专题04：标点符号-2021年中考语文一轮复习专题培优ppt课件（共27张ppt）.ppt

1、 标点符号是辅助文字记录语言的标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性用来表示停顿、语气以及词语的性质或作用，被誉为文章中的质或作用，被誉为文章中的“无声无声英雄英雄”。标点符号分为点号和标号两大类标点符号分为点号和标号两大类点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为句中点号和句末点号两种。v句中点号（、，；：）v句末点号（。？！）v 标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号九种。一、点号的一般书写格式一、点号的一般书写格式

2、1.1.在格中居左偏下的点号的书写位置如下图：在格中居左偏下的点号的书写位置如下图：2.2.问号、叹号的书写位置如下图：问号、叹号的书写位置如下图：二、二、1 1、引号、书名号的书写位置如下图：、引号、书名号的书写位置如下图：上引号写在格子的右上角，并要紧贴标示的文字；上引号写在格子的右上角，并要紧贴标示的文字；下引号写在格子的左上角，也要紧贴所标示的文字。上下引号写在格子的左上角，也要紧贴所标示的文字。上引号和下引号各占一格。引号和下引号各占一格。书名号前一半写在格子的右半格，后一半写在格子书名号前一半写在格子的右半格，后一半写在格子的左半格，两部分各占一格。括号的写法与此相同。的左半格，两

3、部分各占一格。括号的写法与此相同。2.破折号、省略号的书写位置如下图：破折号、省略号的书写位置如下图：三、点号和引号、书名号合用一格的情三、点号和引号、书名号合用一格的情况况四、标点符号在行末时的变通书写格式四、标点符号在行末时的变通书写格式1.1.行末点号的变通写法如下两张图片所示：行末点号的变通写法如下两张图片所示：由于要避免点号出现在下一行之首，故挤在上一行由于要避免点号出现在下一行之首，故挤在上一行最后一格书写。最后一格书写。2.2.行末标号的变通书写行末标号的变通书写（1 1）省略号和破折号：）省略号和破折号：破折号和省略号占两格。为避免破折号和破折号和省略号占两格。为避免破折号和省

4、略号因换行而断开，故挤写在上一行末。省略号因换行而断开，故挤写在上一行末。（2 2）引号和书名号的行末变通书写：）引号和书名号的行末变通书写：如上图所示，为避免上引号和前书如上图所示，为避免上引号和前书名号出现在一行之末，所以采用和下字名号出现在一行之末，所以采用和下字挤占末格的写法。挤占末格的写法。如上图所示：为避免下引号和后书如上图所示：为避免下引号和后书名号出现在一行之首，故采用和前字挤名号出现在一行之首，故采用和前字挤占在行末一格的写法。占在行末一格的写法。1.1.数字连用时顿号的误用数字连用时顿号的误用 两个数字并列连用，如果表示概数，两个数字并列连用，如果表示概数，则数字间不能用顿

5、号隔开；如果表示确则数字间不能用顿号隔开；如果表示确数，数字要用顿号隔开。数，数字要用顿号隔开。全文大约六七百字，共分为四个部分，全文大约六七百字，共分为四个部分，第二、三部分是主体部分。第二、三部分是主体部分。2.2.并列词语之间顿号、逗号的误用并列词语之间顿号、逗号的误用（1）较短并列词语间停顿用顿号，不用逗号。他运用了传说他运用了传说、民谣民谣、古诗。古诗。(2)并列词语作介词宾语或定语时，词语之间用顿号，不用逗号。(3)并列短语或短语作谓语、补语时一般用逗号，不用 顿号。这次在钱江新城参加的雕塑作品一共有这次在钱江新城参加的雕塑作品一共有50多件，出自多件，出自中国中国、意大利意大利、

