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类型2021年广东省中考语文二轮复习分册(八年级下册)冲刺模拟测试集训四(共51张PPT)ppt课件.ppt

  • 上传人(卖家):Q123
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    1、八年八年级下册级下册分册冲刺模拟测试集分册冲刺模拟测试集训四训四一、基础一、基础(24(24分分)【八年级下册八年级下册】1根据课文默写古诗文。(10分)(1)土地平旷,_。有良田、美池、桑竹之属。(陶渊明桃花源记)(1分)屋舍俨然屋舍俨然(2)_,_。所谓伊人,在水之湄。(蒹葭)(2分)蒹葭萋萋蒹葭萋萋白露未晞白露未晞(4)白居易卖炭翁一诗中通过矛盾的心理描写,表达了作者对劳动人民的深切同情的诗句是:_,_。(2分)(3)_,大庇天下寒士俱欢颜。(杜 甫茅屋为秋风所破歌)(1分)安得广厦千万间安得广厦千万间可怜身上衣正单可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒心忧炭贱愿天寒(5)古诗文中的自然意象,常常

    2、共同渲染着某种氛围。“,”渲染了 一种静谧祥和的氛围(常建题破山寺后禅院);“,”构成 了一个寂寞清冷的世界(苏轼卜算子黄州 定慧院寓居作)。(4分)曲径通幽处曲径通幽处缺月挂疏桐缺月挂疏桐禅房花木深禅房花木深漏断人初静漏断人初静2根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)岩层的年龄为6 500万年,因此可以zhu s()到恐龙灭绝的年代。追溯追溯(2)永恒的阳光和风的刻刀,千万年来漫不经心地切 割着,雕凿着,缓慢而从不xi di()。懈怠懈怠(3)当它ji rn r zh()的时候,世 界出奇的寂静,以致使人感到对她十分陌生。戛然而止戛然而止(4)这一彩幻只是稍作驻留,顷刻间便飘忽不定,相 互交

    3、融,黯淡隐去,可又骤然返光灼灼,shn x wn bin()真是变幻无穷。瞬息万变瞬息万变3下列加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A在目空一切的广袤宇宙中,漫画家斯坦李将继续他的观察与守望,直至永远。B这个女孩很腼腆,与人讨论问题时,总是温声细语的。C今年的春节联欢晚会上,他的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。D为迎接国检的到来,市容环境综合治理“百日大会战”正在如火如荼地进行。C.4下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A在星期四开展的社会综合实践活动中,环境保护专家给我们讲了有关许多环境保护的知识。(把“许多”移到“有关”前)B通过梳理案例发现,虽然官员“造假”的内容和手段五花八门,

    4、但目的都是千方百计地捞取利益,保全自己。(在“通过”前面加“调查组”)C.C楚乔传之所以收视率居高不下,其原因是因为故事情节曲折、演员阵容强大、画面精美华丽。(删掉“不下”)D展望未来,亚洲再次站到了引领历史发展的前列,我们长于斯,生于斯,前途命运维系于斯。(把“长于斯”和“生于斯”调换位置)人民日报讯大年初一3.7万人次,大年初二6.67万人次,大年初三6.8万人次,大年初四6.57万人次,大年初五6.6万人次在学生寒假观展旺季和春节小长假客流暴增的双重推动下,国家博物馆春节假期人气爆棚,初二到初五连续4天现场观众突破6.5万人次。5给下面这则新闻拟一个标题(不超过15字),并简述理由。标题

    5、:_国家博物馆春节假期人气爆棚国家博物馆春节假期人气爆棚理由:_ _以新闻中的中心句作为新闻标题,整体概括了以新闻中的中心句作为新闻标题,整体概括了新闻的核心内容,一目了然,新闻的核心内容,一目了然,“人气爆棚人气爆棚”一一词使人印象深刻。词使人印象深刻。(一一)(10(10分分)二、阅读二、阅读(46(46分分)【课内文言课内文言(八下八下)、名著阅读、名著阅读(八下八下)】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名 为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇

    6、而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘甲甲尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。乙乙 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!6下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 ()(3分)A海运则将徙于南冥/安陵君因使唐雎使于秦 B

