2014年4月全国自学考试05624心理治疗（一）试题答案.doc

1、2014年4月高等教育自学考试全国统一命题考试05624心理治疗（一）试卷一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分）1个体心理治疗的理论和方法起源于（C）1-6A认知理论B人本主义C精神分析D行为主义2提出意识层次理论的是（A）2-14A弗洛伊德B荣格C弗罗姆D阿德勒3不成熟心理防御机制，包括（B）2-16A投射B退行C压抑D否认4俄狄浦斯情结是指（C）2-18A0-1岁B2-4岁C4-6岁D6-10岁5斯金纳提出的理论是（C）3-28A经典条件反射B社会学习理论C操作条件反射D精神分析理论6以下属于贝克常用认知治疗技术的是（A）4-57A真实性检验B自我对话C攻击羞愧感练习D角色扮演

2、7会心团体治疗的第一阶段是（A）5-71A相互接受阶段B探求理解阶段C成长变化阶段D告别阶段8格式塔治疗的创始人是（D）6-75A考夫特B韦特海默C苛勒D皮尔斯9现实治疗的理论基础是（C）7-92A交互分析理论B格式塔理论C选择理论D家庭理论10在格式塔治疗的理念中特别注意的问题是（D）6-78A接触B此时此地C逃避D能量11鲍恩家庭治疗系统的实践中有特定的技巧包括（C）8-111A再定义B家庭雕塑C家庭代际图D表演技术12以下哪项属于结构性自我状态（B）9-126A养育自我B儿童自我C控制自我D自由自我13“公司几点开会？”“十点。”属于（C）9-131A交错沟通B隐藏沟通C互补沟通D互补隐

3、藏式沟通14通过改变人的情绪，最终改变人认知的艺术治疗方法是（D）10-148A自由绘画治疗B完形动作治疗C舞蹈治疗D音乐治疗15森田理论认为，神经质症发生的基础是（A）11-165A疑病素质B焦虑素质C强迫素质D忧郁素质16焦点解决治疗的核心是（C）12-175A精神分析B行为分析C寻找解决问题的方法D寻找家庭关系的问题17叙事治疗中打开个人与问题的空间是指（B）12-186A相关影响力的问话B问题外化的对话C独特结果的问句D替代故事的发展18一般来讲，一次心理治疗时间最好控制在（B）1-4A0.5小时B1小时C1-2小时D2-3小时19移情的常见表现形式包括（D）2-23A迟到B失约C梦的

4、遗失D矛盾情绪20满灌疗法又称（B）3-39A示范疗法B冲击疗法C厌恶疗法D放松训练二、填空题（共10小题，每小题1分，共10分）21现今的各种心理治疗基本上都是以_为基础的。1-6答：个体心理治疗22移情的特点包括在当前情境中_、显现熟悉而亲近的人和拒绝接纳新的信息。2-23答：显现过去23让来访者暴露在使其感到强烈恐惧或焦虑情绪的各种不同刺激情境中的一种行为治疗方法，被称为_。3-39答：满灌疗法24在罗杰斯看来个体自我概念的发展主要包括自我认定、自我评价和_。5-62答：自我理想25格式塔治疗中人们用来避免面对未完事务所引发的不愉快情绪所使用的工具是_。6-78答：逃避26选择理论认为人

5、的基本需要包括生存需要、_、权力需要、自由需要和享乐需要。7-94答：爱与归属需要27家庭中亚系统界限混乱，家庭成员过多参与到其他系统的任务和活动中，行使或替代某位家庭成员的功能，被称为_。8-108答：过度卷入28通过画人表现绘画者的冲突特征、防御机制、神经症以及病理学特征的测验是_。10-154答：画人投射测验29门诊森田治疗的疗程为_。11-170答：26个月30叙事治疗认为人之所以会产生困扰是受_的压迫。12-185答：主流故事三、名词解释（共10小题，每小题2分，共20分）31负性移情2-23答：负性移情则是指来访者敌意、侵犯、轻视等态度的表现。32治疗设置2-25答：心理治疗的设置

6、就是心理治疗师对心理治疗的实际操作过程的具体安排，是经过心理治疗师为心理治疗的实施所做出的精心设计、事先安排好了的、要求治疗师与来访者均要遵守的基本规则也是有效治疗、保护来访者与治疗师的重要技术。33泛化3-30答：某种特定刺激的条件反射形成后，另外一些类似的刺激，也会诱发出同样的条件反射，新刺激越近似于原刺激，条件反射被诱发的能性就越大，这一现象称为泛化。34自由需要7-94答：自由需要指的是影响我们生活控制的感觉。35双重束缚8-110答：双重束缚（doublebind）的概念是贝特森在研究精神分裂症患者家庭时提出的，是指精神分裂患者的父母，特别是母亲，常向来访者提出两种相反约束的要求使来

7、访者无所适从，产生矛盾心理，从而表现奇怪的反应，属于策略派的重要概念。36替罪羊8-108答：替罪羊（scapegoat）是结构派治疗师常用的概念。在某些家庭中，会有某个成员（通常是孩子）表现出问题，将家庭冲突（通常是父母冲突，因为父母的关系破裂对于家庭的威胁实在太大了。）转移开，使家庭成员注意他的问题，而暂时避开父母的冲突。这个成为“来访者”的家庭成员就是替罪羊。37反其道而行之8-113答：反其道而行之是治疗师指导家庭成员持续表现他们症状的行为，如果他们顺从，就表示他们能够控制自己的行为，如果他们反抗，则表明他们放弃了症状。38神经质症11-166答：神经质症的概念是高良武久先生首先提出来

