2023年七年级语文下册《黄河颂》教案.docx
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- 黄河颂 2023 年级 语文 下册 黄河 教案 下载 _七年级下册_(统编)部编版_语文_初中
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1、5 黄河颂 教案【教学目标】知识与技能:了解本首歌词的创作历史背景;有感情地朗读课文,品读歌词中的语言;提高诗歌的朗读能力。过程与方法:通过反复朗读课文,深入理解蕴含在失重的思想感情;通过合作交流,理解诗歌用平实的语言表达深厚浓郁的思想感情。情感态度与价值观: 感受诗中所表现的伟大的民族精神和强烈的爱国情感,培养学生爱国主义情操。【教学重点】有感情地朗读诗歌,在理解诗歌的象征手法的基础上,感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。【教学难点】引导学生体会黄河的文化内涵。【教法学法】 诵读法、合作探究法【教学课时】2课时【教学过程】第一课时一、 导入 古往今来,黄河以其雄壮的气势,奔腾在中国大地上
2、,滋养着一代又一代中华儿女。歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族 让我们一起去聆听黄河颂那激昂的旋律(听黄河颂朗读)二、 简洁作家作品光未然,原名张光年,1913年出生在湖北光华县。1927年在中学年代就参加革命工作。1935年创作了五月的鲜花歌词,1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗黄河大合唱。经冼星海谱曲后风行全国。 黄河大合唱是一部大型合唱音乐作品,共有八个乐章,分别是黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上来黄河对口曲黄水谣黄河怨保卫黄河怒吼吧,黄河。三、 检查预习读准下面红色字的字音:山巅din 哺b育 澎png湃pi 狂澜ln 赞zn歌 发源yun 屏障zhng 浊zhu流 滋z长 气
3、魄p 劈p成 宛wn转解释红字狂澜:大波浪山巅:山顶哺育:喂养滋长:生长四、 朗读感知请同学们自由朗读这首诗 注意朗读节奏和重音(见ppt 注:文中的蓝体字需要重读)朗读指导1、“我站在高山之颠,望黄河滚滚,奔向东南。”一句总领下文,因此停顿要稍长。后面的四个分句注意重点词语“奔”“劈”的重读,且四句应该越读越激昂,表现黄河的气势。 2、三个“啊”要读得深沉,声音稍稍延长,“黄河”要读得高昂,表明在歌颂 。 3、最后的两句“像你一样的伟大坚强!”充满了战斗的决心,要读得铿锵有力 五、自主、合作、探究1、题目黄河颂中,哪个是关键词? “颂”2、本诗可以分几个部分?请用简洁的语言表达出来。三个部分
4、:序曲、主体、尾声。3、序曲部分和尾声部分之间有什么关系?各自的侧重点是什么?本诗首尾呼应,但序曲部分重点在“黄河”上,尾声部分重点在“中华儿女”上。4、请同学思考“主体”部分:可以分成几部分?重点在哪里?我们可以把它们概括为什么?两部分 绘黄河 颂黄河 第二节是主体部分,主要是“颂黄河”,但并不是立即开始歌颂,在“颂”之前有一个蓄势阶段,如果在文中找出一个字来总领全文,应该是哪个字?统领全文的是“望”字。5、 用简洁的语言概括“绘黄河”部分所写的内容及其作用。从三方面实写黄河之景,表现颂歌气势,为“颂黄河”蓄势。6、朗读“颂黄河”部分,思考:诗人从几方面来歌颂黄河? 黄河养育中华民族三方面
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