6、俄罗斯俄罗斯、日本等国家的艺术家之手。日本等国家的艺术家之手。一群年轻人在唱歌，跳舞。一群年轻人在唱歌，跳舞。（4 4）加以强调的并列短语之间用逗号。）加以强调的并列短语之间用逗号。这次采访，你必须带三样东西：钢笔，这次采访，你必须带三样东西：钢笔，录音机，照相机。录音机，照相机。有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小，有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小，又不会产生歧义，这时，中间就不必加顿又不会产生歧义，这时，中间就不必加顿号。号。例如:这是风马牛不相及的事。“春夏秋冬”、“男女老少”、“花鸟虫鱼”3.3.并列分句之间逗号、顿号的误用并列分句之间逗号、顿号的误用 并列分句内有逗号，分句间用分

7、号；并列并列分句内有逗号，分句间用分号；并列分句间没有逗号，分句间用逗号。分句间没有逗号，分句间用逗号。做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。因为我长大了，所以目光变得更深沉些，心地也变得更宽广些。4.4.引文末尾的标点位置放置错误引文末尾的标点位置放置错误（1）如果引者是把引语作为完整独立的话来使用，末尾标点应该放在引号内，以对引文负责。贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。”（2）如果引者是把引语作为自己所说的一个组成部分，末尾标点应该放在引号外，以对整个句子负责。“神七”发射成功后，费加罗报文章指出，在圆满举办了2008年夏季奥运会之后，中国继续表现其“通天的强大力量”。（3）无论是完整引用

8、还是部分引用，如果句末标点是感叹号或是问号，那么都放在里面。王老五扔下一句“你自己看着办吧！”就怏怏地走了。引文之内又有引文时，外边的引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。那又要用双引号，依次类推。如果只把别人的话的大意说出，如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。不照原样引述，这时，不用引号。例如：老师的意思是：离中考还剩下七八十天，我 们要全力以赴。5.5.冒号的误用冒号的误用（1 1）“某某说某某说”后面的用法：后面的用法：A.A.当当“某某说某

9、某说”在引语前面时，在引语前面时，“说说”后面用冒后面用冒号。号。他说：他说：“你走吧，我不想见你！你走吧，我不想见你！”B.B.当当“某某说某某说”在引语的中间时，它前后的引语是同一在引语的中间时，它前后的引语是同一个说的话，个说的话，“说说”后面用逗号。后面用逗号。“你走吧，你走吧，”他说，他说，“我不想见你！我不想见你！”C.C.当当“某某说某某说”在引语后面时，在引语后面时，“说说”后面用句后面用句号。号。“你走吧，我不想见你！你走吧，我不想见你！”他说。他说。（2 2）用在提示性话语或）用在提示性话语或“想想”“”“认为认为”“”“证明证明”“”“宣宣布布”“”“指出指出”等动词后面

10、，常用冒号。等动词后面，常用冒号。我想：希望本无所谓有，无所谓无。我已经说过：我向来不惮以最坏的恶意来推测中国人。（3 3）在分次或从几个方面说了以后，用冒号表示后面还）在分次或从几个方面说了以后，用冒号表示后面还有一句总括的话。有一句总括的话。教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。6.6.问号的误用问号的误用A.A.特指问句，几问用几个问号。特指问句，几问用几个问号。你叫什么名字？哪里人？干什么的？你叫什么名字？哪里人？干什么的？B.B.选择问句，选项间用逗号，句末用问号。选择问句，选项间用逗号，句末用问号。明天是你自己去，还是叫爷爷陪你去？明天是你自己去，还是叫爷爷陪你去？C.C.

