2020新粤教版三年级下册科学教案 - 第12课 植物的叶 .docx

1、第 12 课 植物的叶 一、教学目标一、教学目标 1、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。 2、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。 3、根据一定的判断依据，划分出同一种树叶和不同种的树叶。培养学生的观察、 比较能力和进行科学想象的思维能力 二、教学重难点二、教学重难点 重点：重点：让学生知道叶上有叶片、叶柄，叶片上有叶脉。 难点：难点：是否是同一种树叶的判断。 三、教学过程三、教学过程 （一）情景导人 复习一棵完整的植物有哪几部分组成。 （根、茎、叶、花、果实、种子） 师：这节课，我们就来探究植物的叶。 出示情景图，琪琪和研研在校园里捡树叶，引出疑问： 问题 1：她们

2、在干什么？（她们在校园里找树叶。） 问题 2 ：她们发现了什么问题？ （她们发现她们捡到的树叶不一样。） 问题 3 ：不同的树叶有没有一些相同的地方呢？（有） （二）讲授新课 活动 1：形形色色的叶 收集不同植物的叶子进行观察，比较它们在外形上有哪些共同特征？ 观察活动： 数一数，你们小组收集了几片叶子，其中共有几种植物的叶？ 观察比较不同种类叶子的不同点和相同点。 小结：植物的叶一般由叶片和叶柄组成。 活动 2： 叶片上的纹路 1、思考：同学们，你们有没有发现每片树叶上都有一些线条纹路，你知道这是树叶的 什么吗？ （像这种像线条一样的纹路就是叶片的叶脉，叶片都具有明显的叶脉。出示叶子叶脉 的图片） 2、观察活动：观察叶脉 （1）、观察并跟组员描述不同植物的叶脉。 （2）、尝试将叶脉形状画在白纸上,每个小组推选一名组员展示成果。 小结：在叶片中，有些叶脉成平行分布，例如鸭跖草、水稻、竹子等。有些植物的叶 脉 成 网 状 分 布 ， 例 如 朱 僅 、 向 日 葵 、 凤 仙 花 等 。 呈平行分布的叶脉叫平行脉。呈网状分布的叶脉叫网状脉。 （出示 4 幅图片） 3、思考：这些叶脉有什么作用？ 叶脉是输送水分和养分的部位。 4、小结：叶的结构 （叶是由叶柄和叶片构成的，叶脉只是叶片的一部分 四、板书设计四、板书设计 12、植物的叶 叶片 叶柄 叶脉