    7、去以六月息者也/不以物喜 C而伯乐不常有/温故而知新 D其真无马邪/帝感其诚 B.7 7把文中画线的句子翻译成现代汉语。把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4(4分分)(1)(1)怒而飞,其翼若垂天之云。怒而飞,其翼若垂天之云。_ _当它振动翅膀奋起直飞的时候,翅膀就好像挂当它振动翅膀奋起直飞的时候,翅膀就好像挂在天边的云彩。在天边的云彩。(2)(2)食不饱,力不足,才美不外见。食不饱,力不足,才美不外见。_吃不饱,力气不足,才能和美好的形体不能表吃不饱,力气不足,才能和美好的形体不能表现在外面。现在外面。8下列对选文理解和分析有误的一项是()(3分)A两文同写动物,形象迥异。甲文描绘了硕大无比

    8、、志存高远的“大鹏”,乙文刻画了不遇伯乐、屈辱而死的“千里马”。B两文借物抒怀,情感有别。甲文借“大鹏”迁往南海展现了作者的恐惧,乙文以“千里马”遭受屈辱表达了作者的愤懑不平。B.C两文语言精当,各具特色。甲文使用“三千里”“九万里”等词,用语夸张,想象雄奇;乙文连 用“不”字,言简意赅,引人深思。D两文皆为经典,价值各异。甲文的“鲲鹏”超越 现实,富有浪漫色彩,影响深远;乙文论 说“伯乐”与“千里马”之关系,极具现实意义。(二二)(9(9分分)齐之国氏大富,宋之向氏大贫。自宋之齐,请其术。国氏告之曰:“吾善为盗。始吾为盗也,一年而给,二年而足,三年大穰。自此以往,施及州闾。”向氏大喜,喻其为

    9、盗之言,而不喻其为盗之道,遂逾垣凿室,手目所及,亡不探也。未凡,以赃获罪,没其先居之财。向氏以国氏之谬己也,往而怨之。国氏曰:“若为盗若何?”向氏言其状。国氏曰:“嘻!若失为盗时,地有利。吾盗天地之时利,云雨之滂润,山泽之产育,以生吾禾,殖吾稼,筑吾垣,建吾舍。陆盗禽兽,水盗鱼鳖,亡非盗也。夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖,皆天之所生,岂吾之所有?然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝谷帛财货人之所聚岂天之所与?若盗之而获罪,孰怨哉?”向氏大惑,以为国氏之重罔己也,过东郭先生问焉。东郭先生曰:“国氏之盗,公道也,故亡殃;若之盗,私心也,故得罪。”(选自选自列子列子天瑞第一天瑞第一,有删节,有删节)9下列句子中加点

    10、词语解释不正确的一项是 ()(3分)A吾善为盗(擅长)B今将告若矣(你)C孰怨哉(谁)D故得罪(故意).D.10请用3条“/”为文中画线的句子断句。(3分)夫 金 玉 珍 宝 谷 帛 财 货 人 之 所 聚 岂 天 之 所 与 夫金玉珍宝夫金玉珍宝 /谷帛财货谷帛财货 /人之所聚人之所聚 /岂天之岂天之所与所与1111如何理解东郭先生所说的如何理解东郭先生所说的“国氏之盗,公道国氏之盗,公道 也也”?请根据文意回答。?请根据文意回答。(3(3分分)_ _ _国氏借助自然条件,利用自然资源,劳动致国氏借助自然条件,利用自然资源,劳动致富,是遵循公正之道的行为。富,是遵循公正之道的行为。(三三)知

    11、识共享,期待知识共享,期待“无障无障”通行通行(10(10分分)让更多人共享,知识的价值才能得以高效释放,并带动新知识持续产出。人们在探索更多的方式,走出一条知识开放共享道路。前不久,美国加州大学系统取消订阅爱思唯尔的所有期刊。这一举动受到广泛关注,不仅反映了学术界与出版商的矛盾,更引发了人们对知识应如何传播的思考。爱思唯尔是全球最大的学术出版商之一,旗下包括柳叶刀细胞等顶级刊物。加州大学与其合作的破裂,源于在是否免费开放研究成果以及订阅成本上的分歧。学术界抵制出版商,固然多指向连年上涨的订阅费,但背后同样有公共利益考量。理由是,不少研究由财政经费资助,产出的学术论文具有一定的公共属性,人们在

    12、获取这些成果时是否还需再支付一笔较高的费用,本身就有待商榷。还有一些为人所诟病的是,近年来一些出版商凭借资源的垄断优势,过于追求商业利益,导致获取知识的大门一定程度上向那些支付不起高昂费用的订阅者关上了,甚至可能最终违背学术出版的初衷。然而,我们应看到,现代学术出版体系的形成有其必然性和合理性。在传播渠道相对单一的时代,一篇高质量的学术论文要被人知晓,必须借助期刊和出版商;权威的平台也是论文质量第一块试金石,精选的内容往往成为学术发展的风向标。时至今日,要提升学术论文的影响力、获得国际同行的认可,发表到久负盛名的期刊上依旧是研究人员最主要的选择。优质的学术出版机构还在推动学术传播、国际交流以及

