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类型2022年中考语文二轮专题复习:古诗词鉴赏-景物分析(共28张PPT)ppt课件.pptx

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    2022 年中 语文 二轮 专题 复习 古诗词 鉴赏 景物 分析 28 PPT 课件 下载 _二轮专题_中考专区_语文_初中
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    1、古诗词鉴赏之景物分析 学习目标:1.了解古诗景物分析题的常见类型 2.掌握古诗景物分析题命题特点及解题策略考题呈现 春草春草 春草绵绵不可名,水边原上乱抽荣。春草绵绵不可名,水边原上乱抽荣。似嫌车马繁华地,才入城门便不生。似嫌车马繁华地,才入城门便不生。“水边原上乱抽荣水边原上乱抽荣”中中“乱乱”字写出了春草什么特点?字写出了春草什么特点?第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?书湖阴先生壁书湖阴先生壁 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。这首诗抒发了诗人怎样的思想感情

    2、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?请你展开合理想像,用生动形象的语言把请你展开合理想像,用生动形象的语言把“两山排闼两山排闼送青来送青来”所表现的画面具体地描述出来。所表现的画面具体地描述出来。考题呈现 题目表述1.“乱乱”字写出了春草什么特点?字写出了春草什么特点?2.展开合理想像,用生动形象的语言把展开合理想像,用生动形象的语言把“两山两山排闼送青来排闼送青来”所表现的画面具体地描述出来所表现的画面具体地描述出来3.诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩,诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩,生动传神。试从修辞的角度进行赏析生动传神。试从修辞的角度进行赏析1.1.说出景物的特点说出景物的特点2

    3、.2.描绘景物展示的画面描绘景物展示的画面3.3.对写景句子进行赏析对写景句子进行赏析真题回放丰乐亭游春(其一)欧阳修绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。【注释】此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭,在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。诗歌的第一、二句写了哪些景物?景物小贴士景物 指景致事物,即可供观赏的景色和事物(包括器物、建筑)。在自然界,一草一木、一花一鸟、一虫一鱼都可以说是一种景物。真题回放丰乐亭游春(其一)欧阳修绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。绿树交加山鸟啼,晴风荡

    4、漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。【注释】此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭,在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。诗歌的第一、二句写了哪些景物?考题再现 赋得暮雨送李曹韦应物 楚江微雨里,建业暮钟时。楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。海门深不见,浦树远含滋。海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。相送情无限,沾襟比散丝。注:建业:今南京。漠漠:水气迷茫的样子。冥冥:天色昏暗的样子。海门:长江入海处。浦树:水边的树。散丝:雨丝,这里比喻流泪。全诗描写了暮雨中的哪些景物全诗描写了暮雨

    5、中的哪些景物?景物小贴士 用来表示地点、时间的名词一般不算景物,此外要特别注意比喻句,找准其本体。考题再现 赋得暮雨送李曹韦应物 楚江微雨里,建业暮钟时。楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。海门深不见,浦树远含滋。海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。相送情无限,沾襟比散丝。注:建业:今南京。漠漠:水气迷茫的样子。冥冥:天色昏暗的样子。海门:长江入海处。浦树:水边的树。散丝:雨丝,这里比喻流泪。全诗描写了暮雨中的哪些景物全诗描写了暮雨中的哪些景物?考题再现 春草 春草绵绵不可名,水边原上乱抽荣。似嫌车马繁华地,才入城门便不生。“乱”字写出了春草什么

    6、特点?解题策略:走进文本,仔细寻找描写该景物的词语,并重点揣摩其中的动词、形容词和副词。考题再现东 栏 梨 花 苏轼梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。这首诗的一、二句写出了梨花哪些特点?这首诗的一、二句写出了梨花哪些特点?考题再现东 栏 梨 花 苏轼梨花梨花淡白淡白柳深青,柳絮飞时花柳深青,柳絮飞时花满满城。城。惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。这首诗的一、二句写出了梨花哪些特点?这首诗的一、二句写出了梨花哪些特点?使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁

    7、入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢侯骑,都护在燕然。请用自己的语言描绘出诗歌五、六句的画面。典型例析典 典型例析解题策略:第一步:要圈画出画面上的景物。第一步:要圈画出画面上的景物。第二步:找出每个景物的特点。第二步:找出每个景物的特点。第三步:在翻译的基础上,适当发挥想第三步:在翻译的基础上,适当发挥想象。增加适量的形容词,写一个优美、象。增加适量的形容词,写一个优美、流畅、简洁、明了的句子。流畅、简洁、明了的句子。大漠孤烟直,长河落日圆。2.找出景物的特点:大漠孤烟直,长河落日圆。1.找出景物 沙漠 烽烟 大河 落日沙漠浩瀚(想象)烽烟孤、直大河长、蜿蜒(想象)落日浑圆示例:大漠浩瀚,

