人教部编版六年级下册道德与法治-地球-我们的家园第一课时ppt课件.pptx

1、地球我们的家园 第一课时 六年级 道德与法治 地球我们的家园 地球我们的家园 地球我们的家园 资料 资料 资料 世界地球日 资料 我们为什么要珍爱地球呢？ 怎样与自然和谐共生呢？ 资料 我们为什么要珍爱地球呢？ 活动一：为什么说地球是我们生存的家园？ 水 我们为什么要珍爱地球呢？ 氧气 资料 资料 食物 我们为什么要珍爱地球呢？ 土地 资料 资料 煤炭 我们为什么要珍爱地球呢？ 森林 资料 资料 人类赖以生存的家园 我们为什么要珍爱地球呢？ 生存条件 空间 环境 资源 地球 我们为什么要珍爱地球呢？ 如果地球环境恶化 了，资源枯竭了，人类 离开它能生存吗？ 活动二：如果离开地球，我们人类能生存

2、吗？ 我们为什么要珍爱地球呢？ 学习单资料 如果离开地球，我们人类能生存吗？ 星球 温度 氧气 水 月球 -180120 无 无液态水 火星 -13827 极少量 极少量 资料1 如果离开地球，我们人类能生存吗？ 20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地 球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员 计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后 人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一 年多以后，“生物圈2号”实验宣告失败。 资料2 “生物圈2号”外部 资料 如果离开地球，我们人类能生存吗？ 资料3 2014年科学家首次发现和地球相似 的行星开普勒-186f。这颗行星距离 地球约500光年（1光年大约是9万

3、多亿千 米）。天文学家称，这个行星处于宜居 带，但不意味着它就真的适于居住。 如果离开地球，我们人类能生存吗？ 不能 1 你会如何选择？ 能 3 有可能 2 如果离开地球，我们人类能生存吗？ 资料3 2014年科学家首次发现和地球相似 的行星开普勒-186f。这颗行星距离 地球约500光年（1光年大约是9万多亿千 米）。天文学家称，这个行星处于宜居 带，但不意味着它就真的适于居住。 不能 1 能 3 有可能 2 如果离开地球，我们人类能生存吗？ 资料3 2014年科学家首次发现和地球相似 的行星开普勒-186f。这颗行星距离 地球约500光年（1光年大约是9万多亿千 米）。天文学家称，这个行星

4、处于宜居 带，但不意味着它就真的适于居住。 如果离开地球，我们人类能生存吗？ 不能 1 能 3 有可能 2 资料3 2014年科学家首次发现和地球相似 的行星开普勒-186f。这颗行星距离 地球约500光年（1光年大约是9万多亿千 米）。天文学家称，这个行星处于宜居 带，但不意味着它就真的适于居住。 如果离开地球，我们人类能生存吗？ 不能 1 能 3 有可能 2 星球 温度 氧气 水 月球 -180120 无 无液态水 火星 -13827 极少量 极少量 资料1 如果离开地球，我们人类能生存吗？ 不能 1 能 3 有可能 2 20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地 球生态系统的“生物圈2号”。

5、八名科研人员 计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后 人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一 年多以后，“生物圈2号”实验宣告失败。 资料2 资料 “生物圈2号”外部 如果离开地球，我们人类能生存吗？ 不能 1 能 3 有可能 2 如果离开地球，我们人类能生存吗？ 八名科学家进入“生 物 圈2号”仅一年多以后， 那里 的生态状况就急转直 下，氧 气含量下降，大气 和海水变 酸，很多物种死 去。 不能 1 能 3 有可能 2 资料 “生物圈2号”内部 不能 1 再次进行选择 能 3 有可能 2 如果离开地球，我们人类能生存吗？ 我由观点2变成了观点1。即使发现了适合 人类生存的星球，地球上人那么

6、多，要运多 长 时间？所以离开地球，我们难以生存。 不能 1 有可能 能 2 3 如果离开地球，我们人类能生存吗？ 我们不要把希望都寄托到移居其他 星球，更不可能再造一个地球，还是要 珍爱我们的地球。 不能 1 有可能 能 2 3 如果离开地球，我们人类能生存吗？ 地球是人类难以替代的家园。 如果离开地球，我们人类能生存吗？ 我们为什么要珍爱地球呢？ 人类赖以生存的家园 珍爱地球 人类难以替代的家园 我们怎样与自然和谐共生呢？ 活动三：人与自然怎样和谐共生？ 冰屋 乌镇民居 哈尼梯田 资料 资料 资料 冰屋 资料 我们怎样与自然和谐共生呢？ 你能发现因纽特人是怎样与自然和谐共生的吗？ 利用到

7、处 都有的冰 砖造 房子。 冰屋 资料 因纽特人因地制宜，就地取材。 他们与自然相处的智慧就是利用自 然，用自然中的冰雪，建造防风雪、 御严寒的冰屋。 冰屋 资料 你能发现因纽特人是怎样与自然和谐共生的吗？ 我们怎样与自然和谐共生呢？ 乌镇民居 资料 乌镇的房屋布局有什么特点吗？ 依河而建， 小桥流水人家。 资料 乌镇“俯视图”（局部） 乌镇人的房屋依河而建说明了什么？ 不破坏 环 境，顺应 自然 生活。 资料 乌镇“俯视图”（局部） 河是乌镇的主格局，以河 成街，街桥相连，依河筑屋， 水镇一体。这体现了乌镇人尊 重自然、顺应自然的古老智 慧。 资料 乌镇人的房屋依河而建说明了什么？ 乌镇“俯

8、视图”（局部） 我们怎样与自然和谐共生呢？ 哈尼梯田 资料 元阳哈尼梯田 中国第45处世界文化遗产 资料 资料 哈尼梯田生态系统为什么这样布局？ 哈尼梯田 资料 气候：上半山冬暖夏凉，气候温和；下半山气 温较高，湿度较大；河谷炎热。 资源：高山森林有利于保持水土、涵养水源。 哈尼梯田小档案 资料 哈尼梯田生态系统为什么这样布局？ 气候：上半山冬暖夏凉，气候温和；下半山气 温较高，湿度较大；河谷炎热。 资源：高山森林有利于保持水土、涵养水源。 哈尼梯田生态系统为什么这样布局？ 哈尼梯田小档案 资料 梯田生 态系统贴合 自然环境， 很有智慧。 哈尼梯田小档案 气候：上半山冬暖夏凉，气候温和；下半山

9、气 温较高，湿度较大；河谷炎热。 资源：高山森林有利于保持水土、涵养水源。 哈尼梯田生态系统为什么这样布局？ 资料 尊重自然 顺应自然 气候：上半山冬暖夏凉，气候温和；下半山气 温较高，湿度较大；河谷炎热。 资源：高山森林有利于保持水土、涵养水源。 哈尼梯田生态系统为什么这样布局？ 哈尼梯田小档案 资料 哈尼人顺应大自然而 生 活，真是太有智慧了。 说一说 哈尼梯田是人类尊重自然、顺应自然、善待自然，与自然和谐相处 的典范！ 哈尼梯田 哈尼梯田 资料 资料 我们怎样与自然和谐共生呢？ 勤劳和智慧 尊重自然 顺应自然 和谐共生 善待自然 哈尼梯田 冰屋 资料 资料 乌镇民居 资料 我们为什么要珍爱地球呢？ 怎样与自然和谐共生呢？ 资料 地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生 产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森 林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻 田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。 美房龙房龙地理 地球妈妈，我想对您说： 地球我们的家园 地球 我们 生存条件 和谐共生 顺应 尊重 珍爱