D 5新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌子、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师之所以这样分配是因为（）A受性别刻板印象的影响B男女生有各自的生理、心理特点，有各自的优势与不足C女生太娇气，不愿意干脏活、累活D男同学不怕苦，有用不完的力气 B6异性友谊的最高境界是站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的有（）欣赏对方的优势，不断完善自己异性也是好哥们，称兄道弟爱慕对方，亲密无间互相帮助，共同进步A B C DD D7当家庭遇到下图中类似的情况时，以下认识正确的

11、是（）亲子冲突难以避免，需要有效地化解亲子冲突需要相互理解、平等沟通 体现了青春期反抗与依赖的矛盾心理 有效化解亲子冲突，只需父母做出榜样A B C D D D8仰望星空，有一颗编号为8117的小行星，名为“袁隆平星”还有一颗编号为17606的小行星，名为“吴孟超星”。他们是最勇敢的人，保护中国医食无忧；他们是最明亮的星，指引人们砥砺前行；他们将永远是我们歌颂的榜样和偶像!对于榜样，下列认识正确的是（）榜样是一面镜子、一面旗帜，给予我们自我完善的力量 好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们积极向上 向榜样学习能杜绝社会上的不正之风，使我们的社会变得更加美好向榜样学习、汲取榜样的力量，能让

12、我们变成完美无缺的人 A B C D A A9脑瘫少年姚俊鹏以总分623分的成绩被中国药科大学录取。他双手不灵活，写字费力，他便每天坚持锻炼；脑瘫影响了他的语言能力，他便每天努力地练习英语口语姚俊鹏的事迹告诉我们（）A自信的人能够克服一切困难B只有残疾人才有远大的理想 C自强让青春的步伐永不停息D社会实践和学习可以改变世界 C C10鲁迅先生说过：“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己。”这表明，为了使自己“止于至善”，他能够（）A自我反省 B相互比较C咨询他人 D科学鉴定 A A11李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”探索自我，飞扬青春，我们要（）自信自强，勇

13、敢尝试 明辨是非，行己有耻见贤思齐，止于至善 欣赏自己，唯我独尊A BC DB12.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是（）勿以恶小而为之，勿以善小而不为穷则独善其身，达则兼济天下见贤思齐焉，见不贤而内自省也独学而无友，则孤陋而寡闻A BC D A A13.“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线和幸福的璎珞，编织你们。”编织多姿多彩的青春需要（）自信的品格 坚强的意志不懈地努力 尽情地享乐A BC D A A14【成长的不仅仅是身体成长的不仅仅是身体】随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速发展。他

14、们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、老师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、老师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。（1）上述材料中的“要求独立”是一种什么独立？思维的独立，学会独立思考。（2）上述材料反映了中学生的什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作用？批判精神。作用：批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们学习的积极性，激发我们的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。教育承载着民族的希望和未来。伴随着新课程改革，也

15、要求教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜力。（3）青春期的我们应该怎样开发创造潜力？敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。创造离不开社会实践，它是我们创造的源泉，我们要多参加社会实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。1.逐字逐句审题，将重要字句圈划起来，尤其是设问中的“正确或者有误”；2.漫画题，主要看漫画的立意，再结合漫画中的文字说

16、明联系课本内容；3.采用直选法（更符合题意选项）排除法（排除错误选项）；4.适用排除法条件：价值观明显错误；说法绝对化，出现类似“最、一定、肯定、必须”等词汇 不符合题意，问东答西，偷换概念；客观题（选择题）答题技巧主观题审题过程要注意“六部曲”1.看：看设问。看设问的范围；角度（是什么、为什么、怎么做）。2.抓：抓住材料的关键词，中心意。通常可用“首尾法，词语频率法”来抓。3.领：领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理。4.联：紧扣题目的材料联系相应的教材术语。5.列：列出答题纲要，按题目设问要求的材料、教材知识按先后列出要点。6.思：反思答案的完整性，科学性。倒推重审题，注意题分值（看分作

