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（粤教）花城版六年级下册《音乐》第5课-歌曲《七色光之歌》-教案、教学设计--(配套课件编号：901e6).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：529959

上传时间：2020-05-16

格式：DOC

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关键词：: 音乐七色光之歌粤教花城六年级下册歌曲色光教案教学设计 _ 配套课件编号 901 e6 下载 _部编版（统编版）_语文_小学

资源描述：: 1、七色光之歌一、教学内容： 1、音乐知识：装饰音。 2、学唱歌曲七色光之歌。 3、歌曲艺术处理。二、教学目标： 1、通过歌曲学习，让学生认识并学会演唱波音与滑音。 2、使学生能用和谐、均衡的声音有表情的演唱二声部的合唱曲。 3、让学生感受歌曲欢快活泼的旋律及歌曲所表现朝气蓬勃的生活。三、教学重点：学唱歌曲七色光之歌。四、教学难点：学会用和谐、均衡的声音有表情的演唱二声部的合唱曲。六、教学过程：一、组织教学课前常规教学，使学生了解上音乐课的基本程序与要求，教唱问候歌与再见歌，请学生倾听课堂中的各种音乐术语。二、发声练习断音、连音练习 2/4 5 0 | 5 0 | 5 3
2、 | 1 | mi mi mi ma ma ma 提示：这条练习常在开始时用，充分利用好 m 把声音送上去，腹肌动作有力而不僵，声带在气息的强有力支持下，迅速闭合好，唱连音时有一种在高位置上叹气的感觉，把声音甩上去，E 调半音往上，再下行练到 C 调。三、节奏练习拍打节奏，区别下列节奏相同与不同之处（1）X X X | X X X | X X X | X X X | （2）X X X | X X X | X X X | X X X | 四、学唱歌曲七色光之歌 1、B 段的视唱分部进行，加波音记号练习。 2、二声部练习，将这个部分的旋律加上下方三度音。 3、加上衬词“来”进行练
3、习。 4、视唱 B 段旋律，先找出相同的乐句再分声部练习，尾声第一声部 54 七度大跳要唱准。 5、自学 A 段的旋律，要求划分乐句并找出相同乐句中的不同之处，以便区别学唱歌词，突出切分音的节奏，突出强拍唱出歌曲的韵味。 6、歌曲艺术处理，让学生讨论在速度、力度、演唱形式等方面进行，选择最好的方案进行演唱。速度：快力度：变化可以大些形成对比，A：中弱中强，B：强中弱中强演唱形式：A：领唱与齐唱，B：合唱五、活动与练习课后练习进行创作游戏，对话游戏先可以从模奏开始，然后根据第一句的素材进行变化重复，最后让学生自己自由的创作，只要结束音在 do 上，答句所用的音乐材料与问句有相同的地方也可以。六、课堂小结今天我们学习了歌曲七色光之歌，大家想想白帆还有什么特殊的含义吗？这首歌曲实际上象征了什么？表达了什么通过今天的学习你有什么收获？（学生自由讨论）

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