2021年中考语文二轮专题复习：《中考语文复习古诗词阅读复习》ppt课件（21张PPT）.ppt

1、古诗词鉴赏古诗词鉴赏20212021年中考年中考 复习：复习：“披文以入情披文以入情”揣摩诗中的情感揣摩诗中的情感1、知作者，明主题、知作者，明主题、看提示，定基调、看提示，定基调、抓关键，悟情感、抓关键，悟情感4、品诗句，析内容品诗句，析内容思乡怀人思乡怀人长亭送别长亭送别建功立业建功立业寄情自然寄情自然忧国伤时忧国伤时诗歌中常见的情感主题：诗歌中常见的情感主题：天净沙天净沙秋思秋思枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。归纳：全曲通过多个意象的直接组合，交织成一幅萧索、衰残、凄凉的图景，抒发了有家难

2、归时那种孤寂、悲伤的感情。方法：借助意象展开联想，体味诗人情感。意象，指融入作者主观情感的客观景象。指融入作者主观情感的客观景象。比如大漠孤烟、长河落日、春花秋月、寂比如大漠孤烟、长河落日、春花秋月、寂水寒山、清霜白露、冷雨寒窗、银烛青灯、水寒山、清霜白露、冷雨寒窗、银烛青灯、晨钟暮鼓、古寺幽径、橙黄桔绿、小荷残晨钟暮鼓、古寺幽径、橙黄桔绿、小荷残菊、鹧鸪杜鹃等等。由于这些形象已经浸菊、鹧鸪杜鹃等等。由于这些形象已经浸染了作者的感情，不再是单纯的客观景象，染了作者的感情，不再是单纯的客观景象，所以称作意象。所以称作意象。我们来谈谈我们来谈谈。自然景物：月亮思乡 如：李白静夜思：“床前明月光，疑

3、是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：“，随风直到夜郎西。”植物：菊花 坚贞、高洁的品格 如：陶渊明饮酒：“，悠然见南山。”动物：杜鹃鸟 哀怨、凄凉或思归的情思 赏心悦目、优美潇洒如：李白：“杨花落尽 啼，闻道龙标过五溪。”苏轼：“潇潇暮雨 啼。”我寄愁心与明月采菊东篱下子规子规常见的意象还有：杨柳（喻离愁别绪）流水（喻绵绵情思）松树（喻高洁坚贞）梧桐（喻凄凉悲伤）冰雪（喻忠贞高洁）鸿雁（思乡怀亲之情和羁旅伤感）初初 中中 语语 文文 总总 复复 习习 诗诗 词词 赏赏 析析 初初 中中 语语 文文 总总 复复 习习 诗诗 词词 鉴鉴 赏赏 （一）（一）几处早莺争暖树，

4、谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。早飞的莺早飞的莺新来的燕新来的燕初开的花初开的花刚长的草刚长的草充满生机的早春之景充满生机的早春之景 分析景物的特点分析景物的特点联想组成的画面联想组成的画面领悟诗歌的情感领悟诗歌的情感早春出游图早春出游图 喜爱之情喜爱之情 初初 中中 语语 文文 总总 复复 习习 诗诗 词词 赏赏 析析 初初 中中 语语 文文 总总 复复 习习 诗诗 词词 赏赏 析析月落乌啼霜满天，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。夜半钟声到客船。分析

5、景物的特点分析景物的特点联想组成的画面联想组成的画面领悟诗歌的情感领悟诗歌的情感 初初 中中 语语 文文 总总 复复 习习 诗诗 词词 鉴鉴 赏赏 （一）（一）初初 中中 语语 文文 总总 复复 习习 诗诗 词词 赏赏 析析 泊秦淮泊秦淮 杜牧杜牧烟笼寒水月笼沙，烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，商女不知亡国恨，隔江犹唱隔江犹唱后庭花后庭花。问题：作者对商女唱后庭花一事持怎样的态度？请说出其中的理由。归纳：表面意思似乎在指责歌女在唱亡国之音；深层意思，是谴责那些寻欢作乐、醉生梦死的点唱者，那些达官贵人，因而诗歌主旨应该是谴责那些昏庸的统治者。初初 中中 语语 文文

6、 总总 复复 习习 诗诗 词词 赏赏 析析 初初 中中 语语 文文 总总 复复 习习 诗诗 词词 鉴鉴 赏赏 （一）（一）1“烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙”写出了秦淮河上的朦写出了秦淮河上的朦胧夜景。请你用自己的话胧夜景。请你用自己的话描绘出这一景象描绘出这一景象。2谈谈谈谈你对你对“商女不知亡国恨，隔江犹唱商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花后庭花”的的理解理解。轻轻的暮霭，淡淡的月光，笼罩着寒意朦胧轻轻的暮霭，淡淡的月光，笼罩着寒意朦胧的江水，笼罩着两岸沉寂的沙滩。水边夜色在月的江水，笼罩着两岸沉寂的沙滩。水边夜色在月光暮霭中一片迷蒙冷寂光暮霭中一片迷蒙冷寂 表面是对商女的埋怨，实际上则是批评了

7、醉生表面是对商女的埋怨，实际上则是批评了醉生梦死的晚唐统治者，表现了诗人的忧患和嘲讽。梦死的晚唐统治者，表现了诗人的忧患和嘲讽。初初 中中 语语 文文 总总 复复 习习 诗诗 词词 赏赏 析析 初初 中中 语语 文文 总总 复复 习习 诗诗 词词 鉴鉴 赏（一）赏（一）形式上形式上 修辞手法等修辞手法等 内容情感上内容情感上 表现何种精神表现何种精神 揭示什么哲理揭示什么哲理 给人何种启示给人何种启示 比较鉴别比较鉴别 同类题材同类题材比较比较情感精神上的异同情感精神上的异同 抓住景物的特征，发挥自己的想象采用抓住景物的特征，发挥自己的想象采用恰当的修辞方法，运用生动优美的语言再现恰当的修辞方

8、法，运用生动优美的语言再现诗歌中的优美意境。诗歌中的优美意境。1.描述类描述类2.点评类点评类大家来练练大家来练练。初初 中中 语语 文文 总总 复复 习习 诗诗 词词 赏赏 析析 初初 中中 语语 文文 总总 复复 习习 诗诗 词词 鉴鉴 赏（一）赏（一）寂寞梧桐深院，锁清秋。寂寞梧桐深院，锁清秋。斜晖脉脉水悠悠。斜晖脉脉水悠悠。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。帘卷西风，人比黄花瘦。帘卷西风，人比黄花瘦。长烟落日孤城闭。长烟落日孤城闭。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。品味下列诗句，找意象析情感品味下列诗句，找意象析情感:分析景物的特点分析景物的特点联想

9、组成的画面联想组成的画面领悟诗歌的情感领悟诗歌的情感 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。来，小园香径独徘徊。这首词多处用到对比手法，请找出其中这首词多处用到对比手法，请找出其中一例，并简要说说这样写的好处。一例，并简要说说这样写的好处。请谈谈你认为这首词抒发了怎样的情请谈谈你认为这首词抒发了怎样的情感？并说明你的理由。感？并说明你的理由。初初 中中 语语 文文 总总 复复 习习 诗诗 词词 鉴鉴 赏（一）赏（一）初初 中中 语语 文文 总总 复复 习习 诗诗 词词 赏赏 析析 十五夜（）（王建）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。一、试给这首诗把标题补充完整。二、第一二句为景物描写，诗人创造了一种 的情境，烘托了自己因怀人而感到 的心境。十五夜望月苍凉凄凉谢谢光临敬请指导