17、答）。主观题（材料题）答题技巧答案组织要点化：每个要点序号排列序号排列；答案表述术语化：采用教材政治术语政治术语；答案结构逻辑化：各要点有主次、先后主次、先后之分；答案编写完整化：不遗漏重要知识点；字迹书写整洁整洁化：（外在美）。一、选择题（每小题3分，共60分）1.（2022贵州毕节）进入青春期后,许多同学都有了些小烦恼:小强最近声音变粗了;小亮的身高比其他同学矮了半个头;小丽有心里话不知道对谁说针对这些现象,我们应该（）悦纳自我变化,调节矛盾心理 学会掩饰自己,避免缺点暴露 正确处理青春期的矛盾和困惑 相信矛盾心理是会自然消失的A.B.C.D.B2.“在美丽的青春季节,总有一种情感让我们难

18、忘,但美丽的花太早开放,结下的果实总会是青涩难言的绿色!”这段话告诉我们（）青春期人们心中萌发对异性朦胧的情感,是不正常的要在自己有较强的生活能力、能承担起责任时再迎接爱情 青春期异性之间的欣赏是正常的,但这份“欣赏”不是真正的爱情 面对朦胧的情感,要慎重对待、理智处理A.B.C.D.B3.（2022甘肃天水）进入青春期后，陇陇经常因为一些家庭琐事与父母争吵，他感到非常烦恼。对此陇陇应该（）A.悦纳自我，克服烦恼B.离家出走，远离父母C.封闭心灵，拒绝沟通D.制造矛盾，继续争吵A4.（2022湖南衡阳）有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软

19、，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（）A.青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响B.青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾C.青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展D.青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美C5.俗话说“男女有别”。这里的“别”主要是指男生与女生在方面的差异。（）生理 心理 学习成绩 思维方式A.B.C.D.D6.（2022贵州黔东南）青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时也体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有（）尽量少与同学交往，从而减少困惑和烦恼多向老师和家长寻求处理问题的方法什么事都不用去在意，烦恼自然消除培养健

20、康的兴趣爱好，坦然接受青春期的烦恼A.B.C.D.C7.（2022贵州黔东南）叔本华说，他人的思想就像别人餐桌上的残羹，就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的，才真正具有真理和生命。对此，下列说法正确的是（）要培养独立意识，敢于表达自身观点 要独立思考，不必倾听、理解他人的观点 对事情要有自己的见解，不可以人云亦云 遇到问题时要以我为主，不用和他人讨论A.B.C.D.B8.在消费心理上，有观点认为：男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性，在购买上敢于冒险，富有主见；女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性，在购买时趋于保守，易受情绪左右。这一观点（）A.证实了男女性别差异是与生俱来的B.反映了

21、性别认识受刻板印象的影响C.说明了男女生都有自己的性别优势D.为男女生塑造自我形象提供了标准B9.（2022安徽省）中国航天人敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问天，壮志报国，是青少年学习的榜样。向他们学习有助于青少年（）养成攻坚克难的品质 激发爱国奉献的情怀增强自傲自负的勇气 汲取勇攀高峰的力量A.B.C.D.B10.（2022江苏泰州）江梦南，“感动中国”2021年度人物。她从小志向远大，虽半岁时双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”，并凭借勤奋、坚韧，考上了清华博士。江梦南的事迹启迪我们（）努力奋斗，是架构在梦想与现实之间的桥梁只要克服自身弱点，就能够实现人生的梦想自信自强是个人成长

22、并取得成功的重要品格要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持A.B.C.D.C【解析】本题考查努力、自强的相关知识。“只要就”的说法太绝对，排除。故本题选C。11.男女同学正常交往有利于相互取长补短、共同进步，也有利于个性的全面发展。以下做法不提倡的是（）A.内心坦荡B.言谈得当C.私下进行D.举止得体C12.青春期的我们要学会在复杂的社会生活中逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念。以下对同学们的行为表现点评合理的是（）C序号行为点评小青嘲笑小雨满脸痘痘小青的行为是不对的，不嘲笑同伴的生理变化，是我们对同伴应有的尊重小明觉得自己长大了，经常顶撞父母小明的行为是青春期心理变化的正常表现，无可厚非小东

