2021年中考语文二轮专题复习：议论文阅读(共28张PPT)ppt课件.pptx

1、复习目标复习目标：1、了解中考议论文的、了解中考议论文的考点及常见考点及常见题型。题型。2、复习、复习巩固巩固议论文的议论文的文体常识文体常识。3、掌握掌握议论文阅读的议论文阅读的基本方法基本方法。4、结合具体文章进行阅读、结合具体文章进行阅读训练训练，答题要答题要规范，全面规范，全面。文体知识回顾：文体知识回顾：1、议论文的三要素：议论文的三要素：2、论据的分类：、论据的分类：3、论证方法：、论证方法：4、议论文的基本思路（论证过程）：、议论文的基本思路（论证过程）：5、议论文的语言特点：、议论文的语言特点：论点论点 论据论据 论证论证举例论证举例论证 道理论证道理论证 比喻论证比喻论证 对

2、比论证对比论证提出问题提出问题 分析问题分析问题 解决问题解决问题事实论据事实论据 道理论据道理论据准确性准确性 严密性严密性 逻辑性逻辑性 概括性概括性 生动形象性生动形象性6、立论的方式：立论和驳论一、关于论点：一、关于论点：论点论点：作者的主张、看法、观点。：作者的主张、看法、观点。（正确、鲜明）（正确、鲜明）形式：形式：完整完整的表达的表达观点和态度观点和态度的的陈述句陈述句。（一）怎样找论点（一）怎样找论点论点的表述形式论点的表述形式位置：标题、开头、结尾、文中、自己概括位置：标题、开头、结尾、文中、自己概括1 1、明确的判断、完整的陈述；、明确的判断、完整的陈述；2 2、完整的句子

3、（不能用短语）；、完整的句子（不能用短语）；3 3、清晰地、清晰地（不用比喻、拟人等手法，不含指示代词，（不用比喻、拟人等手法，不含指示代词，如：如：“这这”）表达观点、见解）表达观点、见解 。4 4、据标志性的词语判断：、据标志性的词语判断：”总而言之总而言之“”“”因此因此“”“”总之总之“由此可见由此可见“我认为我认为”“”“我说我说”等。等。注意区分注意区分论题论题与与论点论点 论题论题是议论文所要阐述的是议论文所要阐述的主要内容主要内容，而，而论点论点是作者对所阐述的内容所作出的是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断明确的判断的的句子句子。例：例：谈骨气谈骨气论题：谈谈关于论题：谈谈

4、关于“骨气骨气”的问题。（话题）的问题。（话题）论点：我们中国人是有骨气的。论点：我们中国人是有骨气的。你觉得下面能成为论点的是（你觉得下面能成为论点的是（）1、羞辱是一门选修课、羞辱是一门选修课 2、成功、成功3、学问与智慧、学问与智慧 4、学贵质疑、学贵质疑5、空谈不能成就事业、空谈不能成就事业 6、谈谦虚、谈谦虚7、中国人失掉自信力了吗？、中国人失掉自信力了吗？8、尊重别人就是尊重自己、尊重别人就是尊重自己9、阅读的愉悦、阅读的愉悦1、4、5、8考题训练：考题训练：回顾所学课文，看看下面题目回顾所学课文，看看下面题目哪些是论点哪些是论点:1、敬业与乐业敬业与乐业2、人的高贵在于灵魂人的高

5、贵在于灵魂 3、论美论美 4、得道多助得道多助 失道寡助失道寡助 5、成功成功 6、学问与智慧学问与智慧(2 4)如何验证你知道吗?A珍惜亲情的珍惜亲情的“有效期限有效期限”。B珍惜梦想的珍惜梦想的“有效期限有效期限”。C世界上所有的美好都有有效期限，所世界上所有的美好都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。以我们应该学会珍惜。D珍惜生命的珍惜生命的“有效期限有效期限”。中心论点：中心论点：分论点：分论点：CA.B.D是全文的是全文的统帅统帅，是，是灵魂灵魂，是为是为_中心论点服务的。二者是中心论点服务的。二者是的关系。的关系。寻找论点的方法：寻找论点的方法：当文章对中心论点的表当文章对中心论点的

6、表述不集中，作者的观点述不集中，作者的观点隐含在整篇文章的字里隐含在整篇文章的字里行间时，需要自己归纳行间时，需要自己归纳 一看题目一看题目二看开头二看开头三看结尾三看结尾四看中间四看中间 人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不死乃是人生难免

7、的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！本段文字的论点是？本段文字的论点是？谈尊重谈尊重 人与人之间需要尊重。人与人之间需要尊重。什么是尊重？从人的本性看，人是不满足的，每个人都希望什么是尊重？从人的本性看，人是不满足的，每个人都希望自己或自己所在的集体的任何事物，总比别人的好。那么，