    13、营造共同体、建立第三方评价体系等方面扮演了重要的角色。让更多人共享,知识的价值才能得以高效释放,并带动新知识持续产出。有没有一种方式,突破传统模式,走出一条知识开放共享道路?互联网的出现,极大降低了知识的传播成本和难度。比如,为推动学术成果自由传播,国际学术界、出版界、图书情报界发起了开放获取行动,预印本平台也得到越来越多的认同。又如,英国要求一些研究须在学术期刊接受论文后,将前一个版本放到学校的开放获取服务器上。当然,由于缺乏同行评审把关,一些开放获取平台上的内容参差不齐。此外,收费和服务模式的转变、公众的心理接受等都会有一个很漫长的过程,但涓涓细流汇成大海,有了人类平等公平获取知识这一理想

    14、航标,相信它终会成为潮流。(选自选自人民日报人民日报,有删改,有删改)12作者认为,知识开放共享遇到哪些障碍?(4分)_ _ _ _ _出版商不予开放研究成果以及连年上涨的订出版商不予开放研究成果以及连年上涨的订阅费。出版商有资源的垄断优势,过于追求阅费。出版商有资源的垄断优势,过于追求商业利益。学术论文传播渠道相对单一。商业利益。学术论文传播渠道相对单一。缺乏同行评审把关,一些开放获取平台上的内缺乏同行评审把关,一些开放获取平台上的内容水平参差不齐。容水平参差不齐。(一点一点1分,共分,共4分分)13下列对文章的理解和分析,不符合原文意思的一项是()(3分)A美国加州大学系统取消订阅爱思唯尔

    15、的所有期刊,主要原因在是否免费开放研究成果以及订阅成本上的分歧。B学术界认为不应支付较高的费用获取研究成果,理由是,不少研究由财政经费资助,产出的学术论文具有一定的公共属性。C.C出版商过于追求商业利益,导致那些支付不起高昂费用的订阅者无法获取知识。D作者认为互联网的出现可以推动知识开放共享,推动学术成果传播。14结合文章观点,分析“知识共享”有哪些可行依据。(3分)_ _ _ _人们对未来的愿景。只有让更多人共享,知识人们对未来的愿景。只有让更多人共享,知识的价值才能得以高效释放,并带动新知识持续产的价值才能得以高效释放,并带动新知识持续产出。更多的财政经费资助,使出。更多的财政经费资助,使

    16、“知识知识”真正具真正具有公共属性。互联网的出现,极大降低了知识有公共属性。互联网的出现,极大降低了知识的传播成本和难度,使的传播成本和难度,使“知识共享知识共享”成为可能。成为可能。_ _ _ _国际学术界、出版界、图书情报界发起了开国际学术界、出版界、图书情报界发起了开放获取行动。英国要求一些研究须在学术期放获取行动。英国要求一些研究须在学术期刊接受论文后,将前一个版本放到学校的开放刊接受论文后,将前一个版本放到学校的开放获取服务器上。获取服务器上。(一点一点1分,共分,共3分,只要答出三分,只要答出三点即可点即可)(四四)拉坯师傅老冯拉坯师傅老冯(17(17分分)景德镇的拉坯师傅老冯,一

    17、年前刚PK过来自日本的陶艺大师。因为双方都是拉坯技术的国宝级传人,这场交流带着浓郁的打擂台的气氛。日本陶艺大师致辞时,谦逊中带着一丝隐而不露的傲慢:远在唐宋时期,日本是跟从中国师傅学习陶艺,而明清以后,徒弟的匠艺如此杰出,师傅是否及得上,可就很难说了。中方领队神色紧张地瞅瞅老冯,见老冯的瞳仁并没有因为忐忑不安倏然缩小,反而愈见其大而幽深,立刻放下一半心。说时迟那时快,双方都换上了拉坯工作服。十分钟不到,冯师傅已经拉出了宋元明清四个代表时期的素坯。仿佛太极高手一样,他始终凝神贯注,最终成型时,花瓶从他手中小心地一托而起,离开转盘,那器皿上流淌的线条,兀自在随着惯性缓缓游动。又过了几秒钟,器型上所