23、想把头发染成红色，与妈妈发生了激烈的争执小东的行为是具有独立思想，走向成熟的表现小雨经常在数学课上向老师发问，提出自己不同的观点小雨的行为是具有独立思考能力和批判精神的表现，有利于开发创造潜力A.B.C.D.13.“指鹿为马”是史记中的一个历史典故，说的是一些大臣迫于丞相赵高的权势，把鹿说成是马。下列对这个典故的理解正确的是（）A.我们要形成独立意识，培养思维的独立性B.我们要学会互相尊重，乐于包容与自己不同的观点C.我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”D.不能锋芒毕露，要随大流，别人怎么说自己就怎么说C【解析】本题考查批判精神。“指鹿为马”原义是指着鹿，说是马，比喻故意颠倒黑白，混

24、淆是非，启示我们要敢于对不合理的事情说“不”，C项符合题意；A项属于独立思维，B项体现思维的包容性，都不符合题意；D项是从众心理的表现，排除。故本题选C。14.创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。下列同学的表现不属于创造的是（）A.愚人节的时候，小明整蛊人的点子非常多，一试一个准B.小风用自己组装的3D打印机，打印出坚固的材料C.数学课上，小涵同学总能想出一些更简便的解题方法D.在学校创客节上，小林原创的三行诗获得一等奖A15.（2022广西桂林）小军同学在课堂回答问题时，为吸引“眼球”，常常刻意“和别人不一样”，有时甚至有哗众取宠的嫌疑，但他觉得这是独立思考，不人云亦云的表现

25、。对此，你想对他说（）A.独立思考就是要坚持以自我为中心B.独立思考并不等同于一味追求独特C.独立思考就是要敢于向权威挑战D.独立思考就是要敢于表达不同观点B16.小小觉得自己很聪明，不用太用功就能取得好成绩，还常常取笑勤奋的同学。经老师批评教育之后，他深刻认识到自己的错误，学习也越来越踏实了。可见他（）A.妄自菲薄，缺乏独立思考B.止于至善，追求十全十美C.行己有耻，勇于改正错误D.自强不息，不断战胜自我C17.古语有云:“内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。”这句话启示我们（）A.任何时候都不能说谎话B.触碰道德底线的事情要尽量少做C.主动邀请他人监督自己D.要加强自身修养，自觉遵

26、守规则D【解析】本题考查止于至善。“慎独”是指在没有外在监督的情况下，能严守道德标准，D项符合题意。A项说法错误，有时为了对方好，我们会说一些善意的谎言；B项中的“少做”是错误的，应该坚决不做；C项要外人监督，不符合“慎独”的要求。故本题选D。18.某市开展第九届“寻找身边的榜样”评选活动，这一活动的开展（）能激发我们对人生道路和人生理想的思考能给予我们自我完善的力量有利于向榜样学习，汲取榜样的力量需要我们行己有耻，提高辨别“耻”的能力A.B.C.D.A19.2022年6月，以黄文秀为原型的影视作品大山的女儿播出，该剧讲述黄文秀研究生毕业后奔赴偏远贫困山村担任驻村第一书记，带动当地贫困群众脱贫

27、的故事。为解决群众的困难，黄文秀深夜冒雨赶路不幸因公殉职。通过影视作品传递榜样的故事能够（）A.使我们达到完美境界B.启发我们对人生的思考C.带领所有人走向成功D.使每个人都自觉完善自己B20.在2022年北京冬奥会上，天才少女谷爱凌斩获两金一银。她说：“我不是要打败别人，我是要展示最好的自己。”这句话给我们的启示是（）要善于合作，与同伴优势互补 要培养自信自强的心理品质 要不断进取，挖掘自身的潜能 要以积极心态正确面对竞争A.B.C.D.B二、非选择题（共40分）21.阅读材料，回答问题。（10分）【核心素养：健全人格】腿有残疾的小高申请参加本可免考的1 000米跑，经专家组研判，家长和学校