8、尊重就自己或自己所在的集体的任何事物，总比别人的好。那么，尊重就是照顾他人的体面，不伤及，或不严重伤及他人不满足的本性的行是照顾他人的体面，不伤及，或不严重伤及他人不满足的本性的行为。为。尊重是一种心态，也是一种可以表达的姿态。近期儿子要求上尊重是一种心态，也是一种可以表达的姿态。近期儿子要求上网玩游戏，他妈妈却极力反对，指出玩游戏会忘记写作业、电脑有网玩游戏，他妈妈却极力反对，指出玩游戏会忘记写作业、电脑有辐射不利于身体健康等等，说出一大堆理由。其实儿子上网都是玩辐射不利于身体健康等等，说出一大堆理由。其实儿子上网都是玩些有趣的智力游戏，玩一次也就一小时左右。所以我认为，儿子的些有趣的智力游

9、戏，玩一次也就一小时左右。所以我认为，儿子的要求并不过分，应当同意。这里面有一个重要因素，就是尊重要求并不过分，应当同意。这里面有一个重要因素，就是尊重。中心论点：中心论点：据位置找论点据位置找论点文章开头文章开头人与人之间需要尊重。人与人之间需要尊重。我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它便便就信了。我们信它，因为它“是是”；不信它，因为它；不信它，因为它“非非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三疑的精神。

10、这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三皇五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的皇五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为腐草为萤萤”，也要问问：死了的植物如何变成飞动的甲虫？有什么，也要问问：死了的植物如何变成飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。怀疑与学问了。怀疑与学问上文的论点是：上文的论点是：。怀疑的精神是做一切学问的基础怀疑的精神是做一切学问的基础自己归纳，结合文中关键语句自己归纳，

11、结合文中关键语句 常见的论据类中考题型常见的论据类中考题型 1 1、理解论据的作用。、理解论据的作用。2 2、辨识事实论据和道理论据。、辨识事实论据和道理论据。3 3、概括事实论据。、概括事实论据。4 4、补写（或选择）论据。、补写（或选择）论据。3 3、“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。垫脚石，使你站得更高。”4 4、宋朝文学家苏洵、宋朝文学家苏洵2727岁开始发愤，立志就读，岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八昼夜不息，结果大器晚成，

12、终于成为唐宋八大家之一。大家之一。5 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！（道理论据）（道理论据）（事实论据）（事实论据）（事实论据）（事实论据）（事实论据）（事实论据）（道理论据）（道理论据）考题训练：考题训练：考题训练：考题训练：方法指导：方法指导：1、论据的作用：、论据的作用：2、答题格式答题格式：运用：运用 论据，直论据，直接论证接论证 。（即跟材料。（即跟材料最近的观点）最近的观点）支撑、论证作者的观点支撑、论证作者的观点(中心论点中心论点/分论点分论点)（事实（事实/道理）道理）1、论证论证：用论据来证明论点的过程和方法：用论据来证明论点的过程和方

13、法 2、论证方法论证方法：举例论证举例论证 对比论证对比论证 比喻论证比喻论证 道理论证道理论证三、关于论证三、关于论证 躬行践履，是一个人有所作为、成就事业的必由之路。躬行践履，是一个人有所作为、成就事业的必由之路。李冰父子如果不是沿峨江两岸实地考察，弄清水情和地势等李冰父子如果不是沿峨江两岸实地考察，弄清水情和地势等情况，就不能带领当地人民建成大型水利工程情况，就不能带领当地人民建成大型水利工程都江堰。都江堰。毕升如果不是长期从事印刷劳动，并反复试验、摸索，就不毕升如果不是长期从事印刷劳动，并反复试验、摸索，就不能发明活字印刷术。司马迁如果不是游历祖国的名山大川，能发明活字印刷术。司马迁如

14、果不是游历祖国的名山大川，访贤搜史，了解遗闻轶事，就写不出访贤搜史，了解遗闻轶事，就写不出史记史记。白居易如果。白居易如果不亲自和百姓接触，熟悉人民的生活，就写不出不亲自和百姓接触，熟悉人民的生活，就写不出卖炭翁卖炭翁等反映民间疾苦的诗篇。詹天佑如果不亲临工地现场，反复等反映民间疾苦的诗篇。詹天佑如果不亲临工地现场，反复勘测，与筑路员工并肩奋战，就不能建成工程艰巨的京张铁勘测，与筑路员工并肩奋战，就不能建成工程艰巨的京张铁路路 本段主要使用了什么论证方法，有何作用？本段主要使用了什么论证方法，有何作用？考题训练：考题训练：运用了运用了举例论证举例论证的方法，列举了李冰父子、毕升、司马迁等的方法

