2014年7月全国自学考试00384学前心理学试题答案.doc
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- 2014 全国 自学考试 00384 学前 心理学 试题答案
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1、全国2014年7月高等教育自学考试学前心理学试题课程代码:00384一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1研究者通过分析儿童的手工、绘画等,来了解儿童心理的方法,称为(D)1-17A.观察法B.实验法C.测验法D.作品分析法2心理活动对一定对象的指向和集中是(C)3-55A.感觉B.知觉C.注意D.思维3婴儿能够认识奶瓶,认识母亲,分清熟悉的人和陌生的人,这种记忆是(A)5-121A.形象记忆B.情绪记忆C.动作记忆D.词语记忆4小朋友听老师讲龟兔赛跑的故事,
2、仿佛看到了沉稳而踏实的乌龟和灵活而骄傲的小兔子赛跑的情境,这种心理现象是(A)6-146A.再造想像B.创造想像C.现象记忆D.创造思维5儿童能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括,舍弃那些可变的次要特征,这表明儿童概括能力所处的阶段是(C)7-175A.直观的概括B.动作的概括C.词语的概括D.形象的概括6根据皮亚杰的认知发展理论,前运算阶段出现在(B)7-181A.02岁B.27岁C.35岁D.711岁7幼儿坚持性发生明显质变的年龄在(D)10-311A.12岁B.23岁C.34岁D.45岁8某婴儿在母亲要离开他时表现出极度的反抗,但与母亲在一起时,又无法把母亲作为安全探究的基地。这
3、名婴儿的依恋类型是(B)12-360A.回避型B.反抗型C.安全型D.抑制型9父母善于和孩子交流,支持孩子的正当要求,尊重孩子的需求;同时对孩子有一定的限制,常对孩子提出明确而又合理的要求,将控制、引导性的训练与积极鼓励儿童的自主性和独立性相结合。这种亲子关系是(C)12-362A.专制型B.放任型C.民主型D.溺爱型10.两名儿童一起玩捉迷藏的游戏,一个“藏”,一个“找”。这两位儿童的同伴交往处于(D)12-364A.物体中心阶段B.简单相互作用阶段C.友谊形成阶段D.互补的相互作用阶段11同一时间段内,发展的各个方面并不是孤立进行的,儿童情绪情感的发展离不开认知的发展,各认知过程之间也是相
4、互联系的。这表明,儿童心理发展具有(A)13-392A.整体性B.连续性C.不均衡性D.阶段性12遗传决定论的代表人物是(D)13-409A.皮亚杰B.华生C.斯金纳D.高尔顿13儿童生理节律规律性差,消极情绪多,情绪反应强烈,对新异刺激反应消极,较难适应环境。根据托马斯切斯的观点,该儿童的气质类型属于(B)11-340A.容易抚育型B.困难抚育型C.启动迟缓型D.慢慢活跃型14儿童动作的发展过程中,靠近中央部分(头和躯干)动作先发展,然后才发展边缘部分。这一动作发展的规律称为(A)10-292A.近远规律B.首尾规律C.大小规律D.从整体到局部的规律15下面的实验研究中,用于考察儿童依恋的是
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