11、有疑问代词没有疑问语气，句子末尾用句号。有疑问代词没有疑问语气，句子末尾用句号。谁也没有想到他是这样的人。谁也没有想到他是这样的人。谁都不知道他是谁。谁都不知道他是谁。D.D.问句主谓倒置，问号放在句末。问句主谓倒置，问号放在句末。这究竟是怎么回事呢，同志们？这究竟是怎么回事呢，同志们？7.7.标点与其功能相同的字词并用标点与其功能相同的字词并用（1）有顿号，就不需要加“和”、“或”、“及”、“或者”等词语。“和”类连词一般用在多项并列词语的最后两项之间。我国科学、文化、文艺、卫生、教育（、）和新闻出版等事业有了很大发展。（2）用了省略号，象“等等”“这些”“之类”“诸如此类”这些词语就不需要

12、用了。小说、诗歌、散文（等等），他都爱读。看例句，说考点看例句，说考点1.人总要有点精神的人总要有点精神的,就看怎么样对待困难就看怎么样对待困难,是退是退避三舍呢避三舍呢 还是迎难而上还是迎难而上,?选择问句中间用逗号选择问句中间用逗号,句末用问句末用问号号2.不断地动脑筋不断地动脑筋,才会清清楚楚地知道做这件才会清清楚楚地知道做这件事为什么目的事为什么目的 有什么意义有什么意义 有什么缺点有什么缺点,。有疑问词但不表示疑问不。有疑问词但不表示疑问不用问号用问号3.读书是一种乐趣读书是一种乐趣,知识是它的果实知识是它的果实 运动运动是一种乐趣是一种乐趣,健康是它的果实。健康是它的果实。；并列分

13、句间用分号；并列分句间用分号4.我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九八九岁岁光景。光景。概数之间不用顿号概数之间不用顿号5.他的第一本书难产，第二他的第一本书难产，第二 三本书写作出版都三本书写作出版都很顺利。很顺利。、确数之间用顿号、确数之间用顿号6.好的散文，无论叙事好的散文，无论叙事 写人写人 咏物咏物 绘景，都很绘景，都很精妙。精妙。、并列词语之间、并列词语之间用顿号用顿号7.面对日益激烈的人才市场的竞争，面对日益激烈的人才市场的竞争，教育机制教育机制 教教学内容学内容的的改革改革显得极为重要。显得极为重要。、当短语同时修饰一个中心词时用顿、当短语同时修

14、饰一个中心词时用顿号号8.你要不断你要不断进步进步 识字识字 生产生产。9.这个故事讲得这个故事讲得真实真实 动人。动人。并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号而用逗号10.有三样东西是永远不会回来的有三样东西是永远不会回来的 射出去的射出去的箭，说过了的话，度过的日子。箭，说过了的话，度过的日子。11.她一手提着竹蓝，内中一个破碗。空的；她一手提着竹蓝，内中一个破碗。空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂 她分明已经纯乎一个乞丐了她分明已经纯乎一个乞丐了。表示提示语后、总括语前的停顿用冒

15、号表示提示语后、总括语前的停顿用冒号12.我们在日常生活中应该注意从小事做起我们在日常生活中应该注意从小事做起,力求做到力求做到“勿以恶小而为之勿以恶小而为之,勿以善小而不为勿以善小而不为”。部分引用，标点放在引号外面部分引用，标点放在引号外面13.“人非圣贤，孰能无过人非圣贤，孰能无过?”问题在于，有了问题在于，有了”过过”，是任其自由发展，还是从，是任其自由发展，还是从”过过“中吸取中吸取教训，变教训，变”过过“为前进的动力。为前进的动力。完整引用，标点放在引号里面完整引用，标点放在引号里面14.“行啊行啊，”小敏回答说小敏回答说“叫我干什么都行叫我干什么都行！”说在中间用逗号说在中间用逗号15.“哈！这模样了！胡子这么长了！哈！这模样了！胡子这么长了！”一种一种尖利的怪声突然大叫起来尖利的怪声突然大叫起来 说在末尾用句号说在末尾用句号16.怎么了怎么了 你你，？倒装句前面用逗号，末尾用，？倒装句前面用逗号，末尾用问号问号17.我哪有这么高的水平啊我哪有这么高的水平啊！语气强烈的反问句末尾用叹号！语气强烈的反问句末尾用叹号相信你，你是最棒的！