15、，列举了李冰父子、毕升、司马迁等人的例子，人的例子，具体有力的论证了具体有力的论证了躬行践履，是一个人有所作为、躬行践履，是一个人有所作为、成就事业的必由之路的道理，使论证更具体，有说服力。成就事业的必由之路的道理，使论证更具体，有说服力。举例论证：举例论证：列举列举_的事例，具体有力地的事例，具体有力地论证论证了了 的观点，使论证的观点，使论证更具体，有更具体，有说服力。说服力。道理论证：道理论证：引用引用-的话，充分有力地的话，充分有力地论证论证了了-的观点，增强了的观点，增强了说服力说服力和权威性。和权威性。比喻论证比喻论证:把把-比作比作-，生动形象生动形象地地论证论证了了。从而把。从

16、而把抽象的东西说的浅显易懂。抽象的东西说的浅显易懂。对比论证：对比论证：将将与与进行对比，更加进行对比，更加突出突出地论证了地论证了_的观点，的观点，给人留下鲜明的印象。给人留下鲜明的印象。归纳归纳 答题格式：答题格式：四、关于议论文的结构：四、关于议论文的结构：解答思路：解答思路：分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上加上一些诸如一些诸如“首先首先”、“然后然后”、“接着接着”、“最后最后”一类表承转启合关系的一类表承转启合关系的词语词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。开头的内容有

17、：开头的内容有：（1）提出中心论点；（）提出中心论点；（2）引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出）引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。佚事、有的是通过趣闻笑话等。结尾的内容有：结尾的内容有：（1）深化中心论点，提出）深化中心论点，提出的结论；（的结论；（2）重复或强化）重复或强化的中心论点；的中心论点；（3）发出）发出的号召或劝勉人们的号召或劝勉人们；（；（4）补充论证了）补充论证了。（有时候。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论

18、证更严密。）会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。）一般形式：提出问题（引论）一般形式：提出问题（引论）分析问题（本论）分析问题（本论）解决问题（结论）。解决问题（结论）。常考题型：常考题型：1 1、分析本文的论证思路；、分析本文的论证思路；2 2、请说说文中几个段落的论证思路。、请说说文中几个段落的论证思路。为什么不读经典为什么不读经典节选节选 因为经典关注的是事物本质的东西。对于同一个轰动一因为经典关注的是事物本质的东西。对于同一个轰动一时的新闻事件，经典总能深入其中，烛照事件背后人性的时的新闻事件，经典总能深入其中，烛照事件背后人性的晦明；而平庸的作品只会对那些热闹的戏剧性的过程趋之晦

19、明；而平庸的作品只会对那些热闹的戏剧性的过程趋之若鹜，对于故事之外的东西，它没有耐心，更没有能力去若鹜，对于故事之外的东西，它没有耐心，更没有能力去做更深入的分析。做更深入的分析。安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜和和包法利夫人包法利夫人都取材于当时沸沸扬扬的桃色事件，这类故事都足以吸引都取材于当时沸沸扬扬的桃色事件，这类故事都足以吸引眼球，受到报纸花边新闻的追逐，但在这些地方人们发现眼球，受到报纸花边新闻的追逐，但在这些地方人们发现不了那些驱动故事萌生和发展的动力。只有列夫不了那些驱动故事萌生和发展的动力。只有列夫托尔斯托尔斯泰和福楼拜这样的作家，凭借他们天才的洞察力，精确地泰和福楼拜这样的作家，凭借

20、他们天才的洞察力，精确地描绘了一个人的热情和梦想、挣扎和无奈，揭示了人性的描绘了一个人的热情和梦想、挣扎和无奈，揭示了人性的丰富和局限。经典就是这样，瞩目事物的内部，触及到事丰富和局限。经典就是这样，瞩目事物的内部，触及到事物坚硬的内核，揭示出生活的本质。物坚硬的内核，揭示出生活的本质。思考：简要分析本段的论证思路。思考：简要分析本段的论证思路。/考题训练：考题训练：首先提出经典关注的是事物本质的东西的观点。接着分析对于同一新闻事件，经典和平庸作品有不同的关注点，突出经典关注的是事物的本质；然后运用举例论证以两部名著为例加以印证。最后，再次强调经典关注的是事物本质的东西的观点。五、关于语言：五

21、、关于语言：准确性、严密性、说明性。准确性、严密性、说明性。常考题型：常考题型：1、加点词语有什么作用？、加点词语有什么作用？2、文中加点的词语可否删去？、文中加点的词语可否删去？3、词语顺序是否可以颠倒？、词语顺序是否可以颠倒？阿西莫夫这一聪明的舍弃，成就了他一生创作480部科幻著作的辉煌业绩，也为他赢得了世界上最负盛名的科幻小说家的荣誉称号。舍弃有时是痛苦的，但如果不能忍受一时的痛苦，就有可能有可能招来终生的痛苦。分析分析“有可能有可能”一词在文段中的作用。一词在文段中的作用。考题训练：考题训练：答案：“有可能”是一种推断，并非绝对。它表明不能忍受一时痛苦会成终生痛苦是一种会出现的情况，并非绝对。“有可能”一词体现了议论文语言的准确性、严密性。答题步骤：阐释词语的意思；将词语意思与原句结合起来分析其表达的意思；得出议论文语言的特点。