    18、有的线条与韵味才有了收梢,渐次安定下来。在冯师傅手下,元代的瓶子,瓶颈拉得很长,有一股顾盼生姿的秀逸之气;明代的花器,简洁敦厚的器型可看到“大道至简”的美,它看上去一无所饰,也还没有来得及经过真火的锤炼,但竟然已经具备了“空瓶无一物,梅香悄然至”的韵味。拉完了坯,冯师傅全身上下没有一个泥点子,呼吸比打擂拉坯之前还要匀和。日本师傅见了深深鞠躬,自叹弗如。成功不是一蹴而就的。老冯8岁那年,一面上学,一面跟着景德镇技艺最好的拉坯师傅学艺。师傅交给的第一项任务,就是让他脱去鞋袜,洗三遍脚,来把拉坯所需要的“不(读dn)子”踩到细腻纯熟为止。“不子”踩了两年,师傅才开始教拉坯。师傅看了他的拉坯,这样评价

    19、他:“孩子,你脾气太刚,就算你有意识地去压抑急躁的性子,手上的动作也会使冲了。就算做出的器型有硬朗的棱线,你的手型也要柔和,连你的呼吸也要放柔。”师傅的建议是练太极。先在平地上练,练熟了,再在梅花桩上练。景德镇的拉坯师傅都是含蓄又骄傲的工匠,谁的徒弟带得出色,也从不夸徒弟拉坯技术好,只会夸徒弟手型长得好,茶沏得好。小冯17岁之前从没被师傅这样夸赞过,他隐隐有些沮丧。然而,师傅依旧在耐心等待。厂里派技术精湛的师傅去故宫复制展览品,师傅也带上他。在故宫的那些天,小冯没留心杏果落地,没留心熙攘的游人与孤独行走的猫,他只看到了各个朝代陶瓷的胎骨:沉厚敦实的,细挑空灵的,翩然绽放的,矜持收腰的无数的旋转

    20、线条在他脑中盘旋流动,松的与紧的,收拢的与撒开的,轻灵的与端庄的,这些线条,以及相应的手势盘旋在他脑中,吃饭时有,行走时有,做梦时有。有人担心地去问小冯的师傅:“你徒弟这是魔怔了?”师傅做了一个“噤声”的手势,淡淡地说:“不魔怔,没法开悟啊。”忽有一日,小冯可以娴熟又笃定地拉坯了。一上手工拉坯的转盘,器型的丝滑光泽与旋律已经在他心头流淌起来。他知道哪里是千转百回的低音区,哪里是高亢明亮的高音区。他成了一个人的乐队,心中的旋律喷薄而出,一气呵成。一个拉坯师傅的充盈自信,就这样练成了。(选自选自20192019年年1111月月7 7日日扬子晚报扬子晚报,有改动,有改动)15通读全文,你觉得拉坯师傅

    21、老冯能有如此成就 的原因是什么?请简要概括。(3分)_名师的教导与爱护;名师的教导与爱护;自身的坚持与勤奋;自身的坚持与勤奋;对技艺的痴迷与热爱。对技艺的痴迷与热爱。(一点一点1分,共分,共3分分)16结合全文,说一说作者是怎样表现拉坯师傅老 冯的技艺高超的。(6分)_正面描写,第段通过写拉坯师傅老冯的拉坯过正面描写,第段通过写拉坯师傅老冯的拉坯过程,表现他的技术娴熟;第段借描写老冯拉的程,表现他的技术娴熟;第段借描写老冯拉的坯子之美体现他的技艺高超坯子之美体现他的技艺高超(2分分)。侧面描写,。侧面描写,第段写拉坯师傅老冯拉完坯子身上没有一个泥第段写拉坯师傅老冯拉完坯子身上没有一个泥点子表现

    22、他技艺高超点子表现他技艺高超(1分分)。通过对比。通过对比(衬托衬托)(1分分),写拉坯师傅老冯和日本陶艺大师,写拉坯师傅老冯和日本陶艺大师PK,日本,日本陶艺大师自叹不如,突出老冯技艺高超陶艺大师自叹不如,突出老冯技艺高超(2分分)。17请从修辞角度,品味第段画线句子的表达效 果。(3分)无数的旋转线条在他脑中盘旋流动,松的与无数的旋转线条在他脑中盘旋流动,松的与 紧的,收拢的与撒开的,轻灵的与端庄的,这紧的,收拢的与撒开的,轻灵的与端庄的,这些些 线条,以及相应的手势盘旋在他脑中,吃饭时线条,以及相应的手势盘旋在他脑中,吃饭时 有,行走时有,做梦时有。有,行走时有,做梦时有。_运用排比修辞