8、的。神经质症主要表现为来访者具有某种症状，这种症状对来访者的生活造成了障碍，所以来访者本人有克服症状、从这种症状中解放出来的强烈欲望，积极地做着克服症状的努力。39假设解决架构12-179答：假设解决架构主要是使来访者假想，如果问题已经解决或目标达成之时，他会是什么样子，跟现在会有什么不同，并鼓励来访者去做目前可以做得到的。40例外架构12-179答：例外架构就是引导来访者说他的问题何时不会发生，或是引导来访者发现自己想要的目标或已经存在的解决方式。四、简答题（共6小题，每小题5分，共30分）41在心理治疗实务中治疗师应遵守的伦理道德标准有哪些？1-10答：（1）保证自己具备合格、过硬的治疗技

9、能和专业素养。（2）治疗师要努力完善自己的人格特征和专业素养，并不断培养自己的伦理判断能力。（3）不在超出自己能力范围的领域工作。（4）尊重来访者的自主权。（5）公正地对待所有的来访者。（6）保证治疗过程中来访者免受伤害。（7）诚实地向来访者做出承诺。（8）避免与来访者建立双重或多重关系。42简述行为主义的学习原理。3-29答：（1）经典条件反射原理（2）操作条件作用原理（3）班杜拉的社会学习理论43简述会心团体治疗的过程。5-71/72答：基本会心团体的活动过程，大体上可分为下述三个阶段。（1）第一阶段是相互接受阶段。（2）第二阶段是探求理解阶段。（3）第三阶段是成长变化阶段。44简述投射技

10、术在格式塔治疗中的涵义及应用。6-80/81答：（1）投射指的是一个人在别人身上所看到的事物，其实正是自己所具有的但却不愿看见也不愿接纳的。（2）在治疗当中，治疗师通常会要求那些说“我无法信任你”这句话的人去扮演对方的角色，扮演他是如何不值得信任的，以此来使来访者认识到原来自己本身就具有出尔反尔的特点，以及对此的内在矛盾心情，并针对此种情况做出适当的调整。（3）投射观念是皮尔斯梦境理论的核心，依其所见，梦里的每个人、物都代表做梦者投射的对象。因此格式塔治疗师会要求来访者谈论他们所遗漏的梦。45简述艺术治疗中命题绘画的方法。10-156答：命题绘画的方法也就是借助绘画这一工具，可以把抽象的感觉、

11、情绪具体化，也可以跨越时空，创造出具体的形象，如关于情绪，其指导语是：“请画出你1年来（半年来、3个月来等）最主要的情绪”；关于感觉，其指导语是：“请画出你的感觉（你最近的感觉、你过去的感觉、你最糟糕的感觉等）”；关于梦，其指导语是：“请画出你的一个梦（你印象最深刻的一个梦、最可怕的一个梦等）”；关于愿望，其指导语是：“请画出你的愿望（你过去的愿望、你现在的愿望、你将来的愿望等）”；关于经历，其指导语是：“请画出一次愉快的经历（一次不愉快的经历等）”；关于事件，其指导语是：“请画出你最幸福的一件事（最悲伤的一件事、最无助的一件事、最痛恨的一件事等）”；同时还可以有山、路、家的主题；自画像的主题

12、；树木的主题等，通过以上方法，可以获得丰富的信息，作为治疗的切入点，治疗师可与来访者就其绘画作品进行讨论，并进行治疗干预。46简述焦点解决短期治疗基本流程的3个阶段。12-178答：（1）建构解决的对话阶段（2）休息阶段（3）正向回馈阶段五、论述题（共2小题，每小题10分，共20分）47试述认知治疗的常用技术。4-57/59答：（1）识别自动式思维（2）识别认知错误（3）真实性检验（4）去注意（5）监查苦闷或焦虑水平（6）理解特质的意思（7）挑战绝对化（8）再归因（9）歪曲的标记（10）利与弊列表（11）认知预演48试述交互分析（TA）心理治疗的治疗阶段。9-138/143答:（1）合约阶段合

13、约（contract）阶段是治疗的起步。TA十分强调治疗师与来访者之间关系的建立，以及治疗合约的签订。（2）澄清阶段澄清（clarifying）是治疗的第二阶殷。TA治疗与格式塔治疗一样强调此时此地的经验与观察，TA治疗师认为人唯一可以把握的就是当下，即使事情发生在3、5分钟之前，也已成为历史。（3）回溯阶段TA治疗在经历了合约和澄清阶段之后，进入到回溯（regression又称退化）阶段。指的是个体没有完全运用实际已经达到的发展层次，而是运用旧有的原则，退化到较早时期的存在方式之中。（4）结束阶段结束是富有价值的完整治疗的最后阶段，意味着经由双方的共同努力，来访者获得情绪上的安全感并将学会的一些技能迁移到日常生活中去，用于积极应对生活中的种种困扰。