第二部分　文言文阅读《岳阳楼记》 ppt课件-重庆市2021年中考语文复习.ppt

1、第二部分文言文阅读岳阳楼记(北宋范仲淹)中考复习庆历四年春，滕子京庆历四年春，滕子京谪谪(zh)(zh)守守巴陵郡。巴陵郡。越越明年，政通人和，百废明年，政通人和，百废具具兴，兴，乃重修岳阳楼，增其旧乃重修岳阳楼，增其旧制制，刻唐贤今人诗赋于其上，刻唐贤今人诗赋于其上，属属予作文以记之。予作文以记之。庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了，荒废了的事业全兴办起来了，因罪贬谪流放，出因罪贬谪流放，出任外官。任外官。【原文呈现原文呈现】到。到。同同“俱俱”，

2、全、皆。，全、皆。规模。规模。同同“嘱嘱”，嘱托。，嘱托。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。一篇文章来记述这件事。予观夫巴陵予观夫巴陵胜状胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤浩浩汤(shng)(shng)汤汤，横无，横无际涯际涯，朝，朝晖晖夕阴，气象万千，夕阴，气象万千，我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，胜景，美

3、景。胜：美好。胜景，美景。胜：美好。日光。日光。边际边际。水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴明暗多变，气象万千，水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴明暗多变，气象万千，水势浩大的样子。水势浩大的样子。此则岳阳楼之此则岳阳楼之大观大观也，前人之述也，前人之述备备矣。矣。然则然则北通巫峡，南北通巫峡，南极极潇湘，潇湘，迁迁客骚人，多会于此，览物之情，客骚人，多会于此，览物之情，得无得无异乎？异乎？这是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。这是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。壮丽景象。壮丽景象。详尽。详尽。贬谪、降职。贬谪、降职。至、到达至、到达。如此北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，那么被降职到外地的官员

4、和文人，大多在如此北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，那么被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？如此如此那么。那么。表推测。表推测。若夫淫雨霏若夫淫雨霏(fi)(fi)霏霏，连月不，连月不开开，阴风怒号，阴风怒号，浊浪浊浪排空排空，日星隐，日星隐曜曜(yo)(yo)，山岳潜形，商旅不行，山岳潜形，商旅不行，用在一段话开头，用在一段话开头，引起下文引起下文。指天气放晴。指天气放晴。雨雪纷纷而下雨雪纷纷而下的样子。的样子。(有时有时)连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月天气不放晴，阴冷的风怒吼，连绵不断

5、的雨纷纷而下，接连几个月天气不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没在阴云中，商人旅客不能前行，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没在阴云中，商人旅客不能前行，连绵不断连绵不断 的雨。的雨。指天气放晴。指天气放晴。指天气放晴。指天气放晴。樯樯(qing)(qing)倾倾楫楫(j)(j)摧摧，薄暮，薄暮冥冥冥冥，虎啸猿啼。，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去登斯楼也，则有去国国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。指国

6、都。指国都。(这时这时)登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责(的情怀的情怀)，(会觉得会觉得)满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。倒下。倒下。折断。折断。昏暗。昏暗。至若春和至若春和景景明，波澜不惊，上下天光，一碧明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷万顷，沙鸥翔，沙鸥翔集集，锦鳞锦鳞游泳，游泳，岸岸芷芷(zh)(zh)汀汀(tng)(tng)兰，兰，郁郁郁郁青青。而或长烟青青。而或长烟一一空，皓月千里，空，皓月千里，日光日光。到了春风和煦、日光明媚的时候，湖面

7、平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无到了春风和煦、日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼(在水中在水中)畅游，畅游，极言广阔极言广阔。停息停息。白芷白芷。岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。偶尔或许大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。偶尔或许大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，浮动的光像跳动的金子，形容草木茂盛形容草木茂盛。美丽的鱼美丽的鱼。小洲小洲。全全。浮光跃金，静影沉浮光跃金，静影沉璧璧，渔歌互答，此乐，渔

8、歌互答，此乐何极何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕偕忘，忘，把把酒临风，其喜洋洋者矣。酒临风，其喜洋洋者矣。浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头！样的乐趣哪有尽头！圆形的玉圆形的玉。哪有劲头哪有劲头。(这时这时)登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。一起一起。持、执持、执。嗟夫！予尝

9、嗟夫！予尝求古仁人求古仁人之心，之心，或或异二者之为，何哉？异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居不以物喜，不以己悲，居庙堂庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？探求。探求。古代品德高古代品德高尚的人。尚的人。(是由于是由于)不因外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷做官，则为平民百姓忧虑，被贬谪不因外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷做官，则为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官，则替君主担忧。到边远地区做地方官，则替

10、君主担忧。或许、也许，表示或许、也许，表示委婉的语气。委婉的语气。指朝廷。指朝廷。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰其必曰“先先天下之忧而忧，天下之忧而忧，后后天下之乐而乐天下之乐而乐”乎！乎！这样这样(他们他们)进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢？进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢？在在之前。之前。在在之后。之后。大概一定会说大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！吧！如果没有如果没有。啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。啊！如果没