    8、无边无际,一缕边关的烽烟直上云间;长河曲折蜿蜒,映着浑圆的落日滔滔滚滚流向远方。丰乐亭游春(其一)欧阳修 绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。【注释】此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭,在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。请用自己的语言描绘出诗歌一、二句的画面。当堂训练当堂训练绿影婆娑的树木,枝叶连成一片,鸟儿在山上林间愉快地歌唱。阳光下和煦的春风轻轻吹拂着树枝,不少落花随风飞舞。赏析妙景:1.1.赏析修辞手法。赏析修辞手法。(拟人、比喻、夸张、对偶拟人、比喻、夸张、对偶)2.2.赏析写景角度赏析写景角度(听、视、嗅、味、触)(听、视、

    9、嗅、味、触)3.3.赏析写景顺序。赏析写景顺序。(大大小、远小、远-近、近、上上-下、动下、动-静、虚静、虚-实实)(对比、以乐景写哀情、动静结合、以声衬静、情景交融、虚实结合、对比、以乐景写哀情、动静结合、以声衬静、情景交融、虚实结合、融情于景、想象移情于物、托物言志、时空交错融情于景、想象移情于物、托物言志、时空交错 )丰乐亭游春(其一)欧阳修绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。明日酒醒春已归。【注释】此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭,在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。从修辞角度赏析

    10、诗歌的第3句景物描写的妙处。夜 雪 白居易已讶衾枕冷,复见窗户明。已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。夜深知雪重,时闻折竹声。请问本诗从哪些角度来写夜雪?请问本诗从哪些角度来写夜雪?兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨?半夜鲤鱼来上滩。兰溪三日桃花雨?半夜鲤鱼来上滩。划线句在写景顺序方面有什么突出特点?划线句在写景顺序方面有什么突出特点?春望(唐)杜甫国破山河在,城春草木深国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。白头搔更短,

    11、浑欲不胜簪。请从表现手法的角度分析划线句的妙处。小贴士:对比、以乐景写哀情、动静结合、以声小贴士:对比、以乐景写哀情、动静结合、以声衬静、情景交融、虚实结合、融情于景、想象、衬静、情景交融、虚实结合、融情于景、想象、移情于物、托物言志、时空交错移情于物、托物言志、时空交错真题回放除夜作 高适旅馆旅馆寒灯寒灯独不眠,客心何事转凄然。独不眠,客心何事转凄然。故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。第一句诗中的第一句诗中的“寒灯寒灯”渲染了除夕之夜旅馆中怎样的氛围?渲染了除夕之夜旅馆中怎样的氛围?景物营造的氛围特点小贴示:雄奇、开阔、清新、明丽、壮丽、秀美;恬静、闲适、恬淡、

    12、朦胧、淡雅、幽静;悲壮、悲凉、凄清、孤寂、阴冷、萧条、荒凉、冷落、衰败、小试牛刀秋夜曲 张仲素丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。注:古时以漏壶滴水计时,“丁丁”是滴水声诗中共写了哪些景物?渲染了怎样的氛围?用赏妙景的方法赏析前两诗中共写了哪些景物?渲染了怎样的氛围?用赏妙景的方法赏析前两句?句?漏水的声音、变幻的轻云、秋虫、月亮。渲染了朦胧幽静的氛围;从听觉写漏水的声音,从视觉写轻云的形状变幻,描写秋夜的时间之长,暗衬闺中女子思念戍夫的时间之长。小试牛刀咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。诗中前两句写了早春杨柳的哪些特点?用赏妙景的方法赏析诗中前两句写了早春杨柳的哪些特点?用赏妙景的方法赏析“二月春二月春风似剪刀风似剪刀”?写出了早春杨柳碧绿、柔软的特点。写出了早春杨柳碧绿、柔软的特点。比喻新奇,把比喻新奇,把“春风春风”比作比作“剪刀剪刀”,赞美她裁出,赞美她裁出了春天,生动地赞美了大自然造物者的灵巧慧美,了春天,生动地赞美了大自然造物者的灵巧慧美,表达对早春到来的欣喜之情。表达对早春到来的欣喜之情。互动交流,总结归纳互动交流,总结归纳谈谈今天的收获谈谈今天的收获

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