    23、手法运用排比修辞手法(1分分),语势强烈,细腻地写,语势强烈,细腻地写出老冯师傅在做学徒时,对器物造型揣摩用心、出老冯师傅在做学徒时,对器物造型揣摩用心、痴迷的状态痴迷的状态(1分分),突出了他专心致志的特点,突出了他专心致志的特点(1分分)。18文章结尾说“一个拉坯师傅的充盈自信,就这样练成了”,前文哪些地方能体现拉坯师傅老冯的自信?这样写有什么好处?(5分)_第段第段“老冯的瞳仁并没有因为忐忑不安倏然老冯的瞳仁并没有因为忐忑不安倏然缩小,反而愈见其大而幽深缩小,反而愈见其大而幽深”,中方领队见此,中方领队见此都放心了都放心了(1分分);第段写他;第段写他“拉完了坯,冯师拉完了坯,冯师傅全身

    24、上下没有一个泥点子,呼吸比打擂拉坯傅全身上下没有一个泥点子,呼吸比打擂拉坯之前还要匀和之前还要匀和”(1分分)。这样前后照应使文章内。这样前后照应使文章内容完整,结构严谨容完整,结构严谨(1分分),增强文章的真实感和,增强文章的真实感和感染力感染力(1分分),以更好地表达文章的中心,以更好地表达文章的中心(1分分)。附加题附加题(10(10分分)阅读下列名著选段,完成13题。也许你觉得应该名次再前一些才好,告诉我,你是不是有“美中不足”之感?可是别忘了,孩子,以你离国前的根基而论,你七个月中已经作了最大的努力,这次比赛也已经do your best尽力而为。不但如此,这七个月的成绩已经近乎奇迹

    25、。想不到你有这么些才华,想不到你的春天来得这么快,花开得这么美,开到世界的乐坛上放出你的异香。东方升起了一颗星,这么光明,这么纯净,这么深邃;替新中国创造了一个辉煌的世界纪录!我做父亲的一向低估了你,你把我的错误用你的才具与苦功给点破了,我真高兴,我真骄傲,能够有这么一个儿子把我错误的估计全部推翻!妈妈是对的,母性的伟大不在于理智,而在于那种直觉的感情;多少年来,她嘴上不说,心里是一向认为我低估你的能力的;如今她统统向我说明了。我承认自己的错误,但是用多么愉快的心情承认错误:这也算是一个奇迹吧?1 1结合整部结合整部傅雷家书傅雷家书,说说傅雷在信中首先强,说说傅雷在信中首先强调的是什么问题?调

    26、的是什么问题?(2(2分分)_是一个年轻人如何做人是一个年轻人如何做人(1分分),如何对待生活,如何对待生活的问题的问题(1分分)。2 2选文中的画线部分运用了哪些修辞手法?请简要选文中的画线部分运用了哪些修辞手法?请简要赏析其表达效果。赏析其表达效果。(4(4分分)_反复、比喻反复、比喻(1分分);两个;两个“想不到想不到”反复出现,反复出现,突出表现了傅雷对儿子傅聪短短突出表现了傅雷对儿子傅聪短短7个月所取得的个月所取得的艺术成绩的赞叹和喜悦自豪之情艺术成绩的赞叹和喜悦自豪之情(1分分);把;把“傅傅聪的才华聪的才华”比作比作“花花”,“一朵放出异香的花一朵放出异香的花”形象地表现了傅聪的艺术才华之美,艺术成就之形象地表现了傅聪的艺术才华之美,艺术成就之高,影响力之大,表现了傅雷对儿子的热爱高,影响力之大,表现了傅雷对儿子的热爱(赞赞美美)之情之情(2分分)。3 3选文字里行间流露了傅雷的哪些情感?请具体说选文字里行间流露了傅雷的哪些情感?请具体说 说。说。(4(4分分)_有为儿子取得的不俗成绩的满腔喜悦和自豪;有为儿子取得的不俗成绩的满腔喜悦和自豪;对自己过去低估儿子的艺术能力的愧疚和歉对自己过去低估儿子的艺术能力的愧疚和歉意;对妻子对孩子的真感情的肯定、佩服;意;对妻子对孩子的真感情的肯定、佩服;承认自己错误时的愉快。承认自己错误时的愉快。(每点每点1分分)

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