11、有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。噫！噫！微微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。【全文中心全文中心】作者借写楼记之际，规劝老友滕子京“不以物喜，不以己悲”，并以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀与之共勉，含蓄地表达了自己的政治思想：以治国安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后。交代了重修岳阳楼的背景和作记缘由肯定了滕子京的政绩：政通人和，百废俱兴写出了对滕子京的劝勉之音为下文写景、抒情、议论作铺垫与结尾“微斯人，吾谁与归？”相呼应空间：水波壮阔时间：气象万千（简略）借景抒情，劝勉滕子京 对应岳阳楼记第1段记叙结构内容岳阳楼大观刻

12、唐贤今人诗赋于其上前人之述备矣第2段描写览物之情，得无异乎（议论）（承上启下）承接上文写岳阳楼大观引出下文“迁客骚人”的“览物之情”，进而引出关于“古仁人之心”的议论温馨提示：3、4、5段见下页：【思维导图思维导图】阴：淫雨霏霏 悲：去国怀乡，忧谗畏讥晴：春和景明 喜：心旷神怡，宠辱偕忘岳阳楼记第3、4段描写第5段议论古仁人之心政治抱负：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（忧乐观）表达了作者忧国忧民，以天下为己任的济世情怀。（一悲一喜，一暗一明，传达出景与情互相感受的两种截然相反的人生情景）对 比抒情：迁客骚人以物喜以己悲不以物喜，不以己悲旷达情怀处江湖之远（退）则忧其君居庙堂之高（进）则忧其民忧

13、国忧民对 比突出古仁人的高尚品德，表现了作者阔达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。【名句默写名句默写】(1)越明年，_，_。(2)衔远山，吞长江，_，_。(3)登斯楼也，_，_，满目萧然，感极而悲者矣。(4)沙鸥翔集，锦鳞游泳，_，_。(5)而或长烟一空，皓月千里，_，_。(6)登斯楼也，_，_，把酒临风，其喜洋洋者矣。,(7)不以物喜，_。(8)_，处江湖之远则忧其君。政通人和 百废具兴则有去国怀乡 忧谗畏讥 岸芷汀兰 郁郁青青浮光跃金 静影沉璧浩浩汤汤 横无际涯则有心旷神怡 宠辱偕忘不以己悲居庙堂之高则忧其民(9)岳阳楼记中体现“古仁人”不同于“迁客骚人”对待“得”“失”态度的句子是_，_。(

14、10)岳阳楼记中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是_，_。(11)岳阳楼记中体现作者无论是在朝为官，还是在野为民，都秉持积极入世的人生态度的句子是_，_。不以物喜 不以己悲浮光跃金 静影沉璧居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君三、文意理解与探究三、文意理解与探究 (一一)下列说法正确的打下列说法正确的打“”“”，错误的打，错误的打“”。1.1.本文首段交代作记的缘由，其中本文首段交代作记的缘由，其中“政通人和，百废具兴政通人和，百废具兴”八个字，高度地概八个字，高度地概括了滕子京的政绩。括了滕子京的政绩。()2.2.“衔远山，吞长江衔远山，吞长江”描写了洞庭湖的大观胜览，描写了洞庭湖的大观

15、胜览，“衔衔”和和“吞吞”极具表现力，极具表现力，写出了洞庭湖水气势磅礴的特点。写出了洞庭湖水气势磅礴的特点。()3.3.文章两段，所写的景象特点截然不同，却都写了游人的文章两段，所写的景象特点截然不同，却都写了游人的“览物之情览物之情”，而这而这“览物之情览物之情”与与“古仁人古仁人”的理念也并无不同。的理念也并无不同。()【解析】文中【解析】文中“迁客骚人迁客骚人”的览物之情与的览物之情与“古仁人古仁人”不一样，不一样，“迁客骚人迁客骚人”“以物喜，以己悲以物喜，以己悲”，而，而“古仁人古仁人”“”“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”。4.4.第段运用对比的写法，一暗一明，一悲一喜，情

16、景交融，写出两种截然第段运用对比的写法，一暗一明，一悲一喜，情景交融，写出两种截然相反的人生境界。相反的人生境界。()5.5.“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”一句揭示了全文的主旨。一句揭示了全文的主旨。()6.6.第段抒情和议论交融，揭示了第段抒情和议论交融，揭示了“古仁人之心古仁人之心”的内涵，抒发了作者的政治的内涵，抒发了作者的政治抱负，劝勉友人，点明了中心。抱负，劝勉友人，点明了中心。()【解析】揭示全文主旨的句子是【解析】揭示全文主旨的句子是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。7.7.文中叙事、写景、抒情和议

17、论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接极其自然，抒发了作者强烈的悲喜之情。衔接极其自然，抒发了作者强烈的悲喜之情。()【解析】【解析】“抒发了作者强烈的悲喜之情抒发了作者强烈的悲喜之情”表述有误，文章表达了作者表述有误，文章表达了作者“不以物不以物喜，不以己悲喜，不以己悲”的旷达胸襟与的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱的政治抱负。负。探求探求这里指表现这里指表现指朝廷指朝廷在在之后之后不因外物和自己处境的变化而喜悲。不因外物和自己处境的变化而喜悲。这样，进入朝廷做官也担忧

18、，被贬谪到边远地区做地方官也担忧。这样，进入朝廷做官也担忧，被贬谪到边远地区做地方官也担忧。D答案答案详尽详尽指天气放晴指天气放晴昏暗昏暗停息停息政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。C同同“嘱嘱”，嘱托，嘱托一起一起持、执持、执如果没有如果没有看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？(他们他们)大概一定会说大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐才乐”吧！吧！A