28、同意其请求。认为自己和常人没啥不一样的他，拄着双拐，向前艰难跳跃“跑”完全程，没有人向小高投去异样的眼光，同学们都在为他鼓劲，为他顺利到达终点欢呼。林老师激动地说，一场考试，两个感动！小高感动我，同学们也感动我！请你从心理和道德的角度，对引起林老师“两个感动”的行为进行评析。（10分）小高不因为有残疾而认为不如他人，是自信、自强的表现，他坚持“跑”完1 000米，体现了身残志坚的优秀品质，这有利于小高不断战胜并超越自我。（4分）同学们用平常心来看待小高的1 000米“跑”，为小高加油，为他的成功欢呼，这是尊重他人、平等待人的表现，既体现了个人的修养，也维护了小高的自尊，让他感受到集体的关爱和温

29、暖。（4分）我们要自尊、自爱，自信、自强，学会尊重他人，不凌弱欺生，不歧视他人。（2分）22.阅读材料，回答问题。（14分）【核心素养：健全人格】材料一：小美是学校舞蹈队的队员，不仅跳舞很不错，人也长得很漂亮。小天是学校篮球队的队长，篮球赛时矫健的身姿吸引了很多女孩子的目光。不知什么时候开始，两人之间产生了朦胧的情感。材料二：小美感到很困惑，和妈妈交流。妈妈沉思片刻后对她说：“你们彼此之间并非爱情，充其量是一种好感。有人喜欢是好事，但是你现在更应珍惜青春时光，不断提升自己，让自己更有魅力。”（1）你怎样理解小美与小天之间产生的好感？（4分）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青

30、春成长中的正常现象。（2分）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。（2分）（2）你同意小美妈妈的话吗？结合所学知识，说明理由。（6分）我赞同小美妈妈的话。（1分）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。（2分）其实，这并不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。（3分）（3）如果小天提出交往，小美应该怎样做?（4分）当对方表达爱慕之情时，要学会委婉地拒绝。要态度坚决，但要尊重对方，为对方保密

31、。这样既不会伤害对方的自尊心和感情，又不会影响彼此的交往和友情。（每点2分）23.阅读材料，回答问题。（16分）【核心素养：健全人格】【青春烦恼】青春所有的变化和烦恼，都会是我们成长的机遇，下面是小春和小雨进入初中后遇到的烦恼和困惑：小春：以前，我对于身材的高矮胖瘦不是很在意，但现在周围的女同学都高高瘦瘦的，只有我是胖胖的，很是烦心。小雨：上中学后，我发现自己变得内向、敏感、自尊心特别强，有事不愿意对父母说，也不喜欢听从大人们的意见，但是我心底渴望老师和家长的关心。青春期的矛盾心理让我很困惑。（1）请你分析小春和小雨的青春期困惑。（8分）小春的烦恼在于她觉得自己胖。（1分）身材发生变化是青春期

32、正常的生理现象。受遗传、营养等因素影响，我们的身体发育情况各不相同，有的先长高，有的先长胖，这些都是正常的，小春要学会正视自己的生理变化，不因自己的生理变化而自卑，学会提升自己的内在美。（3分）小雨的烦恼在于她进入青春期后产生了矛盾心理。（1分）青春期矛盾心理为成长提供契机，但有时也让我们烦恼，小雨应该学会调适矛盾心理，学会做自己的“心理保健医生”，必要时可以向老师、家长和朋友寻求帮助。（3分）【青春飞扬】要问最近流行哪些歌，那一定有孤勇者。“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样”坚强有力的歌词鼓舞了很多人。或许许多人不知道，这首歌词的作者唐恬，正值青春时被确诊了鼻咽癌。“最难熬的是确认病情以前，头上悬着刀不知道什么时候掉下来。我从未想过放弃，只是尽自己最大的努力去走过。”唐恬在病床上许下愿望给陈奕迅写一首歌，孤勇者的灵感也由此而来。“我知道孤身走夜路是怎么回事，这首歌里藏着一句我懂，给更多同样境遇的人力量。”（2）“孤身走夜路”会产生什么样的情绪体验？你有哪些战胜这种情绪的经验？（6分）。“孤身走夜路”会产生害怕、恐惧等消极情绪。（2分）战胜这种情绪的经验有：不向困难低头，敢于拼搏，自强自信，让自己变得更加勇敢。（2分）通过转移注意、合理宣泄等方式调控自己的消极情绪。（2分）（3）请你写一段歌词鼓励小春和小雨。（2分）略。（契合主题即可，2分）