(粤教)花城版六年级下册《音乐》第5课-歌曲《八只小鹅》-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:e0249).docx
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- 音乐 八只小鹅 粤教 花城 六年级 下册 歌曲 教案 教学 设计 市级优课 配套 课件 编号 e0249 下载 _部编版(统编版)_语文_小学
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1、 课题课题(教学内容)(教学内容) 第第 5 5 课课 八只小鹅八只小鹅 课时课时安排安排 2 2 主备主备 教材教材分析分析 八只小鹅是一首斯洛伐克民歌,歌曲生动形象地表现了一群小鹅八只小鹅是一首斯洛伐克民歌,歌曲生动形象地表现了一群小鹅 快乐玩耍的画面。歌曲为四二拍,第一部分用“快乐玩耍的画面。歌曲为四二拍,第一部分用“55555555”同音反复表现”同音反复表现 小鹅的叫声,多次重复主旋律小鹅的叫声,多次重复主旋律 1 5 6 5 1 5 6 5 5454 3232 1515 1 1 。第二部分主题。第二部分主题 旋律, 并将小鹅的叫声和嬉戏玩耍主题结合成简单的二声部合唱形式,旋律, 并
2、将小鹅的叫声和嬉戏玩耍主题结合成简单的二声部合唱形式, 将歌曲推向高潮。整首歌曲旋律简单、欢快、风趣而富有童趣。将歌曲推向高潮。整首歌曲旋律简单、欢快、风趣而富有童趣。 教学教学目标目标 1 1. .能用自然圆润的声音、 准确的节奏和音调演唱合唱歌曲 八只小鹅 。能用自然圆润的声音、 准确的节奏和音调演唱合唱歌曲 八只小鹅 。 2 2. .掌握歌曲同音反复的小鹅叫声与主题旋律掌握歌曲同音反复的小鹅叫声与主题旋律, ,分别分声部演唱分别分声部演唱。 3 3. .学生进一步增强合唱的意识学生进一步增强合唱的意识, ,初步掌握多声部演唱。初步掌握多声部演唱。 教学教学重难点重难点 重点重点: :二声
3、部合唱的形式演唱八只小鹅二声部合唱的形式演唱八只小鹅 难点难点: :歌曲最后一句歌曲最后一句, ,二部和声正确音准与节奏二部和声正确音准与节奏 教学教学媒体选择分析表媒体选择分析表 知识知识 点点 学习学习 目标目标 媒体媒体 类型类型 媒体内容媒体内容要点要点 教学教学 作用作用 使用使用 方式方式 所得所得结论结论 占用占用 时间时间 媒体媒体 来源来源 课前 准备 情感 态度 音频 歌曲八只小 鹅 B A 复习旧知,创设 情境 2 教学 光碟 学习 歌曲 知识 技能 音频 歌曲八只小 鹅 K J 完整进行合唱 2 教学 光碟 拓展 部分 知识 技能 音频 合唱歌曲八只 小鹅 I J 拓展
4、视野,提高 音乐审美能力 3 教学 光碟 媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概 念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设难置疑,引起思 辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩固;K.其它。 媒体的使用方式包括:A.设疑播放讲解;B.设疑播放讨论;C.讲解播放概括;D.讲解 播放举例;E.播放提问讲解;F.播放讨论总结;G.边播放、边讲解;H.设疑_播放_概括.I 讨论_交流_总结 J 其他 教学教学准备准备 教学教学过程过程(各环节要加设计意图及教育信息化整合点)
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